【概况】2000年，威海市教育工作以实施素质教育为主题，以深化改革为动力，全面
贯彻教育方针，全面提高教育质量，推动了各项教育事业健康发展。全市有各级各类
学校650所，在校生39.31万人(详见2000年全市各类学校基本情况表)；幼儿园949所，
在园幼儿5.7万人。
2000年全市各级各类学校基本情况表
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│项目类别│学校数│在校生数│毕业生数│招生数│教职工数(人) │
│ │(所) │(人) │(人) │(人) ├───┬────┤
│ │ │ │ │ │总计 │专任教师│
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│合计 │650 │393124 │89029 │95256 │32461 │26265 │
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│小学 │430 │159414 │41577 │27469 │11060 │10113 │
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│初中 │109 │156827 │26602 │41747 │15099 │10101 │
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│普通高中│24 │36438 │7962 │13209 │ │2363 │
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│职业中学│37 │12046 │4425 │3264 │1978 │1431 │
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│技工学校│8 │4445 │1291 │1397 │1158 │469 │
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│普通中专│10 │9832 │2818 │2185 │1177 │670 │
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│成人中专│6 │2138 │1051 │1025 │305 │184 │
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│职工中专│17 │4032 │2126 │1623 │415 │253 │
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│成人高校│4 │1351 │261 │578 │324 │160 │
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│普通高校│2 │6232 │871 │2740 │775 │399 │
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│特殊教育│4 │349 │45 │19 │170 │122 │
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【教师队伍建设】全市各级教育行政部门和学校根据素质教育的要求，深化师范教育
改革，实施“园丁工程”，加强在职教师的职业道德教育和业务培训。至年底，全市
拥有教职工3.25万人，其中专任教师2.63万人，幼儿园、小学、初中和普通高中专任
教师学历达标率分别达到75%、98.9%、80.5%和61.6%。
“正行风，树师德”行风建设活动3～8月，全市教育系统开展了以“正行风，树
师德”为主题的行风建设活动。各级教育部门和学校按照市教委《关于在全市教育系
统开展“正行风，树师德”活动的实施方案》的要求，把整顿活动分为学习发动、自
查讨论、纠风整改和检查总结4个阶段进行，强化教育干部队伍和教师队伍整体素质，
规范教育管理和办学行为，刹歪风，树新风，增强了教育行政部门的服务意识，密切
了学校领导与教职工的关系，增强了教师的法制意识。在行风建设活动中，全市教育
系统评选出19名“优秀校长”和百名“师德标兵”。
教师继续教育工作为提高教师业务素质，全市教育系统实施了园丁培训工程，全
年完成在职专任教师职务培训4.3万人次，对中小学教师进行普通话测试1万多人次，
开展学具应用、校园网技术等现代教学手段培训1100人次，开展中学教师助学自考培
训2800人次， 对925名新任中小学教师进行试用期培训。为加强骨干教师的培养，全
市启动了“名师培训工程”，先后推选了19名中小学教师参加国家级骨干教师培训，
有178名教师参加了北京师范大学举办的教育管理、汉语言文学等5个专业的研究生课
程进修班。
【教育经费】2000年，全市教育经费总收入7.93亿元，总支出7.92亿元, 分别比上年
增长11.37%和12.02%。国家财政性教育经费6.14亿元，增长13.01%，占教育经费总收
入的77.46%，占全市国内生产总值的1.09%。预算内教育经费拨款5.42亿元，增长22%，
占财政总支出的21.22%； 教育税费5156.9万元，下降35.96%；其他收入2亿元，增长
5.92%。
中小学收费和乡镇中小学财务管理2000年，全市中小学普遍实行了“校务公开”、
“财务公开” 、《收费许可证》、《收费公开卡》制度。9月，市教委联合物价、财
政等部门对全市600多所中小学的收费情况进行了专项检查， 对一些违规收费行为进
行了及时严肃处理。在学校收费管理和使用方面，全面推行乡镇中小学校财务由镇教
委统管的财务管理体制， 从源头上解决了中小学乱收费问题， 有效杜绝了学校私设
“小金库”和乱收费现象的发生。在全省乡镇中小学财务统管工作的验收中，三市一
区全部达到了“优秀”等级。
【办学条件】年内，全市新建校舍面积8.7万平方米，新建图书馆483个、微机室20个、
语音室28个，新增图书31万册。全市新建成46所市级规范化学校、70所市级电化教育
示范校、44所市级示范幼儿园。至年底全市有电教示范学校118所, 其中国家级1所、
省级11所、 市级106所。全市有24所高中、109所初中和120所小学建立起计算机室，
10所学校联入因特网，中小学计算机拥有量达5133台，其中高中、初中、小学分别达
到664台、2739台和1730台。
【社会力量办学】至年底，全市注册的民办教育机构53所，其中幼儿园28所，在园儿
童2500人；中小学4所、中等职业学校8所、非学历民办高校4所(其中学历文凭试点校
2所)，在校生3000多人；各类教育培训机构9处。为规范社会力量办学秩序，3月和11
月，市教委与市公安局、市体委联合对全市武术类学校进行了检查，对达不到办学条
件的3所武术学校采取合并和转为业余培训的方式予以撤销。
【幼儿园和学校布局大调整】年内, 全市幼儿园由1357所调整到949所，小学由586所
调整到430所， 初中由114所调整到109所，普通高中由于扩大招生的需要由22所增加
到24所(其中2所完全中学) 。为缓解城市班额过大和上学难问题，各城区加快了中小
学校的扩建工作，新建校舍面积6.87万平方米。按照“合并、共建、联办、划转”的
方式，对全市中等职业学校的布局进行了调整，使职业高中(中专)由39所减少到33所。
各市(区)都制定了职业教育中心校的建设规划方案，在原有重点职业学校的基础上通
过合并、扩建，加快了职业教育中心校建设的步伐。文登市将文登职业中专、威海广
播电视大学文登分校、文登市劳动技工学校合并建成文登市高级职业学校，乳山市将
职业教育中心和乳山市劳动技工学校合并建成职业教育中心，荣成市、环翠区分别将
荣成市职业中专、威海市第二职业中专确定为职业教育龙头校。
【招生考试工作】 年内，组织普通高校、普通中专、成人高校和研究生4次大型招生
考试工作，考生总数达1.62万人，为大中专院校输送合格新生1.12万人，其中普通高
校报名8076人，录取6095人，录取率76.8%，本科录取3379人，录取率42.8%；普通中
专报名3652人， 录取3417人，录取率93.6%；成人高校报名4033人，录取1607人，录
取率39.9%；研究生报名430人，录取106人，录取率24.7%。全年组织各类自学考试15
次，报考人数4.01万人，报考8.58万科次，有2.19万人取得3.76万科类的合格成绩。
全年新建自学考试新生档案3925份，在籍考生档案总数达到3.89万份。
【师范类毕业生分配工作】全年接收师范类大中专毕业生1615人，安置1110人，安置
率68.8%。 其中， 接收大学本科毕业生348人，安置346人；专科毕业生371人，安置
300人；普通中专毕业生896人，安置464人。
【教育科研工作】全市教育系统重点加强了教育科研队伍建设，充分发挥学科带头人
和骨干教师的作用，有系统地组织教师开展课题研究和项目实验，开展教学观摩和优
质课评选活动，全市基本构筑起了以各级学科带头人、教学能手为主干的骨干教师队
伍网络。为强化素质教育导向，各级教育部门和学校积极开展教学研究，深化教学方
法和考试内容改革， 在普通高中启动了“三个一百”工程，即选拔100名市级骨干教
师、评选出100节有示范作用的优质课、推选出100篇有学术价值的优秀教学论文；开
展了“四个重点课题” 研究， 即“优秀学生培养的研究”、“学法指导的研究”、
“心理健康教育的研究”和“多媒体辅助教学的研究”；进一步深化了“中小学英语
衔接教学实验”、“小学等级制评价”、“小学语文素质教育发展评价体系改革”等
成果的实验和指导，强化了教育科研在教学工作中的先导作用。同时，加大了中考改
革力度，实行政治开卷考试，对部分科目的分值进行了适当的调整，降低了考试内容
的难度系数，命题体现了面向全体学生、培养创新能力的教育思想。
【《威海教育》 创刊】2月，由威海市教育委员会主管，威海市教学研究室、威海市
教育科学研究所主办的《威海教育》 正式创刊发行， 全年出版6期， 发行3000册。
《威海教育》坚持“为全面推进素质教育，为教育现代化服务”的办刊宗旨，突出实
用性、导向性、知识性、资料性、探索性的特点，宣传党的教育路线、方针、政策，
探讨教育教学规律，普及教育教学理论，传播教育发展信息，推广教育改革先进经验，
成为教育研究工作的主阵地、教育信息交流的桥梁和教育宣传的窗口。