【学前教育】 2009年，全市幼儿园328所，教学班1608个，在园幼儿4.49万人，
比上年增加201人，其中女幼儿2.16万人。教职工4412人，其中，园长392人，专
任幼儿教师2995人。园长中具有高中段以上学历的389人，占总数的99.2%。专任
教师中具有高中段以上学历的2892人，占幼儿教师总数的96.6%。
提升办园水平 按照“统筹规划、分步实施、量力而行、稳步推进”的原则，抓
好幼儿园达标升类和布局调整工作。2009年，全市撤并5所幼儿园，创建2所省级
示范园、 3所市级示范园。威海市省级示范幼儿园达到42所（含省级“十佳”幼
儿园2所），市级示范幼儿园达到144所。
强化幼师培训 在文登师范学校举办了山东省幼儿园课程指导培训班， 对全市
1500多名幼儿教师进行了为期4天的培训。 与华东师范大学联合对全市50名优秀
园长进行了为期半个月的脱产培训。邀请华师大、北师大等国内知名学前教育专
家举办“幼儿园课题研究” 、 “幼儿园游戏活动有效开展”等专题讲座，全市
600多名幼儿教师参加了培训。
【普通中小学教育】 2009年，全市有普通中小学247所，其中，高中21所，完
全中学1所，普通初中90所(含九年一贯制学校9所，农村初中63所) , 小学135所
（其中农村小学85所）。小学招生1.71万人，比上年减少3226人，招收女生7872
人，减少1860人，女生比重为46.10%。在校生10.15万人（其中农村4.71万人），
减少9364人；在校女生4.81万人,比重为47.39%,略有下降。全市小学学龄儿童入
学率100%，与上年持平。小学毕业生2.58万人，小学毕业生升学率保持100%。小
学在校生辍学率（退学人数/上年在校生数）为0。全市小学专任教师6918人，减
少666人。 专任教师中高中及以上学历的6915人，学历达标率99.96%，上升0.05
个百分点；其中专科及以上6121人，比例为88.48%，增长4.40个百分点。小学生
师比为14.67, 高于上学年的14.62。初中招生2.58万人，减少894 人；招收女生
1.24万人,比重为48.13%。在校生10.96万人（其中农村5.78万人）,减少4303人；
其中女生5.32万人, 占48.56%。毕业生2.80万人，增加1704人，普通初中毕业生
升入普通高中的升学率为48.10%，减少4.25个百分点。初中在校生辍学率 (退学
人数/上年在校生数) 0。普通初中专任教师9077人，减少33人。专任教师中专科
及以上学历的8982人，学历达标率为98.96%，提高了0.30个百分点；本科及以上
学历的7701人， 比例为84.84%， 年提高了3.13个百分点。 普通初中生师比为
12.08，低于上学年的12.51。普通高中招生1.34万人,减少299人，其中女生7376
人，比重为54.86%。在校生4.05万人，减少3097人；其中女生2.21万人,占54.64
%。 全市普通高中专任教师3856人，增加60人。普通高中专任教师中本科及以上
学历的3769人，学历达标率为97.75%，提高了0.33个百分点。普通高中生师比为
10.51，低于上年的11.49。普通中小学平均在校生规模为小学752 人、初中1218
人、 高中1930 人，小学、初中、高中平均班数为17个、25个、37个，平均班额
分别为44人、48人、52人。小学班额中46人以上的超员班1077个，占全市小学总
班数的46.73%。其中，城市小学班额中46 人以上超员班802个，占城市总班数的
比例为77.45%，降低3.58个百分点；66人以上的严重超员班21个，占城市总班数
的1.93%，降低3.90个百分点。25人以下的小班75个,占3.26%，主要分布在农村。
全市初中66 人以上的严重超员班92个，占总班数的4.07%。城市初中班额超员仍
然严重， 56人以上的占57.45%，上升0.24个百分点，66人以上的占9.86%，降低
1.89个百分点。
城区中小学学校建设 2009年，威海市城区投入2.1亿元，新建和扩建中小
学3所， 新增校舍面积4.6万平方米。其中，高技术产业开发区投资1.5亿元，新
建威海市神道口学校， 新增校舍面积2万平方米；环翠区投资4600多万元，新建
威海市温泉小学，新增校舍面积2万平方米；经济技术开发区投资960多万元，扩
建经区崮山中学，新增校舍面积5800平方米。
普通高中招生制度改革 加强对普通高中的计划管理，按照“每班不超过50人、
择校生不得突破年度招生总数的20%” 的规定，以及“初中在校生巩固率保持在
98%以上、初中毕业生升学率保持在95%以上、普职比达到1∶1”的原则，确定了
各市（区）和21所公办普通高中分学校招生计划，并向社会公布。普通高中招生
指标分配到初中学校的比例不低于计划总数的50%， 对办学水平高、有特色的高
中， 允许在学校招生总数中拿出10%的指标由学校自主招生。市直高中招生采取
了“优生适当集中和划片招生相结合”的招生改革。