【学前教育】 2012年，全市有幼儿园291所，比上年减少13所，有教学班1797
个，在园幼儿5.79万人，增加1237人，其中女幼儿2.79万人；教职工5264人，其
中, 园长382人，专任幼儿教师3379人；园长中具有高中段以上学历的373人，占
总数的97.6%； 专任教师中具有高中段以上学历的3300人， 占幼儿教师总数的
97.7%，增长0.2%。
发展公办及公办性质幼儿园 按照“公平、优质、协调、均衡”的指导思想，全
面落实学前教育三年行动计划，完成了16所公办幼儿园的新改扩建任务，公办及
公办性质幼儿园达到167所，占园所总数的57%，在园幼儿占在园幼儿总人数的63
%。年内，有30所镇中心幼儿园通过省级认定，全市通过率达到76%。创建学前教
育示范镇（街道办）12处，全市学前教育示范镇创建比例达到88%。
招聘公办幼儿教师 年内，面向社会公开招录62名事业编制幼儿教师，进一步提
升了公办幼儿教师比例。同时，先后开展了幼儿园园长岗位培训班、南京师范大
学高级研修班、青岛实验园跟班学习等学习培训活动，免费培训幼儿园长、教师
达1000余人次，幼儿教师持证率达到57%。
【普通中小学教育】 2012年，全市有普通中小学217所，其中,高中21所，完全
中学1所，普通初中89所(含九年一贯制学校21所,农村初中58所),小学106所（含
农村小学52所）。
小学招生2.04万人，比上年减少179人，其中,女生9666人，减少71人，女生比重
为47.4%。在校生9.85万人（含农村3.92万人），减少543人；在校女生4.63万人,
比重为47.0%。 全市小学学龄儿童入学率100%， 与上年持平。 全市小学毕业生
2.01万人，减少1103人，小学毕业生升学率100%。小学在校生辍学率(退学人数/
上学年在校生数)为0。小学教职工7534人，其中,专任教师6978人，增加258人。
专任教师中高中及以上学历的6978人，学历达标率100%，提高0.07个百分点；其
中专科及以上学历的6638人，比例为95.13%，提高1.07个百分点；中学高级职称
305人， 小学高级职称3270人，小学一级职称3027人，小学二级职称36人；研究
生学历47人，本科5026人，专科1567人，高中阶段337人，高中以下1人，学历达
标率100%，提高0.07个百分点。小学生师比为14.12 :1,低于上学年的14.74 :1。
初中招生2.05万人，比上年减少984人，其中, 女生9818人，比重为47.9%。在校
生8.70万人（含农村3.74万人）, 减少6698人,其中,女生4.14万人,占47.6%。毕
业生2.48万人， 减少3213人，普通初中毕业生升入普通高中的升学率为51.5%，
提高3.34个百分点。初中在校生辍学率(退学人数/上年在校生数)为0。全市初中
教职工1.01万人，其中,专任教师8871人，减少118人。专任教师中专科及以上学
历的8831人，学历达标率为99.55%，提高0.16个百分点；本科及以上学历的8099
人， 比例为91.3%，提高0.61个百分点。其中，中学高级职称1549人，中学一级
职称3913人，中学二级职称3136人，中学三级职称36人；研究生92人，本科7988
人， 专科720人，高中及以下40人。普通初中生师比为9.81 : 1，低于上学年的
10.43 :1。
普通高中招生1.28万人,比上年减少721人，其中,女生6999人，比重为54.7%。在
校生3.93万人，减少1102人,其中,女生2.16万人,占55.0%。全市普通高中教职工
4546人，其中, 专任教师3906人，减少70人。普通高中专任教师中本科及以上学
历3850人，学历达标率为98.6%，提高0.53个百分点。其中，中学高级职称890人，
中学一级职称1462人， 中学二级职称1437人，中学三级职称7人；研究生87人，
本科3763人，专科54人，高中及以下2人。普通高中生师比为10.07 : 1，低于上
年的10.17 :1。
普通中小学平均在校生规模为：小学929人，初中977人，高中1873人，小学、初
中、高中平均班数为22、23、36，平均班额分别为42人、43人、52人。小学班额
中46人以上的超员班有906个，占全市小学总班数的39.2%；其中城市小学班额中
46人以上超员班有683个，占城市总班数的52.6%，比上年下降7.58个百分点，66
人以上的严重超员班有6个， 占城市总班数的0.5%，下降0.01个百分点。25人以
下的小班有89个，占3.9%，主要分布在农村。全市初中66人以上的严重超员班有
8个， 占总班数的0.4%，下降1.49个百分点。城市初中56人以上的班占城市总班
数的7.5%，下降15.09个百分点，66人以上的占0.8%，下降3.02个百分点。
特殊教育学校4所，招生20人，在校生401人，教职工165人，其中专任教师123人。
【推动普通高中优质化、特色化发展】 重点推进精细化管理和有效教学，省级
规范化学校达到82%， 高出全省平均水平24个百分点。启动实施普通高中与高等
院校联合育人计划，争取山东大学（威海）、哈尔滨工业大学（威海）为全市增
加176名自主招生计划。 充分利用威海的区位优势，深入实施国际化办学。经省
教育厅批准，积极与美国、加拿大、澳大利亚等国家合作开设国际教育实验班、
设立交换生项目和预科项目等，有300多名学生进入国际知名大学就读。
【组织开展秋季学期“开学第一课” 活动】 9月3日上午8点整，威海市新一届
市委、市人大常委会、市政府、市政协的28名市级领导，带领市、市（区）、镇
的领导分别走进全市240多所中小学准时参加开学第一课活动， 走访慰问师生，
赠送图书仪器，现场调研办公。同时，市委书记、市长及各市（区）主要领导全
部走进农村学校、薄弱学校，研究解决加快推动农村教育、促进城乡教育均衡发
展的政策和措施。此次活动体现了学校主体、学生主角、校长主导的主旨。所有
市领导不讲话、不搞欢迎仪式，轻车简从，最大化压缩陪同人员，确保不干扰学
校正常的教学秩序，赢得了广大师生和社会各界的广泛赞誉。威海市委、市政府
决定自2012年起， 每年秋季新学期开展市、 市（区）、镇三级领导参加中小学
“开学第一课”活动，体现了威海市委、市政府对教育发展的重视和对师生成长
的关怀，在全社会营造起尊师重教、兴教助学的良好环境和浓厚氛围。
【中小学校舍安全工程及标准化学校建设】 按照利用4年时间、比全省提前1年
完成校舍安全工程建设任务的总体规划， 年内投资7348万元， 新建、加固校舍
11.25万平方米，全市校舍安全工程开工率和竣工率分别位列全省第一。至年底，
在全省率先全面完成了目标任务。结合校安工程，2012年, 全市省级标准化学校
创建比例提高了30个百分点， 在全省率先实现全面达标。大力推进“211工程”
（热水热饭、取暖、改厕），按照利用4年时间，完成改造“热水热饭”“取暖”
“厕所” 项目123处的总体规划，2012年全市完成改造项目21处，获得省奖补资
金150万元。
【中小学生综合性实践基地】 为深入实施素质教育，全市启动了中小学生综合
性实践基地建设项目， 按照共建共享的方式，规划在中心城区建设1处集综合实
践、科技教育、安全教育、生活技能、素质拓展等为一体的中小学生校外实践基
地。 实践基地规划占地面积10.1公顷，建筑面积3万平方米，可同时容纳1500名
学生在校从事学工、学农、学军、学科技、学生存及各种户外拓展训练活动，并
被列为全国首批20所示范性综合实践基地、全国5所国际学生交流基地。2012年，
全市投入建设资金1700万元，其中,争取新能源补助资金700万元，确保2013年投
入使用。
【中小学素质教育】 以创建全国文明城市为契机，着力加强未成年人思想道德
建设，发动全市23万名中小学生直接参与创建文明城市活动，举行了“学雷锋，
见行动，争做文明小市民”“做一个有道德的人”“我们的节日”“文明小博客”
“日行一善” 等主题实践活动，提高了德育工作的针对性和实效性。全市有5个
德育工作案例入选山东省中小学德育工作优秀案例，占优秀案例总数的8%，开展
了为期5个月的中小学生读书系列活动， 未成年人思想道德建设测评成绩在全国
各申报创建文明城市中名列前茅。 评选命名了首批7所市级青少年校外实践教育
基地， 接待中小学生校外实践活动6万人次。深入实施体育、艺术、科技“2＋1
＋1”（2项运动技能、1项艺术技能、1项科技技能）项目，举办了首届中小学生
综合性运动会，开展了万名中小学生走进科技馆、走进天文台、科技进校园、帆
船运动进校园等活动，在全国青少年创新大赛中连续4年有作品获得全国一等奖。
加强学生心理健康教育，成立了威海市未成年人心理健康辅导中心，每所中小学
都建立了心理咨询室， 建立了500余人的专兼职心理健康教师队伍。进一步加强
家校合作，完善家委会工作制度和机制建设，成立了网上家长学校，完善了市、
市（区）、校三级网上家长学校平台，在全省率先对中小学家委会主任进行了全
员培训， 成立了1.7万人参加的家长义工队伍。进一步规范办学行为，修订完善
了《城区初中办学水平评价标准》 ，对市内分属4区管理的22所初中学校进行了
办学水平评估，从办学条件、学校管理和师资队伍、课程实施、教育教学效果、
办学特色等方面进行了评估和等级评定，引导城区初中学校全面实施素质教育。
深入开展“十三大课题”研究，强化了综合实践、音乐、体育、美术和地方课程
的开设，编写了威海市初中“乡土教育读本系列丛书”，提高课程实施质量和水
平。
【国家首批中小学校车运营管理试点】 自2002年起，全市实施了“政府补贴、
社会参与、市场运营、规范管理”的校车模式。2008年，教育部、公安部在威海
市召开了全国校车安全管理现场会。 2011年8月，教育部在北京召开全国中小学
校车试点工作启动会， 威海市等6个地区被确定为全国首批中小学校车运营管理
试点地区， 率先开展中小学校车运营管理试点工作。2012年7月，市政府办公室
印发了《威海市农村校车运营管理工作试点方案》，方案确定到2014年底，在全
市建立起“政府主导、公司运营、因地制宜、加强监管”的校车运营新模式，全
面保障农村校车安全运营。与旧模式相比，新模式进一步强化了政府责任、突出
了普惠属性、健全了监管措施、保障了经费投入。至年末，全市通过“政府购买
服务，专业公司运营”“政府购买车辆，专业公司运营”两种形式，发展新模式
校车186辆， 座位数占校车座位总数的50%，惠及1.8万名农村学生，被评为市级
年度创新创效项目；相关做法被教育部网站予以报道，并列入教育部国家远程专
题培训课程，在全国进行推广。在山东大学（威海）大学生调研团队开展的调研
中，有95%的受访家长对全市农村校车运营情况表示满意。
【全市首届综合性中小学生运动会】4～8月，成功举办了2012年威海市中小学生
运动会暨“中国体育彩票杯”威海市中小学生体育联赛。这是地级威海市建立以
来举办的首届综合性中小学生运动会,有14个单位, 275支代表队，3183名运动员，
1174名裁判员、 教练员参加，设有篮球、排球、足球、乒乓球、健美操和田径6
个比赛项目，是建市以来规模最大、人数最多、项目最多、辐射最广的一次学校
体育盛会。其中，排球比赛是地级市建立以来首次举办，是全市学校体育运动史
上的一个里程碑， 有4个组别、48支男女排球代表队参加了比赛。篮球比赛是地
级威海市建立以来规模最大的一次学校篮球赛事，14个单位的65支代表队参加了
比赛。
【中小学生科技创新大赛】 市教育局与市科协、市科技局共同组织开展以“创
新·体验·成长” 为主题的青少年科技创新大赛，从280余项作品中择优推荐参
加第27届山东省青少年科技创新大赛，有61件作品获奖，其中一等奖10项、二等
奖32项、 三等奖19项。启动了“中小学生走进科技馆”活动，组织2.3万名中小
学生免费到市科技馆参加科技体验。与山东大学（威海）天文台联合开展“中小
学天文爱好者走进山大天文台” 活动，组织880名中小学天文爱好者免费进行专
业天文观测。与市科协联合，面向2万余名学生开展了“科技馆进校园”活动。
【威海市网上家长学校】 4月8日，市教育局举行威海市网上家长学校、威海市
中小学家长委员会建设指导中心、威海市未成年人心理健康辅导中心成立大会暨
专家报告会，邀请了山东省教育厅副厅长张志勇，中国教育学会家庭教育专业委
员会秘书长赵刚教授作了中小学家长委员会建设和家庭教育专题报告，全市中小
学家长委员会主任和中小学校长500余人参加了会议。 威海市网上家长学校（威
海市中小学家长委员会建设指导中心、威海市未成年人心理健康辅导中心）是一
所集家校沟通、家庭教育、中小学家长委员会建设的研究和实践、未成年人心理
健康辅导为一体的公益性教育机构，以“关爱每一个孩子，关注每一个家庭，服
务每一所学校”为核心理念，依托各级学术团体，以资深的专家队伍和覆盖全市
教育系统的志愿者队伍为支撑，以网络为主要载体，为家校互动搭建工作平台，
为家庭教育提供智力支持。