【中等职业教育】 2007年，全市有各类中等职业学校52所，其中，普通中等专
业学校10所（包括威海职业（技术）学院中专部），职业高级中学25所，成人中
等专业学校9所，技工学校8所，共有在校生4.40万人。普通中专共招生2922人，
在校生9580人； 职业高中招生5588人，在校生1.69万人，校均规模677人；成人
中专招生1455人， 在校生3888人，校均规模432人；技工学校招生4228人，在校
生1.35万人。 普通中专学校专任教师725人，其中具有高、中级职称的教师分别
占专任教师总数的33.8%和31.3%。职业高中专任教师1166人，其中，文化课教师
546人， 专业课教师620人。成人中专专任教师223人。2007年，全市职业高中、
普通中专、技工学校、成人中专共招生1.42万人，比上年减少1094人；全市高中
段学校（含普通高中、职业高中、普通中专、技工学校、成人中专）共招生2.85
万人， 比上年减少3444人。普通高中招生占高中阶段学校招生总数的50.3%，职
业学校招生占49.7%。 初中毕业生升学率（指以上5类学校）为94.9%。高中段学
校在校生9.19万人，较上年减少2851人。普通高中、职业高中、普通中专、技工
学校、 成人中专占高中阶段在校学生总数的比例分别为52.2%、18.4%、10.4%、
14.7%、4.2%。全市普通高中与职业学校在校生之比为52.16∶47.84。
职业学校重点专业建设 8月， 召开全市中等职业技术教育专业教学指导委
员会成立大会，下发了市教育局、市劳动和社会保障局《关于成立中等职业技术
教育专业教学指导委员会领导小组的通知》和《威海市中等职业技术教育专业教
学指导委员会章程》，明确全市重点建设服装、计算机、数控、财会、餐旅、电
气焊、韩语、汽修等8个专业，并正式成立8个专业的教学指导委员会。12月末，
各委员会初步制定并完成8大重点专业教学指导方案和评估标准， 按照“理论够
用、实践为重”的原则，进一步调整和优化了课程比例结构，专业课、实训课比
重提升到70%， 进一步提高毕业考评中实践技能的考核比例，凡是能够参加技能
等级鉴定的专业，以获取技能等级证书作为毕业的必要条件。年内，威海市交通
学校计算机应用专业、荣成职业中专水产品加工检验检疫专业和荣成第四职业中
专韩语专业被评为山东省中等职业学校第三批省级教学改革试点专业。
职业学校招生 2007年，威海市采取有效措施，进一步加大了职业学校招生
工作力度。一是市教育局加强高中段统筹管理，将职业学校招生和普高招生同时
纳入初中学校的高中段教育升学考核中，扩大中等职业学校的招生规模，构建普
职平衡发展比例。二是把农村学生作为招生重点，组织和引导职业学校把招生宣
传、优惠政策的重点放在农村，进一步加强面向农村贫困学生的招生力度，在服
装、电子等专业的贫困生中推行“零”学费入学制度，学生入学后可用半工半读
或在企业实习获得的工资补贴食宿和交通费用，其余部分作为学杂费由企业直接
划拨给学校。对于其他专业的贫困学生，由政府职业教育助学奖学金重点予以资
助，通过免考、免费、奖励等形式扩大农村学生的招生规模。三是积极推进东西
部合作办学， 2007年，市教育局与宁夏回族自治区的吴忠、中卫、石嘴山3个地
市教育局签订了职业教育联合招生及合作办学协议，各市（区）教育行政部门和
职业学校与山西、宁夏、甘肃、青海、内蒙古及山东西部职业技术学校通过“2+
1”或“1+2”的方式，开展了全面的联合招生，2007年，全市中等职业学校（不
含技工学校）西部招生人数达到了2419人。四是推行灵活多样的招生形式。根据
招生对象的层次和类别的需要，变一年一次集中招生为一年多次招生、两次注册。
对所招学生采取分散入学， 集中毕业的办法，每年的3月和10月由职业学校统一
到市教育局申报学籍，每年的1月和6月统一办理毕业手续。
技能教育与短期培训 全市各类中等职业学校围绕“学历教育和非学历教育
并举，长线教育和短期培训并重，多层次、多规格、多形式培养人才”的思路，
积极参与成人培训和农村劳动力转移工作。2007年，各类中等职业学校开展实用
人才培训4000余人，城市职工在岗培训5000余人，培训农村剩余劳动力4000多人
次。其中，威海工业技术学校、文登高级职业学校年培训焊工、电工1000多人次，
荣成市成人中等专业学校进行农民实用技术培训3000多人次，乳山市经贸中等专
业学校进行特种作业安全员培训800人次。
（于明伟）
【职工教育】 2007年，全市职工教育工作紧紧围绕经济建设中心，对企业干部
职工和社区从业人员，进行了不同层次、内容广泛的教育培训活动，为推动全市
经济社会又好又快发展、提高全市职工队伍整体素质做出了积极贡献。市职工教
育办公室被评为山东省企业培训工作先进单位。
企业教育培训 一是加强企业职工教育工作的组织管理。各级职教部门牢固
树立为企业服务至上的思想，为企业送培训理念，提供咨询服务，增强企业自主
培训意识。二是加强企业各类人员的培养工作。市职教办会同有关部门，在企业
中积极实施“人才兴企”战略和“梯级培养计划”，对国有企业、外资企业、中
小企业的经营管理人员、专业技术人员和生产一线职工，分批分类进行培训。为
提升培训层次，还邀请余世维博士到威海，举办了“打造高绩效团队”、“管理
者人格魅力”等大型讲座。三是加强校企合作工作，组织各企业到市职业技能实
训中心和职业学院等院校进行观摩考察，为企业双方合作搭建平台。组织了三批
有关企业和院校，参加全国校企合作论坛和省市企业院校人才需求对接会议。为
威海泰祥集团等多家企业落实了人才培养需求计划，为威海商校等学校定向招生
200多人。
职工教育基地 一是加强企业职业教育实习实训和制造业培训两大基地建设
和发展工作，在基地中广泛开展“订单式”培训模式，加强“双证互通”试点和
师资队伍、紧缺专业建设，为企业培养各类实用人才2000多人。二是加强高层次
职工教育基地建设工作。高标准，严要求，加大创新工作力度，争取到中央职业
教育专项扶持和地方配套资金260万元。 三是加强企业职工学校建设工作。为金
猴集团批建企业职工学校一处，解决了企业当年招工的岗前和岗位培训问题，增
强了企业发展后劲。
社区教育 7月14～15日， 全国“2007全民终身学习活动周”协调会议在威
海召开，来自中国成人教育协会、教育部职成司成教处的领导和北京、上海等20
多个大城市的成教负责人围绕“全民共同学习，推进教育公平，关爱困难群体，
提高生活质量”的主题展开讨论和交流。威海市成人教育局进行了《做推动全民
终身学习的实践者》的主题发言，受到了与会者的充分肯定。为了培养社区教育
的典型，指导并批复竹岛办事处建立了“侨乡大学堂”一处。组织编写了一套50
万字，融知识性、实用性于一体的社区教育网络教材。在各社区中，广泛开展了
适应不同人群需求、深受社区居民欢迎的教育活动和“学习型”等五型社区建设
活动，推动了全市“学习型社会”的创建工作。
调研宣传工作 对全市企业培训工作、社区教育工作进行了调研，并撰写了
两篇有价值的调研报告， 分别被有关刊物刊发， 为领导决策提供了参考。其中
《建立适应经济发展要求的现代职业培训体系》获山东省职工教育与职业理论研
究重点课题一等奖，并被收录在山东大学出版社出版的《山东省职工教育与职业
教育重点课题报告》一书，《我市社区教育的现状与思考》获威海市优秀调研成
果一等奖。对家家悦集团、威建集团、水务集团、工友集团、天润曲轴等优秀企
业的培训经验进行了总结、推广。在威海成人教育网站开辟了企业“培训典型”
和社区教育“在线学习”专栏，在威海人民广播电台开通了“来自成教战线之声”
节目。通过电话提示等待音和各种宣传品，加大培训理念的宣传力度，营造“全
民学习、终身学习”的浓厚氛围。
企业文化与愿景建设研修班 6月19～21日， 山东省职工教育协会和威海市
职工教育办公室联合在威海举办了全省企业文化与愿景建设研修班，来自胜利油
田、济南铁路局、金猴集团等50家大型企业分管负责人参加了研修。与会人员听
取了中国著名企业文化建设专家、山东省学习型组织推进中心主任刘大星教授的
报告，并观摩考察了一些企业文化建设先进单位。通过研修，大家进一步坚定了
企业文化是企业灵魂的信念和搞好企业文化的信心。
（刘 鹏）
【技工教育】 全市有技工学校8所，其中，技术学院2所，全国重点技工学校5
所，拥有教职工1142人，其中专职教师1007人。开设专业21个，在校生1.37万人，
年内新招生4309人，向社会输送毕业生2628人。为适应社会对复合型人才的需求，
全市技校执行新的教学计划，进行“一专多能”教学，培养学生成为精通一门专
业、掌握多种技能的多面手。各技工学校积极挖掘办学潜力，面向社会开展多层
次、多形式的培训，全年培训各类人员6216人。各技工学校普遍开展勤工俭学活
动，发展校办产业，2007年，全市技工学校实习工厂、校办产业产值达6350万元，
纳税177.1万元。
(隋吉龙)