基础教育

Original URL: http://lib.sdsqw.cn/bin/mse.exe?seachword=&K=d90&A=26&rec=191&run=13

【概况】 全市有幼儿园1133所,在园幼儿15.59万人,教职工1.43万人,专任教师1.06万人。全市公办幼儿园869所,在园幼儿10.42万人,分别占幼儿园总数及在园幼儿总数的81.5%、81.03%;小学528所,小学教学点162个,在校学生27.69万人,小学毕业生升学率98.56%。小学专任教师1.85万人,教师学历达标率100%;初中144所,在校学生23.28万人,九年义务教育巩固率90.46%。初中专任教师1.57万人,教师学历达到标率99.81%,初中毕业生升入普通高中升学率57.32%;普通高中31所,在校生10.7万人。专任教师7245人,专任教师学历达标率99.23%;特殊教育学校7所,在校生694人,教职工283人,其中专任教师235人。全市创建省级规范化学校185所,市级规范化学校409所,市级以上规范化学校创建比例83.66%。

【学前教育三年行动计划】 市教育局、市编办等8部门印发《泰安市第二期学前教育三年行动计划(2015—2017年)》,到2017年,全市基本普及学前三年教育,建立起学前教育公共服务体系。主要目标:学前三年教育基本普及,学前三年幼儿毛入园率在95%以上;普惠性学前教育资源基本覆盖,新建、改扩建公办幼儿园350所,普惠性幼儿园数、在园幼儿数分别占总数的90%以上;学前教育经费保障体系基本建立,逐步建立起以公共财政投入为主的农村学前教育成本分担机制;幼儿园办园条件明显改善,每年为60所公办幼儿园配备保育教育设施,75%以上的幼儿园达到省定基本办园条件标准;幼儿教师队伍素质整体提升,公办幼儿园在编教师比例逐步提高,幼儿园教师待遇保障水平和社会保障水平明显提高。幼儿园保教质量全面提高,规范办园行为,提升办园水平和保教质量。为完成二期计划目标,确定五大任务:发展公办学前教育;扶持普惠性学前教育;实施幼儿园标准化建设工程;提高管理水平和保教质量;保障特殊群体接受学前教育。推进计划实施,年内,全市建成公办幼儿园118所,新增幼儿学位1.56万个。

【义务教育均衡发展县验收】 11月25~28日,国家验收组对泰山区和岱岳区义务教育均衡发展工作进行评估验收。11月28日,国家验收组宣布泰山区和岱岳区通过国家验收,泰安市6个县(市、区)中,除东平县以外均通过国家义务教育均衡发展县验收。

【完善初中学业水平考试和综合素质评价制度】 印发《泰安市教育局关于完善初中学业水平考试和综合素质评价制度的实施意见》,从2015年秋季入学的初一学生开始实施。规定初中学业水平考试范围覆盖国家义务教育课程方案规定的所有科目。将语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、体育与健康、信息技术11个科目作为考试科目;音乐、美术、综合实践3个科目作为考查科目。根据学科特点,采取不同的考试方式。在考试时间安排上,按照“学完即考”的原则,在学年末及时安排相关科目的考试。在结果表达上,语文、数学、外语用分数表达、等级呈现,其他考试科目均采取等级方式呈现,分A、B、C、D、E五个等级;考查科目成绩分为合格、不合格。在完善初中生综合素质评价制度方面,明确评价内容、评价策略、评价主体、评价流程,强化综合素质评价结果在高中招生录取中的比重,提出在高中段学校录取时,可将综合素质评价结果和学科考试成绩等值对待;评价结果为D级以上方可报考高中段学校。考试科目由市教育局统一组织实施,考查科目由县(市、区)组织实施;综合素质评价工作由初中学校具体组织实施。

【普通中小学招生制度改革】 印发《泰安市教育局关于普通中小学招生入学工作的实施意见》,在义务教育学校招生方面,明确招生工作的责任分工,规范招生方式、程序和工作步骤;坚持既有的划片招生政策,以及已划定学区的稳定性,在此基础上,鼓励有条件试行学区制和九年一贯对口招生。保障特殊群体受教育权利,随迁子女在泰安市完成义务教育后,可在当地参加高中段学校的招生录取。对特殊群体实行“一人一案”,开展系列帮扶活动。在普通高中招生录取方面,改革录取方式,规范招生加分、改革录取方式,扩大高中招生自主权。自2015年秋季入学的初中一年级学生开始,实行多元评价、等级录取,或采取“分数+等级”的方式进行招生录取,语文、数学、外语3科采用分数表达,其他科目用等级表达。

【泰山德育品牌】 推进中小学德育综合改革,印发《泰安市中小学生德育综合改革实施方案(2015—2020年)》,突出培育和践行社会主义核心价值中心地位,设计六大工程项目:深化德育课程改革工程、德育阵地建设工程、校园文化育人工程、德育网络建设工程、德育评价体系建设工程、全员育人素质提升工程,通过“工程项目”方式,推进中小学生德育综合改革任务落实。通过“管理育人、服务育人、课程育人、实践育人” 4个途径,形成全面育人、全员育人、全程育人为特色的泰山德育品牌。年内,召开社会主义核心价值观进校园现场会,启动实施“四德工程”进校园。组织开展文明礼仪、文明出行、读书成长和“泰山国学小名士”等系列活动。组织开展系列读书征文活动,在山东省“奋发向上、崇德向善”演讲(讲故事)比赛中,泰安市选手获全省第一名,5名学生进入全省前10名,其中 3名学生代表山东省中学生参加全国比赛,获二等奖2人、三等奖获1人,市教育局获全国读书活动特别组织奖。

【素质教育成果】 在全国数学、物理、化学、生物、信息等学科竞赛中,泰安市获一等奖25人,获清华大学、北京大学预录取资格9人,获高校自主招生资格1189人。取得北大博雅、清华领军计划资格考生4人;泰安一中3名学生被中科大少年班录取、2名学生被新加坡国立大学录取;新泰一中考生获清华大学、北京大学农村专项计划全省第1名。在2015年海峡两岸高中生辩论赛中,泰安一中代表队获冠军。首届全国青少年学生法治知识网络大赛,泰安市参赛人数居全国地级市第一位。

【名师工作室建设】 “泰山名师工作室”建设工程被市人才办确定为全市人才工作重点工程项目,新建“泰山名师工作室”50个,全市“泰山名师工作室”总数292个。依托泰安智慧教育云平台建起网上“泰山名师工作室”292个,实现优质教育资源共享。《大众日报》以“292个名师工作室牵手7000多名教师”为题,对“泰山名师工作室”带动辐射作用进行了报道。 (景 婧)