【概况】 全市中等职业学校完成招生2.5万人，中等职业学校在校生占普通高中在校生比率达5.2∶4.8，中等职业学校在校人员与普通高中在校人员比率达4.4∶5.6，比例比去年提高3个百分点，高中段入学率达92.9%，比去年提高3.6个百分点。各职业学校“双师型”（具有教师资格（职称）、中级及中级以上专业技术系列职称（非教师系列）的教师，或是具有教师职称且在企业等单位工作两年以上拥有实践经验的教师）教师占专业课教师的比例达85%；技师占专业课教师的28%。突出学生实践技能培养，毕业生获“四证”（普通话、英语、计算机、职业资格）率达98.56%，全市中等职业学校毕业生就业率为96%，高质量就业率（即签订劳动合同、企业代缴基本社会保险、月工资千元以上的就业）达52%。年内，审批成立民办学校6处，规范对民办学校的管理，重点监控办学条件、教学质量、招生秩序、收费管理和安全教育。加强对驻泰高校函授站的管理，对函授站进行年检36处。泰山职业技术学院顺利通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。
职业教育基础能力建设 全市各职业学校累计投入近3000万元，用于改善办学条件。其中，新泰市职业技术学校投入1000万元，新建成4个数控、机加工、焊接实习实训车间。宁阳县职教中心投入近200万元，新建成5个以机加工为主的实习实训车间，进一步优化职业教育资源配置，提高办学水平。新泰市将4处职业学校合并成1处职业技术学校，优化资源配置，提升办学能力。东平县职业中专与东平县三中实现资源整合，扩大职业教育办学规模。
职业教育教学改革 举办全市职业学校课堂教学改革骨干教师培训班，参加培训教师400余名。市教育局印发《关于在全市中等职业学校开展半工半读工作的通知》（泰教发〔2008〕49号），借鉴“双元制”（学生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合的职业教育形式）办学模式，推行工学结合、校企合作。2008年暑假期间全市职业学校均开展“工学结合、半工半读”教学改革试点，深化职业学校学分制改革，加强学生实习的考核。充分发挥课堂主渠道的作用，进一步深化“自主合作式课堂教学模式”改革，由文化课向专业课渗透，探索制定课堂教学评价标准和办法，提高课堂效率，以课题研究推动教学和教研工作。承办全国中等职业学校服装专业教师说课比赛及全国中等职业学校商贸财经专业教师说课比赛，泰安市岱岳区职业中专在全国服装专业教师说课比赛中获一等奖1人。探索完善职业教育教学质量分析监测机制，加强以就业率（对口就业率）、就业质量（就业工资、就业保险、对口升学等）为主要内容的量化评价管理办法，促进了职业教育教学改革。
【农村成人教育】 以创建示范性乡镇成教中心校活动为抓手，推动全市农村成人教育健康发展。市教育局印发《关于切实做好市级示范性乡镇成教中心学校创建工作的通知》，对2007年度市级示范性乡镇成教中心校进行复查，并对存在的问题提出整改意见，在学校申报、县（市、区）初验的基础上，对2008年度市级示范性乡镇成教中心校进行指导、调度和评估验收。宁阳鹤山乡成教中心校被评为全国成人教育先进单位。开展各类培训活动，全年对在职职工、下岗失业人员再就业、农村实用技术培训22余万人次，开展农村劳动力转移培训达5.4万人次。
【语言文字工作】 开展市级普及普通话示范校（园）评比活动，创建市级普及普通话示范校27所；对已获得市级普及普通话示范校称号的20所学校进行复评。开展全市中小学生“规范社会用字建设文明城市”综合社会实践活动，对全市户外广告不规范用字情况进行调查。市教育局印发《泰安市小学中华文化经典诵读活动实施方案》，开展中华文化经典诵读试点工作。开展第11届全国推广普通话宣传周活动，近万名教师参加“第3届全国教师语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动”、《我与汉语拼音》征文活动和“汉语拼音的推行与应用”论文评选活动。参加全省校园“语言、才艺”素质教育成果展示活动，并获得小学团体组、个人组第1名，市教育局获最佳组织奖。加大教师普通话培训力度，参加省普通话水平测试员培训班和考核验证班23人。全年培训教师普通话3543人，普通话测试1.26万人次。 （丁连厚）