【概况】 年内，山东农业大学、泰山医学院新区以及泰山学院、泰山职业技术学院相继建成招生。年末，驻泰安市普通高校在校生9.70万人，教职工8784人（专任教师4906人）。年内，招收博士研究生143人，硕士研究生1867人，本专科生3.34万人，毕业生2.07万人，高校的学科建设和研究、研究生教育、基本建设、对外交流均有新进展。
·山东农业大学·
【概况】 山东农业大学前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂。后几经变迁，1952年经全国院系调整，成立山东农学院。1958年由济南迁至泰安，1983年更名为山东农业大学。1999年7月，经山东省人民政府批准，将山东农业大学、山东水利专科学校合并，同时将山东省林业学校并入，组建新的山东农业大学。到年底，学校已发展成为以农业科学与生命科学为优势和特色，融农、理、工、管、经、文、法、医、教育学于一体的多科性大学。学校占地354万平方米，其中校园占地225.5公顷，建筑面积92.9万平方米（包括站园实验室）。教学、科研仪器设备资产总值1.9亿元。办有《山东农业大学学报》（自然科学版、社会科学版）、《山东畜牧兽医》等学术刊物，设有山东农业大学科教音像出版社。该校有6个博士后流动站、3个一级学科博士学位授权点、26个二级学科博士学位授权点、38个硕士学位授权点、3个硕士专业学位授权点，研究生教育涵盖了经济学、文学、理学、工学、农学、管理学等6个学科门类，2个国家级重点学科，1个省部共建重点实验室，2个农业部重点学科、1个农业部重点开放实验室，9个省级重点学科，8个省级重点实验室，1个国家小麦改良分中心、1个农业部谷物品质检测中心、3个省级工程技术研究中心。设有20个学院、54个本科专业。
年末，在校生2.76万人（包括专业学位研究生554人，在职申请硕士学位研究生117人），其中博士研究生298人、硕士研究生1870人，在职职工2744人，专任教师1392人，中国科学院院士2人、中国工程院院士3人，教授208人，副教授423人。入选国家“百千万人才工程”专家6人，国家有突出贡献的中青年专家4人，享受政府特贴人员82人。
5月，教育部公布2004年本科教学工作水平评估结果，该校获得优秀，成为山东省首批教育部本科教学工作水平评估优秀高等学校。年内，新上生物科学、自动化、金融学、机械电子工程、文秘教育、音乐学等6个本科专业；组织申报烟草、生物资源科学、木材科学与工程、网络工程、葡萄与葡萄酒工程等5个本科专业，10月通过山东省教育厅的考察评审。9月在山东省率先启动品牌、特色专业建设计划，农学、植物保护、农业资源与环境、园艺、动物科学、农林经济管理、水利水电工程等7个专业被评为校级品牌专业建设点，植物科学与技术、土地资源管理、园林、蚕学、应用化学、英语、水文与水资源工程、室内设计技术（专科）等8个专业被评为校级特色专业建设点。组织遴选18门课程进行重点建设，成功组织校级精品课程评审和省级、国家级精品课程申报工作，新增国家级精品课程1门、省级3门、校级12门，精品课程已分别达到国家级2门、省级3门、校级21门。主编农业部全国高等农业院校“十五”规划教材6种、高等教育出版社全国农林院校规划教材1种，组织编写校级规划教材5种和自编自印教材36种。11月，推荐16部（套）教材参加农业部2005年度全国高等农业院校优秀教材评选，推荐35部（套）教材申报“十一五”国家级规划教材，推荐110余人次教师申报参编农业部全国高等农业院校“十一五”规划教材，组织申报校级“十一五”教材建设规划选题56项。年内获得省级教学成果一等奖3项、二等奖8项、三等奖2项；认真组织国家教学成果奖的申报和答辩工作，经过3次遴选和答辩，该校再次获得国家教学成果一等奖1项（山东省高校唯一最高奖、全国农林高校仅有2项）；3位教师获得国家高等教育发展研究论文评选的优秀奖励。11月，成功组织“山东农业大学省级教学改革试点专业、课程成果鉴定验收会”，聘请省内外16所高等学校的21名专家参加鉴定验收，专家组鉴定认为，该校教学改革试点专业、课程项目均圆满完成了原建设目标和任务。
【研究生教育】 年内，报考该校硕士研究生的人员中，通过国家录取分数线的607人，调剂到外校的121人，实际录取硕士生486人，比上年增加23%；录取博士研究生91人。推荐80名优秀本科生免试攻读2006年硕士学位研究生。有18名优秀硕士研究生直接连读博士学位研究生。录取农业推广硕士专业学位研究生159人，兽医硕士研究生20人，高校教师在职攻读硕士学位研究生52人。为搞好研究生评估工作，学校成立评估领导小组，聘请校内7位专家组成评估专家组，并成立研究生教育评估办公室。专家组完成对13个学院的检查、评估，同时向各学院反馈了评估意见。重视研究生论文开题报告工作，特别是博士生论文开题报告工作。组织专家对各学院推荐的优秀博士生开题报告进行评选，资助11名博士研究生进行科研创新，为争取全国优秀博士论文打好基础。重视博士生的英语应用能力，进行博士生英语课程教学改革。将原来的1门课程增加为3门，增设“英文论文写作与发表”课程。继续举办博士生研究进展系列报告会，为研究生学术交流搭建平台。完善研究生网络管理系统。毕业研究生发表的研究论文被SCI收录33篇。授予44人博士学位，授予264人同等学力在职申请人员硕士学位，授于140人硕士专业学位。
（王延耀）