【概况】 年内，全市各级政府坚持教育优先发展的战略地位不动摇，以实现区域教育的均衡发展为目标，以进一步完善“以县为主”农村义务教育管理体制为重点，依法加大教育投入，全面推进素质教育，促进各级各类教育健康持续发展。在省政府对泰安市2003年教育工作综合督导评估排序中，全市教育投入综合指标列全省第六。截至2005年1月，全市6个县（市、区）全部将教师工资列入县本级财政预算。泰山区达到全省教育示范县标准，全市18个乡镇创建为“泰安市教育工作强乡镇”。建成省级示范幼儿园（含实验园）39所，市级规范化幼儿园184所；省、市级规范化中小学341所；国家级重点职业学校9所、重点实习实训基地3个，省级重点职业学校14所、职业教育示范专业点12个。建成校园网194个，计算机网络教室、多媒体教室1795口；所有初中以上学校和68%的小学开设信息技术教育必修课，65%的小学（三年级）开设英语必修课。
年底，全市各级各类学校（不含技工学校、幼儿园）1021所，比上年减少127所；在校生76.4万人，较上年减少0.73万人；教职工4.85万人，其中专职教师4.4万人。全市每万人口中，有小学在校生471人、普通初中在校生419人、普通高中在校生219人。小学、初中适龄人口入学率分别达到100%和99.6%；高中段入学率达到70.1%，比上年提高8.09个百分点，其中普通高中入学率为44.09%，比上年提高6.63个百分点。全市普通高考本科上线人数再次突破万人大关，本专科录取人数达到3.04万人，比上年增长4736人，其中重点本科录取5902人，比上年增加1012人；北京大学、清华大学录取29人，比上年增加4人；飞行员20人，比上年增加6人；全市录取率70%，比全省平均录取率高出2个百分点；文化课成绩居全省第三位，本科上线、重点本科上线人数占地市人口的比例居全省第一位，是恢复高考以来本科上线、重点本科上线人数最多的一年。全市农村青壮年非文盲率95%，脱盲巩固率98%。教育系统连续5年被评为全市文明行业，市教育局被评为省级文明机关。
年内，全市教育系统招商引进项目总投资金2.50亿元,实际到位资金1.20亿元。
【教育科研】 年内，在肥城市召开创新教育现场会，对创新教育实验进行总结，并组织专家报告和课堂观摩。选出8位教师组成巡回讲课团，在6个县（市、区）、15个讲课点进行巡回讲课，历时6天，听课总人数达5000余人。举办第二届课堂教学创新课评选活动，评出一等奖26名、二等奖32名。确定高中新课程改革重大课题13项，确定课题研究小组30个，并与研究单位签订课题管理合同书。组织编写《高中新课程实施策略简编》。组织课题培训会，听取全国教育理论刊物专业委员会理事长、《教育科学》杂志主编傅维利教授等专家的报告。组织省、市课题的中期检查，省教科所陈培瑞研究员和曾庆伟博士到泰安市检查，对全市的教育科研管理和课题研究水平给予较高评价。在山东省教育学会第四届会员大会上，泰安市有2人当选常务理事、5人当选理事、6人成为团体会员。筹备召开全市教育学会会议，对会员重新登记，重新发放会员证，对教育学会章程进行初步修订，对学会新调整的组织机构提出初步建议。
【教育对外交流】 市教育局针对经济全球化、文化多元化日益凸显的实际，立足培养融贯中西、具有国际竞争力、适应时代发展要求的高素质人才，结合招商引资工作，制定实现教育现代化、国际化的发展规划，加快对外开放，搭建教育对外交流合作平台。实施“三个一批”（每年安排一定数量的人员出国考察寻找一批；抓住泰山国际登山节的有利时机，宣传全市教育改革与发展成果争取一批；提高教育教学水平，擦亮泰安教育品牌吸引一批）工程。至年底，全市有15处学校获得聘请外国文教专家资格，14所学校获得接受外国学生或接收外国留学生资格，38处学校与美国、加拿大、英国、法国、荷兰、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、泰国、印度、马来西亚、澳大利亚等13个国家的教育机构或学校建立校际友好关系。12月17日，美国康涅狄格州教育代表团一行18人到泰安市考察访问。代表团中的5位学区总监或中小学校长于16日先期抵达，分别对口考察访问泰安一中、泰安二中、泰山中学、泰山学院附中和泰安师范附属学校。双方共同商讨建立市级、校际友好关系，并举行签字仪式。
【教师队伍建设】 “名师带动”工程成果显著。2004年，在全日制普通高中、初中、小学第一线在编在岗专任教师中评选出一批名师，占专任教师的比例：高中3%、初中1%、小学1%左右。年末，全市中小学教师中有山东省特级教师50人，“齐鲁名师”2人，泰山名师100人，泰山名校长10人。健全和完善中小学教师、校长资源库，对全市幼儿园教师、中小学教师及校长基本情况重新进行核查摸底，及时掌握和修订中小学教师和校长变动情况，进一步充实资源库。10月19～22日，山东省中小学校长培训工作督导检查组对泰安市中小学校长培训工作进行督导检查时认为，泰安市较好完成省厅下达的中小学校长培训任务，在基地建设、培训质量、跟踪调查等方面，创造出不少新鲜经验，已走在全省各市的前列。组织第十四期初中校长任职资格培训，100名校长参加学习。进一步加强县（市、区）教师进修学校、教师培训中心的建设，加强培训者队伍建设，初步形成一支具有较高业务素质、创新能力和教学经验丰富的专职师训干训队伍。继续进行中小学教师培养培训工作，成功组织第二期全市小学英语骨干教师提高培训班，培训小学英语骨干教师86名。年初，对全市14个学科的1005名初中新任教师进行岗前学科培训；组织中小学教师通过自学考试、函授、电大等各种形式进修学习。在职学习的中小学教师中，本科4633人、专科1009人、在职攻读教育硕士学位62人。组织中小学教师自学助考招生考试，2004年，全省中小学教师自学助考开考教育学、教育技术两个专业，按照省师范处的要求，全市415名教师报名参加招生考试。组织6名高中教务主任参加山东省首期全日制普通高中教务主任培训班；承办全省师范科长研讨会；进行设立国家汉语职业能力测试点前期调研活动。继续选派教育干部挂职锻炼，年内，选调市、县（市、区）教育局机关干部及市直学校教育教学管理干部16名，分别到县（市、区）教育局、局属学校挂职锻炼；17名教育干部到苏州市挂职学习。
【教育体制改革】 年内，初步确立“以县为主”的农村义务教育管理体制。各县（市、区）以政府办学为主，多渠道利用民间资本，建立民办学校7所。其中，泰山区3所、岱岳区1所、新泰市2所、宁阳县1所。在全市中小学全面实行以人事制度和分配制度为重点的“六制改革”，重点解决人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低3方面的问题。其中，市人事局、市教育局公开招考10名专业技术人员，充实市教育局直属机关事业单位。根据全国基础教育工作会议精神，进一步实施泰安市小学、中学、幼儿园办学（办园）水平评估标准和小学、初中、高中3个学段教学质量评价办法，实行基础性和发展性相结合的等级评估，进一步完善评价体系。
【校园形象设计研讨活动】 3月1～7日，市教育局举办学校形象设计研讨班，推动全市校园文化建设。各县（市、区）教育局分管局长、部分学校校长或分管副校长计200余人参加研讨班。研讨班邀请在国内校园文化建设方面有较大影响的专家到会作报告，上海市嘉定区教育局副局长汪卫平作题为《学校形象设计的文化观察》的报告，阐明学校形象建设在现代教育发展中的重要意义；山东农业大学杨士瑁教授以《校园绿化浅谈》为题，介绍校园绿化的原则和方法；北京101中学校长郭涵着重从学校内部管理、教师队伍建设、学校文化传统的继承和发展等方面，论述实施学校品牌战略在抢占教育发展制高点中的重要作用。泰山中学、泰师附校、宁阳四中、肥城实验中学分别介绍校园文化建设的经验和做法；全体与会人员参观学习肥城实验小学、肥城实验中学、龙山中学校园文化建设现场；130余名校长赴江苏省南通师范二附小、南通中学、南通市紫琅中学、扬州中学等学校学习考察。