【概况】 年内，全市有各类职业学校、职业培训机构42处，其中高等职业院校3处（1处正在筹建中），普通中专6处，职业中专16处，成人中专5处，技工学校6处，市直非学历教育培训机构6处。全市教育系统职业学校有教职工2338人，其中专任教师1697人；在校生6.7万人，其中职业中专在校生4.2万人，普通中专在校生1.2万人，技工学校在校生1.3万人。各级各类职业学校实现招生2.66万人，比上年增长20.78%，其中，职业中专学校招生1.64万人，普通中专学校招生4714人，技工学校招生5410人。
中等职业教育 年内，市政府出台《关于大力推进职业教育改革与发展的意见》，加强了对职业教育的市级统筹，确定了职业教育改革与发展的政策措施。全市职业中专学校以提高质量和效益为目标，以扩大规模、提高办学水平为重点，进一步深化教育教学改革，各项工作取得新成绩。①扩大办学规模。全市各职业中专学校投资近4600万元改善办学条件，其中投资近3400万元新建校舍约3.6万平方米，投入近1200万元添置内部设施。泰安卫生学校、省外贸职业中专学校、省药材技校、泰安贸易学校等4所学校共征地67公顷扩建新校，已完成投资3000余万元。②调整学校布局。肥城市将办学规模小、办学条件相对较差的肥城市第三职业高中整建制合并到肥城市第一职业中专，把原三职高校舍办成职业教育社会活动实践基地。③加大省级、国家级重点职业学校和重点专业建设力度，扩张优质教育资源。年内，新泰市第一职业中专、肥城市第二职业高中被评为省级重点职业学校。泰安贸易学校、宁阳县职教中心、泰安卫生学校、山东省对外经济贸易职业中专、泰安艺术学校5处学校参加国家级重点职业中专学校评估，均通过省评估组初评。组织进行市级教学改革试点专业，市级职业教育实习实践基地、实训室和省级规范化乡镇成人教育中心校评估，推选出泰山职业技术学院（筹）计算机专业等25个市级教学改革试点专业，泰山职业技术学院等6个市级职业教育实习实践基地，泰山职业技术学院电气控制实训室等20个市级重点实训室。
自学考试 年内，组织各类考试16次，报考人数14.57万人，18.03万科次。其中，高等自考4次，报考3500人，6.9万科次，民办高校学历文凭考试2次，报考546人，1142科次，中小学信息技术考试2次，9.5万人，全国英语等级证书考试2次，报考3946人次，全国计算机应用技术等级证书考试3次，报考1200人，全国计算机等级考试2次，报考9958人，剑桥少儿英语考试1次，报考55人。全年共有1996人获得高等教育自学考试毕业证书，其中本科948人，专科1048人，有5.53万人获得各类社会证书。
农村成人教育 年内，县、乡、村三级成人教育办学网络进一步完善，基地和师资队伍建设进一步加强，以为“三农”服务为宗旨，结合当地产业结构调整的实际，开展“富民培训工程”。全年举办各种形式培训班500余期，培训各类人员21万人次，推广科技项目和实用技术500多项。
【“人才培养标准化”工程】 年内，在全市中等职业学校实施“人才培养标准化”工程。①继续推进重在培养学生职业能力的教学内容改革。继续推广“模块”教学、“分层次”教学，开展“任务驱动”教学法改革的试点和弹性学制、学分制的试点工作。年内，有16项课题被确定为省级以上重点研究课题，其中省级14项、国家级2项。②加强师资培训。聘请高教社专家对计算机、电子电器应用与维修和英语等两个专业、一个学科的350名教师进行新教材培训。利用暑期同鲁巴师资培训中心联合举办钳工、服装等6个培训班，培训专业课教师222人。③评选优质课、论文。年内，组织全市优质课评选70余节，优秀教学论文100余篇；向省推荐优质课7节，其中获一等奖5人，获一等奖人数及获奖率均居全省第二。④评选教学能手。年内全市评出职业学校市级教学能手27人，6人参加省级评选，有5人获省级教学能手称号。⑤举办技能竞赛。组织教师汽修、电工和学生钳工等9项师生技能竞赛，参加人数1600余人；在参加省“计算机”、“财会”专业技能大赛中获团体二等奖1个、团体三等奖2个。⑥进行技能鉴定。组织师生参加职业资格鉴定，学生获中级工证书达5500多人，教师高级工达100多人。职业教育教学质量有较大提高，2003年参加高职对口招生考试的考生达2622人，专科上线2337人，上线率89.13%，列全省第七；本科录取人数159人，列全省第四。
【泰山职业技术学院建设】 泰安机械电子工程学校与泰安农业学校整建制合并，组建泰山职业技术学院。该学院投资1.33亿元，在泰城东部一期征地44公顷建设新校，被列为泰安市重点建设工程项目。年初，完成选址定点、规划设计、征地和16个单体工程招投标工作，于3月开工建设。到年底，已投入资金5000余万元，完成主体工程10个。另外，学校筹资250万元购置了教学设施设备和图书资料。该学院建成后，将进一步完善全市初、中、高等职业教育体系，为建设经济强市提供高素质技能型人才。 （王 亮）