【概况】1991～1995年，各级党委、政府十分重视成人教育。县政府成立了由县长任
组长，农业、科技、教育、劳动、人事等主要负责人为成员的领导小组，先后下发了
《关于发展教育事业，服务经济建设的决议》、《关于发展农村成人教育工作的意见》、
《关于经科教结合实施方案》和《关于进一步扫除青壮年文盲工作的意见》等重要文
件，并多次召开会议专题研究部署工作。各乡镇党委、政府也进一步加强了对农村成
人教育工作的领导，成立了由乡镇政府主要负责人任组长的领导小组。领导重视，确
保了成人教育健康发展，形成了县、乡、村三级办学网络。各级成人教育学校充分发
挥自身短、平、快的优势，全市以成人中专为龙头，乡镇、村成人文化技术学校为基
础，形成了科学的成人教育网络，大大提高了从业人员的素质。自1990年以来，连续
5年被潍坊市政府、 教委评为“成人教育工作先进单位”，1991年被省科协、教委、
农业厅等5部门命名为“农村科普教育工作先进单位”。
【乡镇、村成人文化技术学校从无到有，不断发展壮大】各乡镇通过改建、扩建，建
立了科教结合为中心的乡镇成人文化技术学校，并积极创建省级示范校。1992年，全
县有洛城、留吕、台头、田柳4处乡镇的中心成人文化技术学校达到省级示范校标准；
1994年又有岔河、文家等22处乡镇成人文化技术学校达到或基本达到省级示范校标准，
并已通过验收。到1995年，已有29处乡镇建立了地面卫星接收站，采取先进的电化教
学手段，及时把先进的技术送到农民家中。村成人文化技术学校办学面已达90%以上，
名列全省前茅。
【开展脱盲工作】1992年12月，通过省政府基本扫除青壮年文盲工作的验收；1993年
3月， 全市的扫盲工作通过国家教委的抽查验收。之后，市教委把农村成人教育工作
的重点及时转移到农村实用技术培训上来。几年来，县、乡、村三级成人学校紧密配
合当地农村经济发展，配合当地农业、科技部门，采取理论讲授、现场操作、外出参
观学习和广播电视教学、印发科技小报等多种形式，对农村从业人员开展科技培训，
每年举办农学、林果、蔬菜、饲养、缝纫、花边、机电、财会、汽训、建筑等十几个
专业的培训班2000余期，受训人员达17万人次。岔河、洛城等乡镇成人文化技术学校
在经常举办短训班的同时，还举办了职业中专班、成人中专校外长班；北洛等乡镇成
人文化技术学校与乡镇林果部门联合举办林果培训班；文家、化龙等乡镇成人文化技
术学校办起缝纫班。同时，乡镇、村成人文化技术学校主动与当地农业、科技部门配
合，挂靠高等院校、科研部门，积极开展科技实验、示范和推广。几年来，各级各类
农村成人文化技术学校先后与科技部门联合进行庭院立体栽培、食用菌开发、麦棉套
种、配方施肥、作物良种繁育等实验和示范，推广小麦精播、玉米“六改”种植、大
棚二氧化碳气肥施用、黄瓜嫁接、韭菜强控早盖、果树高接换头等新技术60余项，促
进了全市农村经济的发展。
【成人中专在前进】经过艰苦创业，已发展到占地500亩，建筑面积4.9万平方米，拥
有机动车辆60部和微机室、 语音室、汽车驾驶模拟等价值400万元的内部配套设施，
办起了园艺场、科技实验厂、现代化种鸡场、高档家具厂、建筑公司等10个校办企业，
年创收360万元， 学校固定资产达到3300万元。学校先后开设农学、林果、蔬菜、机
电、汽训、建筑、经管、财会、微机等15个专业，长短结合，灵活办学，在办好中专
长班的同时， 先后承担了全省建筑企业管理人员和汽车司机两大培训任务。5年来，
为社会培养经济建设急需人才8000余人。1991年被国家教委首批命名为“全国农村成
人教育先进学校”。县成人中专创造的改书生型为应用型、改封闭型为开放型、改消
费型为开发型、 改单一型为多样型的“四改” 经验， 得到国家教委的充分肯定；1
992年， 其经验在法国举行的欧洲第15届比较教育大会上交流。1995年，在市成人中
专的基础上，市政府与民盟山东省委达成了联合创办齐鲁职业教育学院的协议；10月，
国际成人教育期刊暨学术研讨会在寿光召开， 来自世界各地的专家、学者110余人参
加了会议。