【概况】 1995年，全市有普通高中8处，初中59处，小学623处，幼儿园723所，聋哑
学校1所，在校生18.6万人，教职工12674人。1992年12月，经省政府评估验收，全市
高标准普及了九年义务教育， 1993年3月又顺利通过了国家教委的复查验收。之后，
全市按照《中国教育改革和发展纲要》精神，及时把基础教育的工作重点转移到加强
管理、深化改革、优化队伍、提高质量上来，巩固发展了“普九”成果，向高质量实
施九年义务教育迈进。教学质量稳步提高，高考本科上线人数夺取了潍坊市“五连冠”
和万人比第1名，居全省之首。高中招生和初中中专招生，连续5年录取分数线和优秀
生万人比居潍坊市之首。
【学校常规管理】县教育局以科学的教育理论作指导，1992年制定了《寿光县高中学
校管理暂行规定》、《寿光县初中学校管理暂行规定》、《寿光县小学学校管理暂行
规定》 ，对教学管理、教师管理、学生、校园管理、后勤管理、档案管理等8方面提
出了规范化的要求，并制定了评估细则和配套制度，狠抓了各项常规的落实。为了促
进学校管理的平衡发展，市教委于1994年组织开展了学校管理“高中行”、“初中行”、
“小学行”、“全乡行”、“周边行”等活动，推动了全市中小学争创规范加特色学
校活动的开展。1995年春天，在中学加强了以“绿化、美化、净化”为重点的校园环
境管理，各中小学校基本达到了市教委提出的“十化”要求。全市各中小学校大部分
建成了“环境优美、管理规范、全面育人、办有特色”的学校。到1995年底，已有北
洛初中、 市聋哑学校、张建桥初中3处中小学被评为省级规范化学校，35处中小学被
评为潍坊市级规范化学校，170处中小学被评为寿光市级规范化学校。
【教学改革】自1989年起，市教委在全市中小学中倡导10项教改实验，现均已取得显
著成效，多次在省、潍坊市教学研讨会上展览成果、介绍经验。其中，初中的单元达
标教学实验两次在全国级教学研讨会上发言，得到中央教科所和省、潍坊市教研室的
充分肯定。1995年，寿光市被确定为山东省大面积提高教育教学质量8个实验县之一，
被评为“山东教育科研工作先进单位”、“潍坊市教学改革先进单位”。初中的“从
说到写、以写促说”教改实验被评为山东省12个先进试验点之一。小学的“珠算式心
算” 实验培养的学生，1995年5月参加全省首届“珠心算”比赛，夺得了比赛项目的
全部金牌； 并代表山东省参加全国比赛， 3名小选手全部荣获全国少年珠算式心算
“优秀选手”称号。幼儿园的“听读识字游戏”教学取得理想效果，被山东省社会哲
学研究小组吸收为幼儿园整体优化课程改革实验点。“普及九年义务教育”后，市教
委加强了中小学实验教学工作，于1993年11月下旬，召开了全市首届初中实验教学工
作会议，明确提出“六全”、“两提高”的要求。目前，理、化、生各科实验开出率
已达98%以上，设备利用率达95%。1995年起，市教委把计算机教育列入了教学计划，
配备专职教师，乡镇中心小学以上普遍开设微机课，并已开始利用语音室进行英语教
学活动。
【因材施教】市教委坚持因材施教的原则，为学生成才创造良好的环境。一是大力开
展差生转化工作。做到生活上关心、教育上耐心、辅导上细心，帮助他们掌握正确的
学习方法，弥补知识缺陷，大面积提高教学质量。二是积极开展兴趣小组活动，培养
学生特长。各中小学都成立了排球、田径、文艺、乐器、书画、微机、地理、科技制
作等20多个兴趣活动小组，为学生个性特长的发展提供了广阔的天地。三是渗透职业
技术教育，培养学生的就业能力。市教委坚持面向农村、为农村培养合格人才的指导
思想，要求校校建立劳动基地和生物园，开设了林果栽培与管理、蔬菜种植、缝纫、
家电维修等实用技术课，使学生在校学到一技之长。同时，对初中毕业生实行了“双
证离校”制度。
【托幼事业】1991年，县教育局按照《幼儿园管理条例》和《幼和园工作规程》的要
求，对全县幼儿园(学前班)进行了首批登记注册。到1995年，各方面工作取得很大发
展。全市共有108所幼儿园达到潍坊市一类园所标准。
办园条件得到大力改善。几年来，各乡镇在大力进行中小学标准化建设的同时，
充分调动社会各方面的力量，大力改善办园条件。各办园单位不断增加投入，园所建
设向高标准、高层次发展，新建幼儿园不论是房舍，还是内部设施配套，都是一步到
位。 1991年以来，全县共有200多个单位新建或翻建了幼儿园。全县大部分幼儿园大
型玩具达到3～5件，中小型玩具5件以上，小型体育器械10件以上，基本达到每园有1
台录音机，班班有风琴，大部分中心幼儿园配齐了玩具架、图书架和游艺室。与此同
时，许多园所按照“美化、绿化、教育化、儿童化”的要求，精心规划，合理布局。
幼儿园管理逐步完善。为深入宣传国务院《幼儿园工作条例》和《幼儿园管理规
程》，做到家喻户晓，县教育局于1990年底，举办了中心幼儿园园长培训班，认真学
习了《规程》 和《条例》，1991年4月，组织全县幼儿教师重点就幼儿保育和教育的
指导思想、培养目标和应遵循的原则参加了培训学习，进行了理论测试。1993年又组
织全市园长、幼儿教师学习了《幼儿园管理学》。在学习宣传的基础上，市教委结合
本市实际，印发了园长职责，教师职责，教师职业道德规范，幼儿园的任务、培养目
标及各种规章制度，分别张挂上墙。1994年，市直幼儿园被评为省级实验幼儿园。
幼儿教师整体素质有了明显提高。市教委把幼儿教师培训纳入全市师资培训规划，
通过多渠道、 多种形式培养、 培训教师，利用第三职业高中将全县所有幼儿教师于
1988年前全部轮训了一遍。1992年，县教育局又在第一职业中专和寿光师范举办了幼
儿教师中专函授班，在教师进修学校举办了幼儿教师补偿教育学习班。到1995年底，
全市有801名幼儿教师参加了中师函授，67人参加了高师函授，学历达标率达到75%以
上， 专业合格率达到60%以上。几年来，市教委利用暑假，从潍坊、济南、青岛等地
聘请名师，在全市举办了手工制作和幼儿体操、舞蹈培训班。自1991年以来，全市共
有22名幼儿教师(幼教工作者)被评为山东省、潍坊市先进托幼工作者。
加强教学研究，提高保教质量。市教委建立健全了市、乡、片三级教研网络，先
后召开了结构游戏、角色游戏等现场会，开展了观摩课教学和评选优质课、优秀教案、
幼教论文、自制玩教具等活动，全市先后有9节优质课、6份优秀教案、3份演讲材料、
5节电教优质课、 8篇教学论文、15套自制玩具、8组文艺节目在潍坊市获奖。市教委
每年举行“美丽的春天”和“五一”劳动节主题教育会、幼儿园故事会、文艺会演、
智力竞赛等幼儿活动。