教育

教 育

【管理机构】 2017年，寿光市教育局内设办公室、组织人事科、教师工作科、职业教育科、民办教育科、体育卫生与艺术教育科、学校安全工作科、教育惠民中心、规划财务科、研究室、党委办公室11个科室，机关行政编制13人。下辖正科级事业单位1个，为市政府教育督导室；副科级事业单位4个，分别是市招生委员会办公室、市实验教学研究中心、市教育科学研究中心、市教育局电化教育馆；股级事业单位4个，分别是市学生资助管理中心、市教育财务集中核算中心、市教育人才服务中心、市校园安全指导服务中心。
2017年，寿光市教育工作群众满意度和综合督导评估双获潍坊市第1名。市教育局获评“山东省文明单位”，被市委、市政府授予十九大安保维稳工作先进集体，第十八届中国（寿光）国际蔬菜科技博览会记集体三等功。全市高考本科上线数、上线率继续稳居潍坊各县（市区）第1名。4月，全市认定40所特色项目学校，开启“校校有特色、一校一品牌”的良好局面；同月，潍坊市委组织部、潍坊市教育局确定寿光市为潍坊市中小学党建工作创新先行区。6月，在全国职业院校技能大赛中，寿光市获6枚金牌和1枚铜牌。7月，以寿光二中新校区为代表的36个学校建设项目正式投入使用。

【教师队伍建设】 深化县管校聘体制改革。2017 年，寿光市立足实际，主动作为，创新思路，优化措施，将县管校聘管理改革与校长教师交流轮岗、完善学校治理结构、改革教师评价制度、改进完善绩效工资分配办法、推进教师层级发展试点、推行义务教育学区制管理等协同配套、联合推进，探索适合寿光教育实际的县管校聘交流轮岗管理改革模式，丰富和完善倾向基层、倾向农村和薄弱学校的教师管理新机制，调动中小学校长、教师的积极性。全市共有中小学139所、教师10052人，全部参与县管校聘改革。其中，跨校竞聘575人，有1名高中教师到初中竞聘，有25名初中教师到小学竞聘， 交流校长5人，农村教育学区改革原教办工作人员到学校竞聘63人，农村新招聘教师到城区优质学校顶岗实习111人，落聘待岗4人。
加强教师队伍建设。一是高度重视师德校风建设。根据新时期、新形势，新要求，创新师德教育方式方法，把师德教育纳入农村教师培训课程体系，开展多形式的职业道德培训，让教师牢固树立育人为本、德育为先的思想。不定期聘请全国知名教育专家对中小学教师进行职业培训，教育引导教师提高师德修养，用科学化、人性化理念指导教育教学工作，提高教书育人能力。深入开展师德建设月活动，将每年4月作为师德建设启动月，通过开展师德征文、“强师德、树形象”大讨论、师德承诺签名、师德演讲、万名教师访万家等系列活动， 进一步坚定广大教师的理想信念，内强从教素质， 外树教育形象。其中，万名教师访万家活动既密切了家校关系，又增强了教师的责任感和使命感，提升了群众对教育工作的满意度。扎实推进教师志愿服务活动，制定出台《寿光市关于组织中小学教师参与志愿服务活动实施意见》，全市成立教师志愿服务队43支，报名参与志愿服务教师1000余人，通过开展免费学习辅导、巡回支教、儿童心理问题咨询、城区教师对口帮扶农村教师等形式多样的志愿服务活动。设置负面清单，坚持师德考核与年度考核并轨运行，把师德考核的结果记入教师个人档案，作为教师聘用、评先评优、职务晋升、教师资格注册的重要内容和前置条件。二是促进教师专业发展。寿光市实行“统筹协调、分级负责”的教师培训梯级管理机制，工作重心下移，提高基层单位开展教师培训的责任感和积极性，增强培训的针对性、实效性。按照“面向全体、突出重点、倾斜农村”的原则，重点抓好新教师试用期培训、骨干教师提高培训、名师培养、紧缺薄弱学科教师培训、教育技术能力培训、心理健康教育培训、班主任培训、中小学校长园长培训等培训项目。每年暑期在科技学院、职业教育中心学校培训中心等进行封闭式集中培训，年投入培训经费300余万元，培训教师1.3万人次。加强校本培训，制定《关于加强校本培训工作的实施意见》，把基层学校作为教师培训的主阵地。组织中小学教师参加省级远程研修，以教师为主体开展学科教学案例分析和问题研讨。深入实施“中小学校长、教师职业素养提升工程”， 7月22日至8月6日在浙大举办《寿光市中小学名师专题研修班》《寿光市中小学校长书记能力提升研修班》，对寿光市的“农村特级教师”、部分名师及全体中小学校长、书记进行集中培训。在干部教师中启动“好书漂流”“万名教师同读一本书”活动，市教育局年投入50余万元购买图书，按一师一册的标准配发至各学校，图书在教师间定期互换、交流，定期组织教师开展“读书沙龙”活动，提高干部教师“读、研、写、讲”4种能力。

【教师资格认定及定期注册】 教师资格认定。2017年3月28日—30日，共为639名参加2016年下半年中小学教师资格考试合格的考生办理教师资格认定申请材料的审核确认手续，5月8日—10日为考生发放教师资格证书。根据《潍坊市2017年上半年中小学教师资格面试公告》有关要求，2017年4月20日—22日共为2338名考生办理2017年上半年中小学教师资格面试资格审核和报名信息确认手续。根据《潍坊市2017年第二批次中小学教师资格认定公告》有关要求，2017年7月11日—13日共为1262 名参加2017年上半年中小学教师资格考试合格的考生办理教师资格认定申请材料的审核确认手续， 8月7日—9日为考生发放教师资格证书。根据《潍坊市2017年下半年中小学教师资格面试公告》有关要求，2017年12月13日—16日共为2915名考生办理2017年下半年中小学教师资格面试资格审核和报名信息确认手续。
教师资格定期注册。根据潍坊市教育局《关于做好2017年中小学教师资格定期注册工作的通知》和寿光市教育局《关于做好2017年中小学教师资格定期注册工作的通知》有关要求，2017年11月9日— 20日，为全市未曾注册的公办小学、初级中学和普通高中在编在岗且试用期已满的教师、民办学校中具有公办教师身份的在职在岗且试用期已满的人员共计231人办理教师资格定期注册手续。

【创建“三级”特级教师工作室】 2016年，按省、潍坊市要求，结合寿光市实际，与市人社、财政部门联合下发《关于做好农村学校特级教师岗位计划实施工作的通知》，在15个学区共设立18个农村特级教师岗位，评选出18名寿光市农村特级教师。2017年1月，按省特级教师补贴标准（每人每月300元）落实待遇。制定出台《寿光市特级教师工作室建设实施方案》《寿光市特级教师工作室考核方案》等相关文件，突出抓好“选、育、管、用”4 个关键环节，对18名农村特级教师及12名山东省、潍坊市特级教师一并进行挂牌管理，组建特级教师工作室。以特级教师为引领，以工作室为载体，组建骨干教师专业发展共同体，搭建教师发展平台， 实现“选树一个名师，带动一门学科、带出一支队伍、产生一批成果”的工作目标。

【推进教师层级发展改革】 为深入贯彻落实《潍坊市教育局关于建立中小学教师层级发展机制的指导意见》（潍教字〔2016〕33号）精神，加快建立教师专业发展梯次激励机制，树立教师正确的品德、能力、业绩发展导向，增强教师专业成长内生动力，调动广大教师工作积极性，更好地落实立德树人根本任务。寿光市教育局抓住机遇，大胆创新，稳妥推进教师层级发展工作。2017年，确定在先行试点的基础上扩大试点范围，把“学校社会声誉好、办学有特色，校长改革意愿强、治校有能力，教师接受程度高、发展有基础”作为申报基本条件，确保改有所进、改有所成。各单位申报层级发展试点学校，市教育局经过资格审核、专家论证、会议研究等环节，确定寿光一中、职教中心、建桥学校、羊口镇初级中学、侯镇中心小学等26所试点学校，其中普通高中4所、职业学校1所、初中12所、小学8所、学前教育1所，3月22日通过寿光教育局网站将试点单位予以公布。

【人事与管理制度改革】 校长职级制度改革工作。严格执行《寿光市教育干部选拔聘用管理暂行办法》，规范校长选拔程序，落实校长对副校长的提名权、中层干部的聘任权，逐步建立校长能上能下的管理新机制。落实《寿光市中小学校长职级绩效考核暂行办法》，进一步规范完善校长绩效考核办法，建立“工作业绩+底线管理+满意度”的科学评价体系，激发校长专家办学的行动力。2017年， 制定《寿光市中小学名校长培养工程实施方案》和《寿光市义务教育阶段学校校长后备人才专业素养提升工程实施方案》，通过挂职、暑期集中研修等形式，提高校长及后备人才专业素养能力，推进专家办学。2017年，校长职级制工资财政批复总额为344.5万元，以个人全额工资为基数确定发放标准，初级校长的绩效工资标准（二档、一档）分别按25%、30%确定；中级校长的绩效工资标准（三档、二档、一档）分别按30%、35%、40%确定； 高级校长的绩效工资标准（三档、二档、一档）分别按40%、45%、50%确定；特级校长的绩效工资标准按80%确定。对办学规模较大学校的校长或办学条件艰苦的农村学校校长，可适当提高其绩效工资发放的标准档次。校长职级工资中的70%按月发放，其余30%依据校长年度工作绩效考核结果进行发放。享受校长职级工资人员由市直学校校长、镇街中心校校长逐步扩大到除上述人员之外的初中校长、小学校长、中心幼儿园园长、高中副校长。进一步加强后备干部培训、培养，印发《关于组织第二届“未来教育家”治校方略路演活动的实施方案》，并在潍坊科技学院大学生活动中心组织开展“未来教育家”治校方略路演活动，全市部分中小学校长和校长后备人才报名参加路演，有200多名校长和教师观摩了此次路演活动，潍坊市泰山教育创新研究院组织10名潍坊市名校长作为评委进行现场打分，并就存在的问题进行现场提问，给出意见和建议。
教师职称制度改革工作。根据《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》（鲁政办字〔2016〕56号）等文件精神，寿光市2017年中小学专业技术岗位在现有标准基础上，中学高级和中级岗位比例设置上限分别提高5个百分点，小学高级和中级岗位比例设置上限分别提高7个百分点。调整后全市中小学高级教师岗位2163个，其中7所普通高中763个、19处初中865个、18处小学508个、教研中心25个、幼儿园2个；中级教师岗位5570个， 其中7所普通高中1261个、19处初中2123个、18处小学2125个、教研中心31个、幼儿园30个。重新设岗后，寿光市中小学高级、中级岗位增加1500多个。
中小学编制核定工作。根据《山东省人民政府办公厅转发省编委办公室等三部门关于调整中小学教职工编制标准的意见的通知》精神，配合编制部门顺利完成全市中小学新一轮编制核定工作，重新核定中小学编制9294人，比上一轮核编减少194人。通过与编制部门对接，将减少的194人全部用于教育系统。其中，为幼儿园增加编制104人，纳入周转专户90人。同时，按照“总量控制、统筹城乡、结构调整、有增有减”的原则，建立中小学教师编制总量控制、动态调整机制，在此次市编制部门核定的编制总量内，于每年8月底前，按照班额、生源以及师资结构等实际情况由市教育局具体分配各学校编制，实行动态调整，保证全市师资合理流动。
“退补相当”引进教师机制工作。用好“退补相当”、周转编制专户、农村学校机动编制等政策，年内引进教师441人，其中编制内339人、聘用制教师102人，保证破解大班额所需师资。2017年1 月，潍坊市人社局统一发布招聘简章，从大学毕业生中公开招聘中小学教师192人。3月，与7名免费师范生完成签约，有1人未签约。5月16日，寿光市人社局、教育局发布招聘简章，从寿光市在岗大学生村干部中定向招聘教师，共有55名考生报名，最终录取50人，其中5人放弃岗位；从外地引进在职优秀教师30人；为职教中心公开招聘教师20人，为科技学院公开招聘教师30人，科技学院公开引进博士10 人。7月，发布招聘聘用制教师简章，于8月份招聘102名聘用制教师，聘用制教师的招聘由学校自主组织进行，落实学校用人自主权。

【幼儿教育】 园所建设。2017年，新建幼儿园6 处，改建扩建12处。投资1.22亿元，新增学位2300 个，建筑面积、投资总额均列潍坊市各县（市区）第1位。全市有2处幼儿园分别以潍坊市第一名、第二名的优异成绩通过山东省十佳幼儿园复验，有15 处幼儿园通过省示范园复评，有5处新申报幼儿园通过省示范园验收；验收为潍坊市十佳幼儿园2处，通过潍坊市示范幼儿园复验4处，通过潍坊市示范幼儿园复评5处，新申报幼儿园通过验收15处；文家、洛城、古城、双王城、羊口5个镇（街区）的幼儿园全部成为省级示范园。到2017年底，寿光市15个镇（街区）全部成为“潍坊市学前教育先进镇街”， 是潍坊市唯一全部通过的县（市）。
园所管理严格规范。2017年，制定《关于进一步加强幼儿园管理的意见》，把民办幼儿园教学业务纳入全市学前教育管理范畴，实行统一业务指导、统一教师培训、统一教学研究、统一评先树优、统一督导评价“五统一”管理模式，进一步强化对民办幼儿园的管理和监督指导。
教师队伍建设。2017年，制定印发《关于加强幼儿园教师管理的意见》，对镇（街区）教育学区及园长职责、教师资格准入、培养培训、末位淘汰、考核奖惩等做出明确要求，加强对幼儿教师队伍的管理。一是全面核查在编幼儿教师到岗情况。对2011年后招考的在编幼儿教师登记造册，逐人核查到岗情况，使招考的幼儿教师全部回归学前教育岗位。二是抓好2支队伍培训工作。制定《寿光市幼儿园教师“二三五六”培训实施方案》，自2017 年10月开始，对全市幼儿教师实施全员培训，全面提高幼儿教师弹、唱、跳、画、写、说等6个方面的能力。制定《寿光市教育局关于开展保育员培训工作的意见》，对幼儿园、婴幼儿养育服务中心在岗保育员进行以幼儿园安全知识、保育员职业道德教育、常见病及常见传染病基础知识等为主要内容的全员培训。暑假期间，组织全市幼儿园园长、骨干教师和保育教师进行为期3天的集中学习培训。三是强化师德建设。下发《关于进一步加强幼儿园教师职业道德建设的通知》，举行以“爱与责任”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。组织开展幼儿教师师德承诺活动，进行集体宣誓。
教学管理。一是开展教育教学能力竞赛。2017 年8月，寿光市共有15名教师参加潍坊市幼儿教师教育能力竞赛，共获一、二、三等奖15项，获奖总数名列潍坊市第一；有5名教师参加山东省中小学幼儿园教师教学素养比赛，在全部5个项目中获奖25 项，获奖总数、一等奖数量均列潍坊市第一。二是评选学前教育学科带头人。经第三方评委对选手的业绩、课堂教学进行综合评价，共评出学前教育学科带头人10人，进一步打造导师型骨干教师团队。三是开展幼儿教师搭建能力竞赛。参赛教师采用平铺、延长、连接、盖顶等技法，搭建丰富多彩的建构物品，开阔教师视野，提高指导幼儿动手操作和创新思维能力。四是开展教材主题通研。每学期组织全市各级幼儿园业务园长、骨干教师分6个主题， 由各学科带头人对3个年级的教材进行通研。借助潍坊“周洁、陈静奋音乐带教”契机，成立寿光市幼儿园音乐教学中心教研组，并组织开展2次音乐教研活动，通过课例研磨、工作坊体验等形式共同探讨音乐教学活动智慧。
婴幼儿早期教育。2017年，联合市卫计局等4部门制定《关于加强0—3岁婴幼儿养育指导服务工作的意见》，建立联席会议制度及本土化的婴幼儿养育专家队伍，召开联席会议2次，并对各服务中心的管理人员、专业师资进行业务培训。对全市成立的19处婴幼儿养育服务中心建立数据库，定期开展公益性家长课堂讲座，构建起婴幼儿养育公共服务体系，得到家长及社会的高度认可。

【小学教育】 2017年，全市共有小学100处，其中九年一贯制13处、完全小学87处，在校小学生67498 人。小学教研室按照教育局总体工作部署，结合年度教研工作计划，持续推进乡村小学校长提升行动，2月—3月完成第三批、第四批乡村小学校长世纪东城学校挂职学习，组织2批骨干校长到江苏、青岛、威海进行考察学习。小学教研室牵头建设英语3大系统。4月，组织召开潍坊市阅读能力提升工程寿光现场推介会，表彰8所阅读示范学校、8名优秀读书推动人物、100名教师读书标兵、1000名阅读书香少年，出台《关于加强中小学生课外阅读的意见》（寿教字 〔2017〕135号），召开张晖团队整本书阅读教学研讨会。5月，举行校长论坛，下半年组织小学校长反思报告的评选，在世纪教育集团支持下， 进行总结奖励。同月，针对学科核心素养，市、镇、校层层组织小学生书写、说思维、英语口语、科学实践等5大类项目的展示活动，取得良好的展示效果。7月，对全市小学六年级进行语数英三科质量监测。9月，启动寿光市小学优质学校课程体系创建暨首届学校课程体系评选行动，目的是督促引导学校以生活化、传统化、学术化、综合化“四化”为导向，加强学校特色课程体系设计建设，首次评选申报学校共有43所，经教学视导逐校现场观测，明珠小学“三明课程体系”等13项成果列入首批培植项目。12月，面向全市小学，组织小学生阅读能力样本监测，对五年级进行综合学科（思品、科学、综合实践）质量样本监测。全年历时5个多月，结集出版《静悄悄的改变》一书。

【初级中学教育】 课堂教学改革。2017年，继续走多样化个性发展之路，从倡导学习先进学校课堂教学模式入手，构建适合自己学校的个性化教学范式，再形成具有学校特色和文化的适合校本育人策略。如：世纪教育集团东城初中的“绿色生态教育”，深入挖掘绿色内涵，从绿色生态文化、幸福课程、智慧课堂、青蓝教研、阳光评价5个层面推动绿色生态教育走向深入，学生的核心素养大幅提升。世纪学校和世纪凤华在“问题导向”课堂理念的引领下，分别发展“四环节”生态课堂和“SＱ Ｓ”（自主、问题、分享）课堂教学法；羊口中学的“适群教育”，使“选课走班、分层走班”教学得到非常有实效的落实；实验中学的体面+教育范式等都取得很大成效；现代中学东校区构建“导引体验式”课堂教学范式，让课堂主阵地焕发活力。
常规改革。2017年，继续走减负增效创新之路，制定《教学常规设置指导纲要》，下放权力到各单位，让15处教办结合自身实际，制定出切实可行的常规管理办法。常规项目设置上，分市基本项目和学校创新项目，更加自主；常规管理上，分龄分组分别对待，更加人文和谐；常规督查方式上， 学校自主多种方式并存，更加有效便捷；常规检查主体上，变成教研组、导师团、评委会，走向专业化；常规查评办法上，变“检查缺点”为“展示亮点”，更有动力；常规实施效果上，由“查老师” 为“看学生”，更加实效；常规设置实施上，有学区具体方案，更加制度化、精细化。
教师队伍建设。2017年，继续走双轨培养逐级发展之路，采取“双轨制、四层级发展”策略，为教师全面成长建立培养机制，搭建平台，举办大量培训研讨活动。一是实施“双轨制、四层级发展” 策略，包括业务发展长效机制（达标课、优质课、教学能手、学科带头人）、管理能力培养机制（骨干教师、班主任、教研组长、干部）。二是搭建平台，包括各级培训平台，有教研员国家行政学院培训、名师骨干浙大培训、校长江苏考察、全员省远程培训、全员暑期培训等；活动平台，有每年举行一届青年教师达标活动、每年一届初中青年教师课堂教学创新大赛及青年教师成长论坛、每年一届校长论坛、每2年一届寿光优质课和教学能手评选。另外，还有双改联盟活动展示、学科育人推介、师生读书成果展示、教学常规展评等等。
课程建设。2017年，继续走全面育人的融合特色发展之路，提出课程建设五年规划，并与寿光市的特色学校创建融合为一体。建议走两条路线，一条从上到下的行政路线，另一条从下到上的学术路线。要求学校必须将课程建设纳入学校育人目标， 提出课程建设5个基本要求，即制定课程规划、确定课程目标、开发课程内容、落实课程实施、建立课程评价。

【中学高级教育】 2017年，寿光市共有普通高中7所，分别是寿光市第一中学、寿光现代中学、寿光市第二中学、寿光中学、寿光五中、渤海实验学校和圣都中学。寿光二中于2017年7月26日正式搬迁至东城学校。
高考再创辉煌。在 2017年高考中，寿光市文理两类达省自主招生线(相当于一本线)共2715人，比2016年增加270人，上线率达35%，比2016年提高5 个百分点。各类本科上线6050人，上线率达68%。优生群体成绩突出，清华、北大录取线上14人，有4名同学被海航录取，文科全省前100名中寿光市8 人，全省前500名中寿光市32人；理科全省前300名中寿光市5人，全省前1000名中寿光市16人。省自主招生资格线人数、上线率均大幅度领先潍坊市各县（市区），再夺第1名。政府教学成果奖成绩优异， 2017年在潍坊市政府教学成果奖(高中)评选中，寿光市高中共获26项，其中一等奖6项，无论是获奖数量还是获奖层次，均列潍坊第一。
学校管理特色鲜明。2017年，寿光普通高中学校按照教育部新高考要求，从2017级学生开始研究落实选课走班、生涯规划、综合素质评价等。各普通高中以立德树人统领教育教学工作，坚持育人为本，努力践行适合的教育，特别是实施学校特色建设，寿光一中的绿色教育、现代中学的多元教育、寿光二中的合作文化、寿光中学的以文化人和足球特色、圣都中学的感恩教育和渤海实验学校的海洋文化都已经系统化、序列化，课程化，成为统领各校工作的核心。

【职业教育和高等教育】 2017年，寿光市职业教育全面推进职业教育改革发展，构建适应经济社会和学生发展要求、产教深度融合、中高职衔接、普职融通发展、体现“工匠精神”和“终身教育” 理念、具有寿光特色的现代职业教育体系。潍坊海洋科技职业学院建设工程列入省政府高等学校设置的“十三五”规划，潍坊科技学院被确定为硕士学位授予立项（培育）建设单位，全链条式的高技能型人才培养体系正在形成。省教育厅向全省高校推介潍坊科技学院“深化产教融合培养应用型人才” 办学经验。寿光市职业教育中心学校实施的省示范性中等职业学校建设项目顺利通过省中期验收；汽车运用与维修专业被评为省第三批现代学徒制试点项目。

【中等专业教育】 潍坊市科技中等专业学校是一所全日制普通中等专业学校。学校占地26万平方米，建筑面积70489平方米，共有教职工196人，其中专任教师186人。学校全日制在校生3018人，毕业生全部升入潍坊科技学院就读大专。学校立足寿光、面向潍坊，以服务为宗旨，以就业为导向，优化专业结构，加强专业建设，主动适应区域经济建设和社会发展需要，开设现代农艺技术、机电技术应用、学前教育、计算机应用、建筑工程施工等9 个专业，其中计算机应用专业是潍坊市特色品牌专业。2016年，市委、市政府批准建设科技中专新校区，并把新校区建设作为寿光市2017年重大建设项目。新校区投资2.5亿元，规划占地104亩，总建筑面积约9.5万平方米，计划于2018年7月投入使用。2017 年，潍坊市科技中等专业学校以各级各类技能大赛项目为指导，以赛促学、以赛促练，学生动手操作能力进一步提高。1月16日，在第二届山东省大中专学生社团节活动中，该校获经典诵读大赛三等奖， 社团辩论赛获第四名。4月10日，白秀红、吴绘萍、李炳吉老师课件分别获寿光市教育教学信息化大赛第1名、第2名和第4名；孙爱珍、苗玉霞老师的论文分别获得第3名、第5名。5月12日，学校参演项目《月宫图》获中国（寿光）文化产业博览会非物质文化遗产精品展一等奖。6月10日，获第十三届全国职业院校“新道杯”沙盘模拟经营大赛山东省决赛一等奖。在2017年潍坊市教育局等4部门组织的潍坊市职业院校技能大赛中，获大赛一等奖15项、二等奖27项、三等奖28项；获2017年潍坊市职业院校技能大赛十强学校称号；获2017年潍坊市职业院校技能大赛特殊贡献奖。

【中等职业技术教育】 寿光市职业教育中心学校位于寿光滨海（羊口）经济开发区，总投资6.24 亿元，主校区占地面积600亩，建筑面积21万平方米，共有教职工516人、全日制在校生8512人，是经潍坊市政府批准成立的一所集教学、实训、生产、研发、社会服务于一体的多功能、综合性公办职业学校，设有机电、汽车工程、现代服务等10个教学部，开设现代计算机应用、机电技术应用、数控技术应用等35个专业，其中机电技术应用、化学工艺、现代农艺技术3个专业为山东省品牌专业。先后被评为“国家中等职业教育改革发展示范校”“山东省职业教育先进单位”“山东省中等职业教育改革发展示范校”“山东省校企合作一体化办学示范院校”“山东省首批现代学徒制试点单位”“潍坊市励志学校”等。2017年，寿光市职业教育中心学校以ISO质量管理为保障，全面深化综合改革，各项工作保持良好发展势头。1月30日，获“2016潍坊教育年度盛典之课堂建设领军学校”称号。2月8 日，获“国际生态学校”绿旗荣誉；17日，教学管理中心主任崔春胜、汽车工程教学部主任李建忠获“2016潍坊教育年度盛典?学校管理先进个人”称号。3月30日—4月8日，在该校举办2017年山东省职业院校技能大赛（中职组）蔬菜嫁接、化工生产技术、网络搭建与应用3个赛项国赛选拔赛。4月3 日，《中国教育报》以题为《“现代学徒”孙永涛的变化》整版报道市职教中心“现代学徒制”实施后取得的成效；15日，在由山东省美发美容协会举办的第33届中国（济南）国际美容美发产业博览会暨第二届山东美业文化艺术节美发造型大赛中，学校代表队夺得烫染精英赛项冠军、亚军；15日—18 日，第一届全国青少年职业机器人运动基础大赛中夺得陆地机器人马球青年组冠军，获得奖金6万元。5月11日，工业分析检验获得2017年全国职业院校技能大赛（中职组）团体一等奖；5月9日—6月6日， 2017年国赛夺7枚金牌。6月1日，顺利完成省示范性中等职业学校建设工程项目绩效评价。8月19日， 由雷文平、尹明等老师申报的《道法自然、农学融合培养幸福的新型职业农民》典型案例在中国职业技术教育学会农村与农业职业教育专业委员会组织的第七届全国农业职业教育教学成果评选中获一等奖。9月27日，学校提报的《“月嫂家”O2O母婴平台》项目在2017年山东省黄炎培职业教育创新创业大赛中获一等奖。11月8日，潘斐老师在“新娘化妆造型”项目中获全国冠军；11日—12日，李炤坤老师获全省第三届中等职业学校班主任基本功大赛一等奖。12月4日，学校被中央电化教育馆确定为第三批职业院校数字校园建设实验校。

【高等院校】 潍坊科技学院。潍坊科技学院是经教育部批准成立的全日制应用型普通本科高校，获批硕士学位授予立项（培育）建设单位。学院占地近2000亩。设置13个二级学院，开设72个本专科专业，覆盖8个学科。共有教职工1700多人，其中副高级以上职称525人。在校生20972人，其中全日制普通本专科生19497人，毕业生总体就业率保持在95% 以上。2017年，学院有5个山东高校优势特色专业， 1个教育部“本科教学工程”综合改革试点专业，1 个国家“卓越农林人才教育培养计划”改革试点专业；建有3个院士专家工作站、1个省级实验教学示范中心、2个省级工程技术研究中心、1个省级重点学科实验室、1个省级人文社科基地、1个省级大学生创业孵化示范基地，成立有首家山东省创业创新学院、众创教育研究院、半岛机器人研究院。学院在校园内建设有软件园，软件园被确定为国家级科技企业孵化器、国家中小企业公共服务示范平台。学院先后获得山东省文明单位、山东省思想政治教育工作先进集体、山东省企校合作先进单位、山东省就业服务工作先进单位、山东省依法治校示范学校、全省教育审计先进集体、省高校校园绿化管理工作先进单位、低碳山东行业领军单位等称号。2017年2月9日—11日，山东省检验检测资质认定评审组对学院环境检测中心资质进行认定评审， 并在蓝工院研发中心召开评审会议。4月5日，学院环球软件获评“山东省服务外包品牌企业”；19 日学院获“低碳山东行业领军单位”荣誉。10月22 日，学院教务处带队参加山东省第六届高校青年教师教学大赛，建筑工程学院教师刘静的《房屋建筑学》课程获本科组二等奖、经济管理学院教师程春艳的《思想道德修养与法律基础》课程获专科组二等奖。11月2日，中国大学生精准就业服务暨返乡创业大会举行，学院被潍坊市政府授予“潍坊市大学生创新创业工作先进集体”；同日，学院被确定为硕士学位授予立项（培育）建设单位。
潍坊广播电视大学寿光分校。2017年4月26日— 30日，组织寿光市2016级农村“两委”专科学历教育农村经济管理班学员赴延安、西安开展为期5天的“以先烈先模人物为镜、坚定党的理想信念”主题教育实践活动。5月26日，山东省2015级基层干部学历教育第三学期实践教学活动在该校举行。10月23 日，寿光市农村“两委”成员专科学历教育招生考试考前辅导在该校开班。12月，该校获评全省电大招生工作先进集体。

【成人教育】 2017年，寿光市共有社区学院1处、镇（街区）分院15处、行政村社区服务中心教学站127个，形成高职、中职、成人教育“三位一体”的现代职业成人教育体系。继续扎实推进成人教育工作，教育系统各级各类学校组织农民工培训达1.2万多人次。
农村职业教育。2017年6月24日，全国农村职业教育与成人教育现场会在寿光举办。6月25日，第二届全国农村与农业职业教育发展研究论坛在寿光市召开。9月1日，寿光市社区学院洛城分院被评为全国农村成教（社区教育）特色品牌培训基地，特色品牌项目为老人年教育培训。10月11日—12日，山东省2017年全民终身学习活动周启动仪式在青岛举行，寿光市做典型发言；20日，寿光市2017年全民终身学习活动周在寿光市职业教育中心学校启动， 主题为“推动全民终身学习，建设学习型寿光”； 26日，潍坊市2017年全民终身学习活动周启动仪式在诸城市昌城镇举行，寿光市做了《构建全民终身学习平台、打造“品质寿光”建设新引擎》典型发言。
干部、职工教育。2017年3月13日，寿光市2017 年度全市农村会计培训班在潍坊科技学院开班。4月19日—20日，全市镇（街区）党务组工干部培训班在潍坊科技学院举办。10月11日—11月17日，全市党员进党校常态化全员培训在潍坊科技学院国际会议中心举行，共培训13期，培训党员9100余人；10 月19日—20日，全省第四期果树关键技术培训班在寿光市温泉大酒店举办。

【特殊教育】 2017年，寿光市共有特殊教育学校1处，毕业学生25人，招收新生23人，其中学前班学生9人。确定2017—2018学年度送教上门学生28人。学校设有心理健康课专职教师，成立书画艺术社团，外聘著名书画教师李文武、李荣向为学校书画客座指导教师。
送教上门。继续确立以特殊教育学校教师为骨干、普通学校教师为补充的送教上门队伍，明确送教上门时间表和路线图，形成“定期送教上门、分期培训家长、分批到校实训、期末评估慰问、规范档案资料”的五结合工作模式。至2017年底， 全市接受送教上门服务学生达61人，送教责任教师37人。
随班就读。成立有残疾儿童入学鉴定和咨询委员会，为随班就读学生进行鉴定并建立个人档案。分别在建桥学校、实验中学建立随班就读资源教室，努力为残疾学生随班就读提供必要的便利条件。2017年，寿光市义务教育段随班就读残疾儿童少年99人，逐步实现中轻度残疾儿童少年全部随班就读。

【民办教育】 2017年，寿光市共有民办学校142 所，其中普通高校1所、普通高中4所、初中4所、小学4所、各类业余培训学校65所、民办幼儿园64所。全市共有全日制民办学校13所，在校学生5万余人； 共有高标准民办幼儿园64所，在校学生1.2万人；共有各类民办培训机构65处，全年培训学生近4万人次。2007年—2017年，在潍坊市民办教育发展工作现场点评和潍坊市重点工作综合督导评估工作中， 每年均名列各县（市区）第1名。
规范发展。市委、市政府每年通过召开相关会议、联合下发通知，利用广播、电视、报纸、网络等新闻媒体和行风热线上线解答等形式，广泛宣传《民办教育促进法》《教育法》《民办教育促进法实施条例》及潍坊市、寿光市有关发展民办教育的政策等，营造社会各界重视、关心、支持民办教育事业发展的良好氛围和社会环境。
融合发展。继续重点抓好潍坊科技学院、寿光世纪教育集团、寿光二中、寿光渤海实验学校、寿光现代中学、圣都中学、文正基础教育集团等民办学校的规划和建设，扩大规模，完善条件，提升档次，带动全市民办教育蓬勃发展。

【教学教研】 小学阶段。2017年，小学教研室以指导课堂教学为抓手，以学科育人、立德树人为目的，引导学校进行课堂教学改革。语文学科继续深化实施单元整合教学模式，取得研究实践上的整合经验。数学学科的“助学课堂”；英语自然拼读、分级阅读；综合学科的整合研究等学科教学模式， 助力课堂教学改革深入发展。小学教研室实施预约教研，由基层单位根据实际需要自愿申请，教研员进行整体调配，为一线教师提供全方位、立体化的教学服务。2017年9月，举办名师名课中国行（寿光站）全国小学数学名师特色课堂展示研讨会，全国小学数学界顶尖名师俞正强、吴正宪等名师莅临授课，全市500多名数学教师参加学习。12月，潍坊市小学教学工作会议召开，寿光市《六项童子功教育》、圣城小学《学本课堂》2项教改项目在会议上进行集中展示。
初中阶段。一是建立三级教研机制，第一级是市级的联盟圈教研，第二级是学区共同体教研， 第三级是学校教研组教研。二是开展双向需要式教研，在文家中学、洛城中学、世纪东城学校举行的“需要式双向调研”活动中，有近30个学校自发派出1800人次参与活动。三是全方位教学视导，坚持“去伪存真、求真务实”的原则，从学习引领、课堂教学、教研推进、课程改革、队伍建设、常规管理等6个维度视导，对每个维度分亮点、问题、建议3个方面进行分析，为学校发展提供一手材料。四是以优势学科学校为依托，以学科带头人、教学能手、中心教研组长为骨干，全市建立16个学科基地。
高中阶段。2017年，寿光普通高中继续参与中国教科院教育综合实验改革，先后选派科研骨干到北京、上海、深圳、沈阳、成都等地，在教育综合实验改革区联盟上推广寿光市改革成果。采取请进来、走出去的办法，聘请各类教育专家24人次走进校园。教科研中心利用举行寿光市高中优质课比赛和教学能手评选活动，引导广大教师听课议课， 开展同课异构教研活动；认真组织开展“一师一优课”“一课一名师”活动，让全体教师都参与课堂教学改革；引导广大教师利用录播教室，探索课堂改革新路子。各校坚持广泛开展听评课活动月、课堂教学大赛、青蓝工程、青年教师汇报课、演讲比赛等常规教学活动，提高教学质量；寿光一中的学生习惯养成教学改革实验、现代中学的“引导体验式教学”、寿光二中的“导思议、展评补”自主课堂、寿光中学的“三步六环节”教学改革、圣都中学的学本课堂等，各具特色，效果明显，一校一特色的课堂教学模式已经形成。

【教育督导】 2017年4月，转发《潍坊市2017年县市区重点教育工作督导评估方案》，将相关指标分解到科室，明确分工，落实责任，7月—9月对相关责任科室工作进展情况进行2次专题调度，协调解决工作中的难点问题。应对潍坊市“互联网+督导” 模式，加强纵向沟通和横向联系，及时完成数据上传。11月，根据潍坊市两办要求，协调组织相关责任科室进行认真扎实自评，形成《自评纪实表》和《自评报告》，及时上报潍坊市政府教育督导室。12月，完成迎接潍坊教育督导团对寿光市督导评估，综合成绩再次位列潍坊市县市第1名。
进一步规范面向学校的检查、评估活动。继续健全完善教育督导模式，明确以综合、专项督导、随机督导、教学视导等方式面向基层学校开展的检查评估活动，同类活动合并进行，整合内容重复或接近的检查项目，严格控制评估时间和规模，简化程序。4月，制定下发寿光市各学段教育工作督导评估方案。12月，印发《2017年度重点教育工作综合督导评估实施方案》（寿教字〔2017〕151号）， 明确综合督导按责任科室日常监管、上报学校过程积累材料集中审查和现场评估的形式完成计分。同月11日—28日，组建教育督导评估团，分普通高中组、职业学校组、义务教育组、学前教育组4个评估组，错时完成对各学段、各学校综合督导评估，并依据督导评估成绩表彰先进。
开展责任督学挂牌督导工作。2017年，根据工作实际，对督学责任区重新进行调整，聘任39名督学，各级各学校根据工作调整更新督学公示牌。每月下发责任督学挂牌督导工作重点，及时调度责任督学挂牌督导工作。组织责任督学在春季、秋季开学首日对全市136处中小学校进行全面督导检查。
组织开展寿光市特色项目学校创建活动。2017 年4月，举行寿光市中小学特色项目学校评选活动， 活动分初选和复选2个阶段进行，最终确定20处中学（含高中、初中）、20处小学作为寿光市首批特色项目学校。10月，组织全市初中校长等40余人赴威海市环翠区专题调研学习特色学校建设情况。
完成国家义务教育质量监测工作。2017年，寿光市被确定为国家义务教育质量监测样本县。为确保监测工作顺利进行，制定《寿光市2017年国家义务教质量监测实施方案》，印制《2017年国家义务教质量监测实施方案》《2017年国家义务教质量监测现场操作手册》《2017年国家义务教质量监测组织工作手册》，组织完成监测操作实务专题培训。
开展督学视导团工作。选聘寿光市教育领域中25名理念先进、业绩突出、经验丰富、善于研究的专家型干部教师，组成督学视导团，通过实施现场督导检查等方式，给学校提供经验帮助和智力支持。2017年，共视导学校8处，向市政府教育督导室提交6万字的视导报告。

【教育经费】 教育经费保障机制。一是落实义务教育阶段中小学公用经费标准，按照小学生均公用经费每生每年810元、初中每生每年1010元的标准， 2017年共安排中小学公用经费8770.07万元；为寄宿制学校按照寄宿生生均200元标准补助公用经费893.78万元。二是全面落实义务教育阶段提供免费教科书（包括城市义务教育学校）资金1050.52万元。三是落实幼儿园生均公用经费标准，寿光市公办及公办性质幼儿园按每生每年300元全部落实生均公用经费，按季度拨付至各幼儿园，全年安排幼儿园公用经费787.79万元。四是落实中等职业学校生均公用经费（包括免学费资金），寿光市职教中心学校和劳动技校2017年按照生均3300元（省定标准大部分专业为2800元、2900元，寿光市高于此标准）安排公用经费，全年安排中职教育公用经费2091.78万元。五是落实高中生均公用经费标准，按照每生每年900元的标准，按季度拨付至各高中学校，全年落实资金1775.18万元。六是落实特教生均公用经费标准，按照每生每年6000元的标准，按季度拨付学校，全年落实资金125.4万元；为重度残疾学生按每生每年7200元的标准，全年落实资金10.56万元。七是争取上级资金，增加学校经费投入，全年争取上级政策性资金12913.11万元，其中全面改薄建设资金1605.8万元，破解大班额建设资金1740.81万元，农村中小学校舍维修改造资金670万元，学前教育奖补资金260万元，义务教育保障及学生资助资金7231.9 万元，彩票公益金112.8万元。
财务管理。2017年，印发寿光市教育局《关于进一步加强学校财务管理及资金管理工作的意见》(寿教字〔2017〕159号)及《组织实施财务人员轮岗通知》等文件，对学校财务管理、资金收付使用管理及财务人员轮岗作出明确规定。完善内控制度， 通过完善网上自助缴费系统、设立食堂对公账户、实施财务人员轮岗等措施，规范财务及资金管理。利用现代金融手段，将网上自助缴费系统扩大到学前教育收费和食堂收费。通过与市财政局、人民银行及商业银行沟通协调，分别于10月份、12月份为寿光市属学校和镇（街区）教育学区全部开设学校食堂对公专用账户，规范生活账户管理。寿光市教育财务集中核算中心调度资金，及时准确地为全市1.2万余名教师调整变动工资；对退养民办教师工资集中发放，落实工资424.6万元；对原民办教师教龄进行补助并发放资金1055.88万元。
企业家联奖教助学基金。每年由寿光市企业家捐助资金，用于奖励长期扎根农村和做出突出贡献的优秀教师及团队，2017年共筹集资金230万元。
学校收费管理。2017年，继续严格落实学校收费政策，加强监督检查。启用网上缴费系统，确保学校收费资金安全。

【学生资助管理工作】 足额发放助学金。2017 年，春季、秋季发放助学金4679.08万元，共发放51426人次，其中发放学前教育助学金405.25万元、资助幼儿6790人，资助比例10%。共免除47 名幼儿建档立卡幼儿保育费7.74万元。发放义务教育寄宿生生活补助893.775万元，资助贫困学生14505人。发放普通高中国家助学金448万元，资助贫困学生4480人。为高中低保、残疾、孤儿、建档立卡四类困难家庭学生免除学费27.78 万元，资助贫困学生353人。学院中职免除学费708.8万元，资助学生10608人，每生每学年1600 元；职教中心拨付公用经费1968万元，资助学生12387人，每生每学年2700元—4500元。发放中职国家助学金212.8万元，资助贫困学生2128人。开展生源地助学贷款工作。2017年，为450多名大学生办理生源地助学贷款，贷款金额368万元。随着贷款学生数量的增加，催还贷款的压力也逐年加大， 做好贷款本息回收工作也成为工作的重点，2017年应还款人数336人，共有1259笔合同需要回收。
爱心一日捐专项资金。2017年10月，制定印发《寿光市教育局贫困家庭学生及教师大病救助实施方案》，按照家庭经济困难学生60%（含爱心助学行动20%）、救助贫困教工20%、扶持薄弱学校改善办学条件等20%的标准，落实救助资金。共救助教师和学生30人，发放资金28万元；看望困难教工66 人，每人发放2000元，共计132000元；拨付给广陵初中薄弱学校改造款20万元。秋季学期，利用爱心一日捐资金，对义务教育学校建档立卡，低保、残疾、孤儿、父母重病及突发变故的830名学生得到救助，共发放救助金83万元，并由2名以上教师亲自送到学生家中。

【校舍改造】 2017年，实施潍坊科技学院五专部、寿光二中、文家街道中心小学、洛城街道永乐路小学、孙家集街道中心小学等18个教育优化工程，新建、改扩建校舍约11.35万平方米，完成投资16亿元，到12月份寿光市“全面改薄”工作全部完成。其中，占地150亩、总建筑面积7.8万平方米，投资2.1亿元的寿光二中新校投入使用，全面实现高中进城目标。