教育信息化 - 诸城年鉴2016 - 潍坊年鉴库 - 潍坊

教育信息化

【教育信息化】信息化试点。加强“班班通”配备与管理，确保专任教师人手一机。推进“班班通”常态化应用，先后在小学语、数、英学科和初中英语等学科推广“电子书包”教学模式。加大投入，推进录播教室建设，全市共有20所学校建成高清自动录播教室。以智慧城市建设为契机，实现了全市中小学安全监控全覆盖和校车安全监控，并与潍坊市教育局、公安部门联网。建设了诸城教育云资源管理中心并实现了一站式登录，整合了中教启星、清华同方等资源库和本地优质教育教学资源，全部向中小学校开放。推进“网络学习空间人人通”建设，逐步实现师生人人拥有实名制网络学习空间，推进个性化和交互式学习。以全国微课大赛为契机，创建本地微课大赛专栏，发动教师参与评选展示，年内上传微课2000多节，在市级评选的基础上择优推送至国家平台。组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动，搭建市级“优课”平台，实现与国家教育资源公共服务平台互联互通，为晒课和赛课活动提供技术支撑；教师全员参与，在市级评审的基础上，逐级推送至国家平台。
科技创新教育成果。在电脑制作、机器人大赛等活动中，共获得全国一等奖8项、二等奖6项、三等7奖。诸城一中承办了2015年全国青少年信息学奥林匹克竞赛山东赛区比赛。在潍坊市自制教具展评活动中，诸城市获得一等奖２项，二等奖７项，三等奖４项。被山东省教育厅确定为第一批山东省教育信息化试点单位。4月，《山东教育报》以《以教育信息化推进教育均衡发展》为题宣传诸城市推进教育信息化工作。
【学校安全】校车公司化运营。成立了诸城市育才校车公司，对全市183部个体运营的校车全部进行整合，实行统一经营管理。校车公司投资100万元，建成4G视频监控平台，实时监控校车运行状况，每部校车配备具有合格资质的驾驶员和随车照管人员，于9月1日正式运营，运行情况良好。校车公司共确定运行线路433条，服务学校111所，接送学生15353名。潍坊市教育局对诸城的校车公司化运营管理经验做法进行了推广。《中国教育报》头版以《山东诸城：校车公司化运营消除恶意竞争》为题，报道了诸城的典型经验。潍坊市学校安全管理工作会议在诸城召开，诸城作了典型发言。
安全教育和培训。严格落实安全教育课程，间周一节。积极开展“安全教育第一课”“全国中小学生安全教育日”“5·12全国防灾减灾日”等安全教育活动。加强对教职员工的安全业务培训，10月，举办了全市学校教育干部及幼儿园园长安全管理培训班，350余人参加了培训。
“网格化”责任监管体系建设。制定印发《诸城市学校安全网格实名制管理实施方案》，明确校内各个岗位的安全工作职责任务，层层签订安全工作责任书，学校安全工作达到了全员目标、全体责任、全程管理、全面覆盖，构建起了实名制、“网格化”的学校安全管理工作网络体系。强化应急预警和校园安保。市教育局及各学校修订完善了突发事件应急预案，各学校每季度至少开展一次应急疏散演练活动。完善预警机制，严格执行值班和报告制度，切实做好突发事件的预防和处置工作。
消防安全管理。各学校明确消防安全管理人员，配足配齐消防器材。按标准要求设立应急疏散标识、安装应急灯、张贴疏散示意图，保持疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。开展对教室、食堂、餐厅、宿舍等重点场所和用火、用电、用气等方面的安全专项检查，及时发现、整改和消除消防安全隐患。
隐患排查整改。2015年，先后开展了学校在建工程安全和校园安全专项检查、汛前安全隐患排查、特种设备集中检查等一系列隐患排查治理活动。春、秋季开学前，开展全市学校安全大检查，确保顺利开学。成立校园安全专职巡查队伍，加强全市校园安全日常巡查，每周巡查3天，年内对所有学校（幼儿园）巡查一遍。共巡查学校232所，当场下达整改通知书182份。
学生溺水防控。3月，向所有家长印发了教育部防溺水一封信，组织全体中小学生收看教育部制作的专题节目。4月，市政府下发防溺水通知。建立起齐抓共管、联防联控的防溺水工作机制，全面排查危险水域，完善安全责任书和包靠责任制，实现对每一处水域、每一名学生的无缝隙、全覆盖管理。
【学前教育】幼儿园建设。加大财政支持力度。年内，为城区公办幼儿园和所有镇街（园区）中心幼儿园拨付生均公用经费522万元。8月，市教育局联合编办、财政局等八部门，制定下发《诸城市第二期学前教育三年行动计划（20152017年）》。是年，百尺河镇、石桥子镇被表彰为潍坊市第三批普及学前教育工作先进镇街。至此，全市有8处镇街被评为潍坊市学前教育先进镇街。年内，百尺河幼儿园等16所幼儿园被评为潍坊市示范幼儿园；帝中海儿童之家等5所幼儿园被重新认定为潍坊市示范幼儿园。名园办分园进一步发展。市实验幼儿园继文化路园区、紫藤分园之后，投资310万元改建创办了繁华分园；市纺织幼儿园投资1000万元，新建枫香湖畔分园。加盟和引进蒙台梭利、北京博苑等全国知名幼教机构，强校助名园得以进一步发展。根据市政府部署，组织市实验幼儿园文化路园区、紫藤分园、繁华分园和市直机关幼儿园4所幼儿园参加了潍坊市首批“潍V”智慧幼儿园建设项目。作为山东省十佳幼儿园，市实验幼儿园和市直机关幼儿园，被确定为潍坊市幼儿教师培训实践基地，年内面向潍坊市开放一个月，迎接外来参观考察人员近1000人次。11月6日，市实验幼儿园等8处城区省级示范幼儿园，面向全市幼儿园园长举行了开放观摩活动。年内两次组织幼儿园开展城乡手拉手结对帮扶活动，通过物资帮扶、联合教研等方式促进城乡幼儿园均衡发展。深入打造幼儿园人文生态化建设工程，强化突出“以促进幼儿自然健康成长为目标，以创设人文生态化环境为基础，以人文生态化课程、人文生态化课堂、人文生态化德育为重点”的人文生态化教育特色。
师资队伍锻造。引进学前教育优秀人才，年内新招录83名教师充实到幼教队伍。建立了全市学前教育后备人才资源库。人才库设立园长、业务园长、后勤园长、教研主任、级部主任和骨干教师等不同培养岗位，经过个人报名、幼儿园推荐、教育局组织竞聘考核，产生了68名学前教育后备人才。加大幼儿教师培训力度。年内聘请朱继文、赵兰会等知名幼儿园园长，为全市幼儿园长及骨干教师指导培训；组织幼儿园长和骨干教师300多人次到上海、北京、南京等地名园培训学习或挂职学习。充分利用元旦、六一儿童节等节日开展艺体活动。积极参加上级主管部门组织的各项活动，推荐4名幼儿教师参加“潍坊市2015年青年幼儿教师教育技能大赛”，荣获全能一等奖2项、单项奖11项，教育局荣获优秀组织奖。从2015年1月开始，绝大多数镇街（园区）公办园中非公办幼儿教师工资，已经超过全市最低工资标准，每月还发放500元的养老保险补助金，幼儿教师工资待遇得以进一步改善。
幼儿园管理。年内，建立并完善了学前教育幼儿信息电子管理系统。制定出台了幼儿园年检标准等6个强化幼儿园规范管理的文件，组织各级幼儿园开展防火防震等方面的安全演练，健全安全隐患排查整改台账，实行限期销号制度。努力改善办园条件。4月，在潍坊市学前教育工作会议上，诸城作了清理整顿非法办园的经验介绍；5月，市政府办公室下发《关于印发〈全市集中清理整顿无证幼儿园及接送幼儿车辆工作实施方案〉的通知》（诸政办字〔2015〕35号）。
【义务教育】办学条件改善。2015年，全市共有小学115所，在校学生79422人。初中29所，在校学生32638人。市委、市政府加大城乡中小学办学条件的改善力度，加快推进“全面改薄”和农村学校标准化项目建设，投资5800多万元，完成建设项目80个。大力实施城区学校改造提升工程，繁华初中、实验初中教学楼竣工投用。投资2500万元的府前街小学和第一小学两栋教学楼已开工建设。东鲁学校后续工程已立项招标。加快教育信息化建设步伐，20所学校建成高清自动录播教室，全面实现师生网络学习空间“人人通”。扎实推进镇街青年教师安居工程，投入500余万元改建、扩建教师周转宿舍100余套（间）。年内，舜王街道舜王初级中学、程戈庄小学，第一初级中学，实验初级中学，相州镇惠发小学，枳沟镇东安小学、北杏小学，皇华镇寿塔小学、皇华小学、大山小学，经济开发区新园小学，密州街道高疃小学、黄疃小学、王铁小学、义和小学，明德学校共16所学校通过潍坊市级规范化学校验收，林家村镇林家村小学通过潍坊市级规范化学校的复评验收。
学校管理。完善义务教育阶段学校“划片招生、就近入学”办法，出台2015年全市义务教育学校招生工作实施方案，严格入学标准，杜绝择校。2015年，小学一年级招收新生8952人，初中一年级招收新生10758人。落实《义务教育学校管理标准（试行）》，教育局与各学校签订规范办学行为控辍固生目标责任书。严格课程标准，开齐、上足、上好国家课程，严格控制学生在校学习时间，规范节假日活动，实现减负与提质同步，促进学生全面发展。强化学籍信息化管理平台建设，规范学籍异动手续、时限。加强初中毕业生去向信息库建设，全面落实2015年每名初中毕业生去向。规范中小学课程管理信息，加强课程管理系统平台应用。
城乡联建。继续深化15处城乡互助共同体、乡村教育示范区建设，丰富联建内容，强化联建考核，农村中小学“造血”功能明显增强。为提升城郊学校的办学水平，对龙都街道大源学校管理体制进行了调整，将其纳入实验小学管理，学校更名为“诸城市大源学校”，加挂“诸城市实验小学南校区”牌子，原有产权关系不变。
城镇学校大班额破解。根据《山东省人民政府办公厅关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》（鲁政办字〔2015〕152号）和《潍坊市人民政府办公室关于转发〈市教育局等九部门解决城镇中小学大班额问题工作实施方案〉的通知》（潍政办字〔2015〕115号）要求，到2017年年底前，全市消除城镇普通中小学大班额，各学校小学班额控制在45人（含）以下，初中、高中班额控制在50人（含）以下。年内，制定了解决中小学校大班额问题工作专项规划，建立破解大班额台账，结合“十三五”教育发展规划，力争用2年时间破解全市城区学校大班额问题。
素质教育。修订初中学生综合素质评价办法及招生录取办法，印发初中综合素质评价规程，引导各学校全面深化素质教育，繁华初中、辛兴初中被潍坊市教育局确定为初中综合素质评价项目研究学校，实验初级中学等10所学校被市教育局确定为县级初中综合素质评价项目研究学校。坚持立德树人，开展“爱国主义读书征文”“美德之星”和“最美少先队员”评选等活动，启动第二十三届爱国主义读书活动，组织开展中小学生硬笔、软笔书法评比活动。弘扬抗战精神，落实“开学第一课”。组织开展少年宫、四点半学校、希望乐园等教育活动，学生艺术素养得到全面发展。在全省首届乡村学校少年宫成果展示活动书法比赛中，石桥子初中董梦晓、刘桂羽荣获优秀奖。全市国家级乡村学校少年宫达到5所，省级达到8所。龙源学校、文化路小学、明诚学校、第一小学被评为潍坊市第二批活动育人课程建设示范校，舜王街道舜王初级中学的《心鉴》、第一初级中学的《把一件事坚持做到最好》、文化路小学的《儿童诗课程》、枳沟镇枳沟小学的《七巧科技开启七彩人生》、密州街道捎门小学的《増知益智猜谜语》、科信小学的《我的诗意数学》以及实验小学的《课本剧〈初识鲁迅〉》被评为潍坊市第三届活动育人精品课程。4月，成立家庭教育工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在基础教育科，统筹各学段家庭教育工作。11月，召开全市中小学家长联合会成立暨第一届理事大会，通过了联合会《章程草案》和《选举办法》，并选举了第一届家长联合会领导机构，家庭教育工作网络日臻完善。开展“万名教师访万家”“校长接待日”和“学校开放周”等活动，家校联系进一步加强。在潍坊市教育局组织的学生家长满意度测评中，诸城获99.16%的高满意度，比2014年增加0.16个百分点。加强学校文化和校外社会实践基地建设，确立了王尽美烈士纪念馆、得利斯、贾悦镇锡山子抗日烈士纪念塔、大源生态园等21处素质教育社会实践基地。被国家教育行政学院国学教育研究中心确定为国学经典教育联盟单位。被教育部、关工委授予全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范单位，被省委宣传部表彰为山东省未成年人思想道德建设先进单位、山东省爱国主义读书活动优秀组织单位。
团队建设。5月，共青团诸城市委、市教育局及市少工委联合在全市中小学举行首届“团队活动课程教学优秀教师”评选活动。枳沟镇枳沟小学少先队总辅导员王玉珍当选为中国少年先锋队第七次全国代表大会代表，并赴北京人民大会堂参会。“六一”期间，市教育局组织各学校集中开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。9月，各初中建立少先队组织，设立少先大队辅导员。10月，市教育局在广大共青团员、少先队员中深入开展“我们是共产主义接班人”主题团、队宣传教育活动。11月1819日，市教育局局长李熙良、皇华小学学生葛迎香2名代表参加在济南举行的中国少年先锋队山东省第七次代表大会；会上，李熙良当选为第七届山东省少工委委员。12月，共青团诸城市委、市教育局和市少工委联合举行诸城市“最美辅导员”评选，全市共评选出30名“最美辅导员”。
法治教育。4月，选拔3名优秀法治文化人才进入潍坊市法治文化人才库。6月，组织文化路小学、明诚学校、密州路学校开展了“普法讲堂进校园”活动。7月，组织全市师生参加了潍坊市法制微型小说评选，29篇作品获奖，市教育局和诸城一中分别获得优秀组织奖。10月，印发《关于在全市教育系统中开展“学法律、建制度、讲规矩、保安全”主题教育活动的实施意见》（诸教发〔2015〕13号），在全系统组织开展了“学法律、建制度、讲规矩、保安全”教育活动。10月至年底，组织了4次全市教育系统法律知识专题报告会议，对全市教育干部进行专题培训。12月4日，国家宪法日当天开展了系列宣传活动。
【高中教育】 2015年，全市普通高中共有5所，分别为诸城一中、繁华中学、实验中学、龙城中学、超然综合高级中学，在校生2.16万人，教职工1957人。为扩增城区普通高中教育资源，市委、市政府在繁华中学、实验中学、龙城中学各新建一栋教学楼，并竣工投用。
办学体制改革。2015年，经潍坊市人民政府（潍政复〔2015〕51号）批准，诸城一中在潍坊市率先实行混合股份形式合作办学试点，形成学校国有、校长负责、多元筹资、办学自主的混合股份形式合作办学体制。学校仍为国办学校，按民办机制运行，设立理事会，实行理事会领导下的校长负责制。学校实行层层聘任制和岗位绩效工资制，并分步实行校内职称和校内工资制度。时年，一中招收高中民校生270人，初中民校生200人。市超然中学进行综合高中试点，经潍坊市教育局批准，超然中学更名为诸城市超然综合高级中学，在普通高中增加职业教育教学内容，探索职业教育和普通教育融通的综合高中。年内，各高中招收高一新生7204人，超然中学首次面向潍坊市外山东省内招收普通高中学生300人。
学生素养提升。诸城一中举行了“与学校同行”为主题的第十九届长途拉练活动、以“感恩、梦想、责任、成长”为主题的成人礼仪式、第三届“农村三日行”等项活动，连续两年举办山东省信息学奥赛夏令营和竞赛活动，获得“山东省信息学奥赛金牌学校”称号和优秀组织奖。繁华中学举办以“勇于探索，敢于创新”为理念的第六届科技节，紧扣“低碳、环保、绿色、节约”的时代主题，邀请7位科学家为全校师生作了34场科普报告和讲座。实验中学文化立校、主题德育、科技教育、学科拓展等办学特色进一步彰显。龙城中学依托“舜帝故里”地域文化资源，在学生中扎实开展孝德教育实践活动，通过形式多样的教育活动，让学生知孝、行孝、扬孝，开辟了一条针对性强而又效果明显的德育新途径。高考文理重本上线实现新增长，全市文理重本上线近1500人，是潍坊市持续增长的两个县市之一，继续保持潍坊市前三名的领先地位。“尖子生”培养稳中有进，3人被北大录取；184人被“985”重点高校录取。文理艺体升学总量有较大提升，本科上线近5000人。
【特殊教育】制度建设。2015年，先后印发《诸城市义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门服务工作实施方案》（诸教字〔2015〕47号）、《关于加强残疾儿童少年随班就读工作的意见》（诸教便函〔2015〕117号）、《诸城市教育局关于成立市残疾儿童少年入学鉴定和咨询委员会的通知》（诸教字〔2015〕42号）等文件。在第一小学建立随班就读资源教室，在枳沟、百尺河幼儿园建立随园保教试点。对在康复机构接受治疗、在儿童福利机构集中供养等不能到校就读的重度残疾儿童少年，建立档案，实行送教上门服务。
办学条件改善。2015年，市财政投资46万元完成了特教学校冬季热力供暖改造，投资30万元建成综合康复训练厅，投资10万元进行了学校信息技术升级和食堂标准化改造升级。依托特殊教育学校成立了诸城市特殊教育资源与服务中心，学校组建培智与聋教育、学前特教、孤独症与脑瘫教育、送教上门、随班就读与康教医教结合等5个中心教研组，加强业务研究及对全市特教业务指导。为激励教师业务冒尖，特教学校先后外派60余人次参加国家、省、潍坊市培训。赵世梅被评为“诸城市十佳班主任”。特殊教育学校党支部副书记兼教导主任张守海被山东卫视专题报道，并获评山东省第二批“德耀齐鲁”道德公民。年内，学校新招聘补充优秀青年教师3名。
学生教育。特教学校在全体师生中深入进行社会主义核心价值观教育，全面打造以特教文化、家和文化、超然文化为主体的诸城特校文化。编印《学校文化·共建共享》校园文化丛集第一辑共4册。开展“优秀家长（十佳家长）”评选活动，提高家长素质，增强育人合力。特教学校举办了第二十五次“全国助残日”暨建校三十周年庆祝活动。特殊教育学校在潍坊市特殊教育改革实验区重点工作督导评估和诸城市家长满意度测评中分别获第一名。2015年度潍坊教育盛典评选，荣获“校园文化创新奖”。
【职业教育】 2015年，全市职业教育经过优化组合，形成了诸城福田汽车职业中专、潍坊经济学校2所中等职业学校专业错位发展、竞争办学的格局。2所中职学校总占地面积101.1384万平方米，在校生人数13922人，毕业生数4827人，教职工有666人，教师学历达标率93.70%。
1月，组织召开全市职业院校技能大赛总结表彰会议，出台《关于调整诸城市职业教育技能大赛的奖励意见》，被潍坊市教育局表彰为2015年职业技能大赛突出贡献单位。3月，组织召开全市职业教育与社区教育暨自主招生工作会议，全年招生4082人。潍坊市教育局转发了诸城市校企合作的经验做法，推广了校企合作订单式、冠名式、工学交替式、校中企和集团式办学等五大模式。4月，在浙江长兴举办的教育部2015年职业教育校政行企研讨班上，市教育局局长李熙良作为首批入围的59个国家级农村职业教育和成人教育示范县代表，作了《以示范县创建为抓手，推动农村职成教育健康发展》的典型发言。5月，在潍坊市2015年职业教育工作会议上，诸城作了《探索多样化的校企合作方式，全面提高职业教育人才培养质量》的典型发言。10月，市政府出台了《关于进一步推进职业教育改革发展的若干意见》（诸政发〔2015〕8号）。在潍坊经济学校组织召开了全市职业教育教学工作会议暨系部主任工作论坛。组织评选了职业教育与社区教育金点子成功案例30个。对全市中职学校所有开设专业进行分级认定。市中职学校的畜牧兽医、机电一体化2个专业获得潍坊市十佳特色品牌专业，服装制作与生产管理、机电技术应用、汽修3个专业获得省级特色品牌专业，共争取上级财政扶持资金800万元。12月，组织开展职成教育教学能手评选活动，共评出35名县级教学能手。有3项教改课题在山东省职业教育教学改革项目中立项。潍坊市经济学校投资400万元，建成了全国一流的服装设计与工艺专业的实训、比赛双功能基地。2所中职学校在全国大赛中取得了“1金2银4铜”、全省大赛“6金4银2铜”的优异成绩。
【高等教育与远程教育】 4月，潍坊工商职业学院举办了以“让读书成为一种习惯”为主题的首届读书节；举办了以“健康快乐，文明和谐，超越梦想”为主题的第十届体育文化节。6月上旬，首次承办了2015年全国职业院校技能大赛中职组“服装设计与工艺”赛项，全国33个代表队的228名参赛选手、近300名领队和指导教师参加。7月，在潍坊学院举办的驻潍高校大学生“纪念抗日战争胜利70周年”主题演讲比赛总决赛中，潍坊工商职业学院4名参赛学生分别获得第四名、第七名、三等奖、优秀奖，学院获优秀组织奖，1人获优秀指导教师奖。9月，以“青春社团、激情无限、阳光校园、和谐致远”为主题的学院第六届社团文化节开幕；举行了20152016学年开学典礼，大专招生3453人。10月，举行2015年度通用工种职业技能鉴定考试，576名师生参加，涉及维修电工、车工、钳工、计算机操作员等9个工种的高、中级鉴定；高分通过全国节能减排示范单位评审；举办了2016届毕业生校园招聘会。11月，举办第八届心理健康节。承办了潍坊市及山东省职业院校技能大赛中职组服装设计与制作项目的比赛，承办了潍坊市职业院校农机具维修项目比赛。12月，市政府与中国高科集团达成协议，共同推进潍坊工商职业学院“专升本”工作。
年内，招收电大远程开放教育本、专科学员941人，在读学员2510人，荣获“全省电大开放教育招生先进集体”称号，成功承办了全省电大开放教育教务教学工作会议。组织山东省会计从业资格考试2万人次，全市建筑业各项培训近1000人次，电子商务培训2000人次。举办各类中小学教师培训班，培训教师829人。组织实施“百千万”教育培养工程，培训学员4010人。
【成人教育】 2015年，全市有农村社区学院1所，镇街（开发区）社区分院14所，社区教学站208所，市老年大学1所，配备专职社区教育干部教师110人。面向全体社区居民，年内深入社区举办各类培训班1200余期，域内建立健全了覆盖各类人群的全民终身学习网络。3月，参加教育部组织的现代职业教育体系建设座谈会，诸城市代表县级教育行政部门作了《发展社区教育，培养新农民新市民》的发言。4月，市政府印发《关于迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收职责任务分工的通知》，将验收工作任务纳入对镇街和有关部门的教育事业考核。“市示范县验收办”历经七个多月时间，印发了验收工作方案和5个文件，召开专题会议6次，组织专项视导、督导各1次，撰写专题片脚本，拍摄示范县验收专题片1部。整理验收档案66卷，编印整理成册的汇报材料5册。在社区学院舜王分院召开全市社区分院标准化建设现场会暨2015年工作计划交流会。会上，观摩了舜王社区分院标准化建设现场及其创建档案，听取了舜王分院对《省乡镇社区教育中心设置与评估标准》的解读及建档要求；简要通报了2014年各镇街（园区）社区分院督导情况，组织农村社区学院、各分院展示交流了2015年的工作计划。9月，参加教育部在黑龙江省哈尔滨召开的国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作会议并作典型发言。10月，在龙都分院召开全市“百千万”教育培养工程教学成果展示会，集中展示了工程实施一年来的主要做法和取得成效。在石桥子分院举行诸城市暨石桥子镇2015年全民终身学习活动周启动仪式，市政府副市长许传平出席启动仪式并讲话，表彰了“十佳终身学习活动品牌”和“百名百姓学习之星”，市社区教育委员会成员单位、各镇街（园区）分管领导、中心学校校长、社区分院院长和市直各学校校长及各界代表300余人参加了启动仪式。百尺河社区学院推荐的管炳圣老师，荣获全国“事迹特别感人的百姓学习之星”称号。11月1718日，成功迎接省教育厅专家组对诸城市示范县创建的验收工作，并给予“高、实、全、亮”的高度评价，最后以1472分（总分1500分）山东省第一名的成绩上报教育部。12月，在皇华社区分院组织召开全市2015年社区教育社会化办学现场会暨院长工作论坛，推广了皇华分院社会化办学的经验做法。同时，问计于民，各学院围绕内涵发展、质量提升出点子想办法，集思广益共谋2016年社区教育发展思路和措施。以新农民、新市民和家庭妇女、老年教育、农民工为重点，继续推进“百名家庭农场主、千名青年农民和万名新市民”教育培养，完成4010名学员的教育教学任务。做好第二批学员3895人的招生注册工作，全年完成农民工培训1.1563万人次。深化社区分院的办学机制改革，试点电子商务、学历教育和青少年校外培训等社区教育示范项目建设，逐步建立起从技术技能培训、中职教育、高职教育到本科以上层次教育有序衔接、多层次的农民继续教育体系。年内，先后接待省电大、北京、浙江长兴、广州南海等12个单位到诸城考察学习职成教育工作。诸城市被教育部社区教育研究中心表彰为“全国社区教育满意度调查优秀组织单位”。辛兴镇被授予“全国农村优秀学习型乡镇”称号。
【民办教育】 2015年，全市有民办高职院校1所，即潍坊工商职业学院。有民办中小学两所，即诸城市龙源学校、诸城市超然中学；两所学校共占地15万平方米，校舍面积8.6856万平方米，总投资1.904亿元。共有在校高中生2127人，初中生2768人，小学生1298人，教职工511人。由个人投资建设的诸城市超然中学，在原有公寓楼、办公楼、教学楼、体育馆、餐厅的基础上，年内投资2500万元建成6000平方米教学楼和1万平方米宿舍楼各1栋，均已竣工并投入使用，新投入2000万元开工建设1.3万平方米的实验楼主体已经完工，计划扩建超然中学5.3万平方米，用于新建操场和艺术馆。计划投资1.8亿元新建龙源学校新校，规划建设用地16万平方米，新校建成后将现龙源学校整体搬迁至新校区，腾出的校区改为一所公办义务教育学校，实行划片招生，就近入学，以缓解城区西部中小学大班额问题。
2015年，全市经教育部门审批的教育培训机构共有100家，其中艺术类30家，成人高考助学1家，外语语言类6家，中小学课程类63家。年内，新审批成立小芭蕾艺术教育培训学校等17家民办教育培训学校。
2015年，全市共有民办幼儿园141所，占全市幼儿园总数（256所）的55%；民办幼儿园教职工1370人，占全市幼儿教职工总数（2642人）的51%；民办幼儿园幼儿人数15368人，占全市幼儿园幼儿总人数（2.6497万人）的58%。年内，社会资金投入幼儿园（包括学费）约14745.46万元。
11月10日，依托诸城教育学会成立诸城市民办教育专业委员会。专业委员会是以全市民办学校参与为主体，以促进全市民办教育发展为目的，在自愿原则基础上成立的服务性、公益性、自律性社会组织。其主要任务是团结和组织全市有志于从事民办教育实践与研究的广大教育工作者，开展民办教育学术活动，提高民办教育机构办学水平和管理水平，为会员提供服务，依法维护会员合法权益。通过行业自律维护办学机构公平竞争，培优做大优质特色品牌民办教育培训学校，促进全市民办教育事业的健康有序发展。
2015年诸城市社会力量办学重点学校情况一览表
学校名称类别学校地址办学规模(人）高校高中（中专）初中小学潍坊工商职业学院全日制专科诸城市密州街道凤凰路6号7832诸城市超然中学全日制高中/初中诸城市龙都街道土墙社区2127393诸城市龙源学校全日制初中/小学诸城市繁荣西路130号23751298合计7832212727681298

2015年诸城市教育基本情况一览表
┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐
│ │学校数 │班数 │毕业生数 │招生数 │在校生数 │教职工数 │专任教师数 │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│合计 │409 │4346 │44988 │40663 │17518 │13428 │11920 │
│ │ │ │ │ │1 │ │ │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│一、基础教育学校 │406 │4346 │38783 │35191 │16034 │12382 │11174 │
│ │ │ │ │ │5 │ │ │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│(一）小学 │115 │2124 │10709 │8952 │79422 │4697 │4502 │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│(二）普通中学 │34 │1140 │19366 │17962 │54298 │5000 │4638 │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│高中 │5 │442 │7897 │7204 │21660 │2123 │1907 │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│初中 │29 │698 │11469 │10758 │32638 │2877 │2731 │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│(三）特殊教育 │1 │15 │9 │21 │128 │43 │40 │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│(四）幼儿园 │256 │1067 │8699 │8256 │26497 │2642 │1994 │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│二、中等职业教育 │2 │224 │4827 │2019 │7004 │861 │746 │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│三、高等职业教育 │1 │187 │1378 │3453 │7832 │— │— │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│四、其他教育 │— │— │ │— │ │185 │— │
├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤
│五、职业技术培训机构 │14 │199 │12958 │ │12958 │116 │101 │
│ │ │ │9 │ │9 │ │ │
└─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘

注：1.职业技术培训机构、技工学校有关统计数字，未计入合计栏中。
2.高等职业学校和技工学校教职工已包含在中等职业教育之中。

教育信息化【教育信息化】信息化试点。加强“班班通”配备与管理，确保专任教师人手一机。推进“班班通”常态化应用，先后在小学语、数、英学科和初中英语等学科推广“电子书包”教学模式。加大投入，推进录播教室建设，全市共有20所学校建成高清自动录播教室。以智慧城市建设为契机，实现了全市中小学安全监控全覆盖和校车安全监控，并与潍坊市教育局、公安部门联网。建设了诸城教育云资源管理中心并实现了一站式登录，整合了中教启星、清华同方等资源库和本地优质教育教学资源，全部向中小学校开放。推进“网络学习空间人人通”建设，逐步实现师生人人拥有实名制网络学习空间，推进个性化和交互式学习。以全国微课大赛为契机，创建本地微课大赛专栏，发动教师参与评选展示，年内上传微课2000多节，在市级评选的基础上择优推送至国家平台。组织教师参加“一师一优课，一课一名师”活动，搭建市级“优课”平台，实现与国家教育资源公共服务平台互联互通，为晒课和赛课活动提供技术支撑；教师全员参与，在市级评审的基础上，逐级推送至国家平台。科技创新教育成果。在电脑制作、机器人大赛等活动中，共获得全国一等奖8项、二等奖6项、三等7奖。诸城一中承办了2015年全国青少年信息学奥林匹克竞赛山东赛区比赛。在潍坊市自制教具展评活动中，诸城市获得一等奖２项，二等奖７项，三等奖４项。被山东省教育厅确定为第一批山东省教育信息化试点单位。4月，《山东教育报》以《以教育信息化推进教育均衡发展》为题宣传诸城市推进教育信息化工作。【学校安全】校车公司化运营。成立了诸城市育才校车公司，对全市183部个体运营的校车全部进行整合，实行统一经营管理。校车公司投资100万元，建成4G视频监控平台，实时监控校车运行状况，每部校车配备具有合格资质的驾驶员和随车照管人员，于9月1日正式运营，运行情况良好。校车公司共确定运行线路433条，服务学校111所，接送学生15353名。潍坊市教育局对诸城的校车公司化运营管理经验做法进行了推广。《中国教育报》头版以《山东诸城：校车公司化运营消除恶意竞争》为题，报道了诸城的典型经验。潍坊市学校安全管理工作会议在诸城召开，诸城作了典型发言。安全教育和培训。严格落实安全教育课程，间周一节。积极开展“安全教育第一课”“全国中小学生安全教育日”“5·12全国防灾减灾日”等安全教育活动。加强对教职员工的安全业务培训，10月，举办了全市学校教育干部及幼儿园园长安全管理培训班，350余人参加了培训。 “网格化”责任监管体系建设。制定印发《诸城市学校安全网格实名制管理实施方案》，明确校内各个岗位的安全工作职责任务，层层签订安全工作责任书，学校安全工作达到了全员目标、全体责任、全程管理、全面覆盖，构建起了实名制、“网格化”的学校安全管理工作网络体系。强化应急预警和校园安保。市教育局及各学校修订完善了突发事件应急预案，各学校每季度至少开展一次应急疏散演练活动。完善预警机制，严格执行值班和报告制度，切实做好突发事件的预防和处置工作。消防安全管理。各学校明确消防安全管理人员，配足配齐消防器材。按标准要求设立应急疏散标识、安装应急灯、张贴疏散示意图，保持疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。开展对教室、食堂、餐厅、宿舍等重点场所和用火、用电、用气等方面的安全专项检查，及时发现、整改和消除消防安全隐患。隐患排查整改。2015年，先后开展了学校在建工程安全和校园安全专项检查、汛前安全隐患排查、特种设备集中检查等一系列隐患排查治理活动。春、秋季开学前，开展全市学校安全大检查，确保顺利开学。成立校园安全专职巡查队伍，加强全市校园安全日常巡查，每周巡查3天，年内对所有学校（幼儿园）巡查一遍。共巡查学校232所，当场下达整改通知书182份。学生溺水防控。3月，向所有家长印发了教育部防溺水一封信，组织全体中小学生收看教育部制作的专题节目。4月，市政府下发防溺水通知。建立起齐抓共管、联防联控的防溺水工作机制，全面排查危险水域，完善安全责任书和包靠责任制，实现对每一处水域、每一名学生的无缝隙、全覆盖管理。【学前教育】幼儿园建设。加大财政支持力度。年内，为城区公办幼儿园和所有镇街（园区）中心幼儿园拨付生均公用经费522万元。8月，市教育局联合编办、财政局等八部门，制定下发《诸城市第二期学前教育三年行动计划（20152017年）》。是年，百尺河镇、石桥子镇被表彰为潍坊市第三批普及学前教育工作先进镇街。至此，全市有8处镇街被评为潍坊市学前教育先进镇街。年内，百尺河幼儿园等16所幼儿园被评为潍坊市示范幼儿园；帝中海儿童之家等5所幼儿园被重新认定为潍坊市示范幼儿园。名园办分园进一步发展。市实验幼儿园继文化路园区、紫藤分园之后，投资310万元改建创办了繁华分园；市纺织幼儿园投资1000万元，新建枫香湖畔分园。加盟和引进蒙台梭利、北京博苑等全国知名幼教机构，强校助名园得以进一步发展。根据市政府部署，组织市实验幼儿园文化路园区、紫藤分园、繁华分园和市直机关幼儿园4所幼儿园参加了潍坊市首批“潍V”智慧幼儿园建设项目。作为山东省十佳幼儿园，市实验幼儿园和市直机关幼儿园，被确定为潍坊市幼儿教师培训实践基地，年内面向潍坊市开放一个月，迎接外来参观考察人员近1000人次。11月6日，市实验幼儿园等8处城区省级示范幼儿园，面向全市幼儿园园长举行了开放观摩活动。年内两次组织幼儿园开展城乡手拉手结对帮扶活动，通过物资帮扶、联合教研等方式促进城乡幼儿园均衡发展。深入打造幼儿园人文生态化建设工程，强化突出“以促进幼儿自然健康成长为目标，以创设人文生态化环境为基础，以人文生态化课程、人文生态化课堂、人文生态化德育为重点”的人文生态化教育特色。师资队伍锻造。引进学前教育优秀人才，年内新招录83名教师充实到幼教队伍。建立了全市学前教育后备人才资源库。人才库设立园长、业务园长、后勤园长、教研主任、级部主任和骨干教师等不同培养岗位，经过个人报名、幼儿园推荐、教育局组织竞聘考核，产生了68名学前教育后备人才。加大幼儿教师培训力度。年内聘请朱继文、赵兰会等知名幼儿园园长，为全市幼儿园长及骨干教师指导培训；组织幼儿园长和骨干教师300多人次到上海、北京、南京等地名园培训学习或挂职学习。充分利用元旦、六一儿童节等节日开展艺体活动。积极参加上级主管部门组织的各项活动，推荐4名幼儿教师参加“潍坊市2015年青年幼儿教师教育技能大赛”，荣获全能一等奖2项、单项奖11项，教育局荣获优秀组织奖。从2015年1月开始，绝大多数镇街（园区）公办园中非公办幼儿教师工资，已经超过全市最低工资标准，每月还发放500元的养老保险补助金，幼儿教师工资待遇得以进一步改善。幼儿园管理。年内，建立并完善了学前教育幼儿信息电子管理系统。制定出台了幼儿园年检标准等6个强化幼儿园规范管理的文件，组织各级幼儿园开展防火防震等方面的安全演练，健全安全隐患排查整改台账，实行限期销号制度。努力改善办园条件。4月，在潍坊市学前教育工作会议上，诸城作了清理整顿非法办园的经验介绍；5月，市政府办公室下发《关于印发〈全市集中清理整顿无证幼儿园及接送幼儿车辆工作实施方案〉的通知》（诸政办字〔2015〕35号）。【义务教育】办学条件改善。2015年，全市共有小学115所，在校学生79422人。初中29所，在校学生32638人。市委、市政府加大城乡中小学办学条件的改善力度，加快推进“全面改薄”和农村学校标准化项目建设，投资5800多万元，完成建设项目80个。大力实施城区学校改造提升工程，繁华初中、实验初中教学楼竣工投用。投资2500万元的府前街小学和第一小学两栋教学楼已开工建设。东鲁学校后续工程已立项招标。加快教育信息化建设步伐，20所学校建成高清自动录播教室，全面实现师生网络学习空间“人人通”。扎实推进镇街青年教师安居工程，投入500余万元改建、扩建教师周转宿舍100余套（间）。年内，舜王街道舜王初级中学、程戈庄小学，第一初级中学，实验初级中学，相州镇惠发小学，枳沟镇东安小学、北杏小学，皇华镇寿塔小学、皇华小学、大山小学，经济开发区新园小学，密州街道高疃小学、黄疃小学、王铁小学、义和小学，明德学校共16所学校通过潍坊市级规范化学校验收，林家村镇林家村小学通过潍坊市级规范化学校的复评验收。学校管理。完善义务教育阶段学校“划片招生、就近入学”办法，出台2015年全市义务教育学校招生工作实施方案，严格入学标准，杜绝择校。2015年，小学一年级招收新生8952人，初中一年级招收新生10758人。落实《义务教育学校管理标准（试行）》，教育局与各学校签订规范办学行为控辍固生目标责任书。严格课程标准，开齐、上足、上好国家课程，严格控制学生在校学习时间，规范节假日活动，实现减负与提质同步，促进学生全面发展。强化学籍信息化管理平台建设，规范学籍异动手续、时限。加强初中毕业生去向信息库建设，全面落实2015年每名初中毕业生去向。规范中小学课程管理信息，加强课程管理系统平台应用。城乡联建。继续深化15处城乡互助共同体、乡村教育示范区建设，丰富联建内容，强化联建考核，农村中小学“造血”功能明显增强。为提升城郊学校的办学水平，对龙都街道大源学校管理体制进行了调整，将其纳入实验小学管理，学校更名为“诸城市大源学校”，加挂“诸城市实验小学南校区”牌子，原有产权关系不变。城镇学校大班额破解。根据《山东省人民政府办公厅关于解决城镇普通中小学大班额问题有关事宜的通知》（鲁政办字〔2015〕152号）和《潍坊市人民政府办公室关于转发〈市教育局等九部门解决城镇中小学大班额问题工作实施方案〉的通知》（潍政办字〔2015〕115号）要求，到2017年年底前，全市消除城镇普通中小学大班额，各学校小学班额控制在45人（含）以下，初中、高中班额控制在50人（含）以下。年内，制定了解决中小学校大班额问题工作专项规划，建立破解大班额台账，结合“十三五”教育发展规划，力争用2年时间破解全市城区学校大班额问题。素质教育。修订初中学生综合素质评价办法及招生录取办法，印发初中综合素质评价规程，引导各学校全面深化素质教育，繁华初中、辛兴初中被潍坊市教育局确定为初中综合素质评价项目研究学校，实验初级中学等10所学校被市教育局确定为县级初中综合素质评价项目研究学校。坚持立德树人，开展“爱国主义读书征文”“美德之星”和“最美少先队员”评选等活动，启动第二十三届爱国主义读书活动，组织开展中小学生硬笔、软笔书法评比活动。弘扬抗战精神，落实“开学第一课”。组织开展少年宫、四点半学校、希望乐园等教育活动，学生艺术素养得到全面发展。在全省首届乡村学校少年宫成果展示活动书法比赛中，石桥子初中董梦晓、刘桂羽荣获优秀奖。全市国家级乡村学校少年宫达到5所，省级达到8所。龙源学校、文化路小学、明诚学校、第一小学被评为潍坊市第二批活动育人课程建设示范校，舜王街道舜王初级中学的《心鉴》、第一初级中学的《把一件事坚持做到最好》、文化路小学的《儿童诗课程》、枳沟镇枳沟小学的《七巧科技开启七彩人生》、密州街道捎门小学的《増知益智猜谜语》、科信小学的《我的诗意数学》以及实验小学的《课本剧〈初识鲁迅〉》被评为潍坊市第三届活动育人精品课程。4月，成立家庭教育工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在基础教育科，统筹各学段家庭教育工作。11月，召开全市中小学家长联合会成立暨第一届理事大会，通过了联合会《章程草案》和《选举办法》，并选举了第一届家长联合会领导机构，家庭教育工作网络日臻完善。开展“万名教师访万家”“校长接待日”和“学校开放周”等活动，家校联系进一步加强。在潍坊市教育局组织的学生家长满意度测评中，诸城获99.16%的高满意度，比2014年增加0.16个百分点。加强学校文化和校外社会实践基地建设，确立了王尽美烈士纪念馆、得利斯、贾悦镇锡山子抗日烈士纪念塔、大源生态园等21处素质教育社会实践基地。被国家教育行政学院国学教育研究中心确定为国学经典教育联盟单位。被教育部、关工委授予全国青少年“五好小公民”主题教育活动示范单位，被省委宣传部表彰为山东省未成年人思想道德建设先进单位、山东省爱国主义读书活动优秀组织单位。团队建设。5月，共青团诸城市委、市教育局及市少工委联合在全市中小学举行首届“团队活动课程教学优秀教师”评选活动。枳沟镇枳沟小学少先队总辅导员王玉珍当选为中国少年先锋队第七次全国代表大会代表，并赴北京人民大会堂参会。“六一”期间，市教育局组织各学校集中开展“红领巾相约中国梦”主题队日活动。9月，各初中建立少先队组织，设立少先大队辅导员。10月，市教育局在广大共青团员、少先队员中深入开展“我们是共产主义接班人”主题团、队宣传教育活动。11月1819日，市教育局局长李熙良、皇华小学学生葛迎香2名代表参加在济南举行的中国少年先锋队山东省第七次代表大会；会上，李熙良当选为第七届山东省少工委委员。12月，共青团诸城市委、市教育局和市少工委联合举行诸城市“最美辅导员”评选，全市共评选出30名“最美辅导员”。法治教育。4月，选拔3名优秀法治文化人才进入潍坊市法治文化人才库。6月，组织文化路小学、明诚学校、密州路学校开展了“普法讲堂进校园”活动。7月，组织全市师生参加了潍坊市法制微型小说评选，29篇作品获奖，市教育局和诸城一中分别获得优秀组织奖。10月，印发《关于在全市教育系统中开展“学法律、建制度、讲规矩、保安全”主题教育活动的实施意见》（诸教发〔2015〕13号），在全系统组织开展了“学法律、建制度、讲规矩、保安全”教育活动。10月至年底，组织了4次全市教育系统法律知识专题报告会议，对全市教育干部进行专题培训。12月4日，国家宪法日当天开展了系列宣传活动。【高中教育】 2015年，全市普通高中共有5所，分别为诸城一中、繁华中学、实验中学、龙城中学、超然综合高级中学，在校生2.16万人，教职工1957人。为扩增城区普通高中教育资源，市委、市政府在繁华中学、实验中学、龙城中学各新建一栋教学楼，并竣工投用。办学体制改革。2015年，经潍坊市人民政府（潍政复〔2015〕51号）批准，诸城一中在潍坊市率先实行混合股份形式合作办学试点，形成学校国有、校长负责、多元筹资、办学自主的混合股份形式合作办学体制。学校仍为国办学校，按民办机制运行，设立理事会，实行理事会领导下的校长负责制。学校实行层层聘任制和岗位绩效工资制，并分步实行校内职称和校内工资制度。时年，一中招收高中民校生270人，初中民校生200人。市超然中学进行综合高中试点，经潍坊市教育局批准，超然中学更名为诸城市超然综合高级中学，在普通高中增加职业教育教学内容，探索职业教育和普通教育融通的综合高中。年内，各高中招收高一新生7204人，超然中学首次面向潍坊市外山东省内招收普通高中学生300人。学生素养提升。诸城一中举行了“与学校同行”为主题的第十九届长途拉练活动、以“感恩、梦想、责任、成长”为主题的成人礼仪式、第三届“农村三日行”等项活动，连续两年举办山东省信息学奥赛夏令营和竞赛活动，获得“山东省信息学奥赛金牌学校”称号和优秀组织奖。繁华中学举办以“勇于探索，敢于创新”为理念的第六届科技节，紧扣“低碳、环保、绿色、节约”的时代主题，邀请7位科学家为全校师生作了34场科普报告和讲座。实验中学文化立校、主题德育、科技教育、学科拓展等办学特色进一步彰显。龙城中学依托“舜帝故里”地域文化资源，在学生中扎实开展孝德教育实践活动，通过形式多样的教育活动，让学生知孝、行孝、扬孝，开辟了一条针对性强而又效果明显的德育新途径。高考文理重本上线实现新增长，全市文理重本上线近1500人，是潍坊市持续增长的两个县市之一，继续保持潍坊市前三名的领先地位。“尖子生”培养稳中有进，3人被北大录取；184人被“985”重点高校录取。文理艺体升学总量有较大提升，本科上线近5000人。【特殊教育】制度建设。2015年，先后印发《诸城市义务教育阶段重度残疾儿童少年送教上门服务工作实施方案》（诸教字〔2015〕47号）、《关于加强残疾儿童少年随班就读工作的意见》（诸教便函〔2015〕117号）、《诸城市教育局关于成立市残疾儿童少年入学鉴定和咨询委员会的通知》（诸教字〔2015〕42号）等文件。在第一小学建立随班就读资源教室，在枳沟、百尺河幼儿园建立随园保教试点。对在康复机构接受治疗、在儿童福利机构集中供养等不能到校就读的重度残疾儿童少年，建立档案，实行送教上门服务。办学条件改善。2015年，市财政投资46万元完成了特教学校冬季热力供暖改造，投资30万元建成综合康复训练厅，投资10万元进行了学校信息技术升级和食堂标准化改造升级。依托特殊教育学校成立了诸城市特殊教育资源与服务中心，学校组建培智与聋教育、学前特教、孤独症与脑瘫教育、送教上门、随班就读与康教医教结合等5个中心教研组，加强业务研究及对全市特教业务指导。为激励教师业务冒尖，特教学校先后外派60余人次参加国家、省、潍坊市培训。赵世梅被评为“诸城市十佳班主任”。特殊教育学校党支部副书记兼教导主任张守海被山东卫视专题报道，并获评山东省第二批“德耀齐鲁”道德公民。年内，学校新招聘补充优秀青年教师3名。学生教育。特教学校在全体师生中深入进行社会主义核心价值观教育，全面打造以特教文化、家和文化、超然文化为主体的诸城特校文化。编印《学校文化·共建共享》校园文化丛集第一辑共4册。开展“优秀家长（十佳家长）”评选活动，提高家长素质，增强育人合力。特教学校举办了第二十五次“全国助残日”暨建校三十周年庆祝活动。特殊教育学校在潍坊市特殊教育改革实验区重点工作督导评估和诸城市家长满意度测评中分别获第一名。2015年度潍坊教育盛典评选，荣获“校园文化创新奖”。【职业教育】 2015年，全市职业教育经过优化组合，形成了诸城福田汽车职业中专、潍坊经济学校2所中等职业学校专业错位发展、竞争办学的格局。2所中职学校总占地面积101.1384万平方米，在校生人数13922人，毕业生数4827人，教职工有666人，教师学历达标率93.70%。 1月，组织召开全市职业院校技能大赛总结表彰会议，出台《关于调整诸城市职业教育技能大赛的奖励意见》，被潍坊市教育局表彰为2015年职业技能大赛突出贡献单位。3月，组织召开全市职业教育与社区教育暨自主招生工作会议，全年招生4082人。潍坊市教育局转发了诸城市校企合作的经验做法，推广了校企合作订单式、冠名式、工学交替式、校中企和集团式办学等五大模式。4月，在浙江长兴举办的教育部2015年职业教育校政行企研讨班上，市教育局局长李熙良作为首批入围的59个国家级农村职业教育和成人教育示范县代表，作了《以示范县创建为抓手，推动农村职成教育健康发展》的典型发言。5月，在潍坊市2015年职业教育工作会议上，诸城作了《探索多样化的校企合作方式，全面提高职业教育人才培养质量》的典型发言。10月，市政府出台了《关于进一步推进职业教育改革发展的若干意见》（诸政发〔2015〕8号）。在潍坊经济学校组织召开了全市职业教育教学工作会议暨系部主任工作论坛。组织评选了职业教育与社区教育金点子成功案例30个。对全市中职学校所有开设专业进行分级认定。市中职学校的畜牧兽医、机电一体化2个专业获得潍坊市十佳特色品牌专业，服装制作与生产管理、机电技术应用、汽修3个专业获得省级特色品牌专业，共争取上级财政扶持资金800万元。12月，组织开展职成教育教学能手评选活动，共评出35名县级教学能手。有3项教改课题在山东省职业教育教学改革项目中立项。潍坊市经济学校投资400万元，建成了全国一流的服装设计与工艺专业的实训、比赛双功能基地。2所中职学校在全国大赛中取得了“1金2银4铜”、全省大赛“6金4银2铜”的优异成绩。【高等教育与远程教育】 4月，潍坊工商职业学院举办了以“让读书成为一种习惯”为主题的首届读书节；举办了以“健康快乐，文明和谐，超越梦想”为主题的第十届体育文化节。6月上旬，首次承办了2015年全国职业院校技能大赛中职组“服装设计与工艺”赛项，全国33个代表队的228名参赛选手、近300名领队和指导教师参加。7月，在潍坊学院举办的驻潍高校大学生“纪念抗日战争胜利70周年”主题演讲比赛总决赛中，潍坊工商职业学院4名参赛学生分别获得第四名、第七名、三等奖、优秀奖，学院获优秀组织奖，1人获优秀指导教师奖。9月，以“青春社团、激情无限、阳光校园、和谐致远”为主题的学院第六届社团文化节开幕；举行了20152016学年开学典礼，大专招生3453人。10月，举行2015年度通用工种职业技能鉴定考试，576名师生参加，涉及维修电工、车工、钳工、计算机操作员等9个工种的高、中级鉴定；高分通过全国节能减排示范单位评审；举办了2016届毕业生校园招聘会。11月，举办第八届心理健康节。承办了潍坊市及山东省职业院校技能大赛中职组服装设计与制作项目的比赛，承办了潍坊市职业院校农机具维修项目比赛。12月，市政府与中国高科集团达成协议，共同推进潍坊工商职业学院“专升本”工作。年内，招收电大远程开放教育本、专科学员941人，在读学员2510人，荣获“全省电大开放教育招生先进集体”称号，成功承办了全省电大开放教育教务教学工作会议。组织山东省会计从业资格考试2万人次，全市建筑业各项培训近1000人次，电子商务培训2000人次。举办各类中小学教师培训班，培训教师829人。组织实施“百千万”教育培养工程，培训学员4010人。【成人教育】 2015年，全市有农村社区学院1所，镇街（开发区）社区分院14所，社区教学站208所，市老年大学1所，配备专职社区教育干部教师110人。面向全体社区居民，年内深入社区举办各类培训班1200余期，域内建立健全了覆盖各类人群的全民终身学习网络。3月，参加教育部组织的现代职业教育体系建设座谈会，诸城市代表县级教育行政部门作了《发展社区教育，培养新农民新市民》的发言。4月，市政府印发《关于迎接国家级农村职业教育和成人教育示范县验收职责任务分工的通知》，将验收工作任务纳入对镇街和有关部门的教育事业考核。“市示范县验收办”历经七个多月时间，印发了验收工作方案和5个文件，召开专题会议6次，组织专项视导、督导各1次，撰写专题片脚本，拍摄示范县验收专题片1部。整理验收档案66卷，编印整理成册的汇报材料5册。在社区学院舜王分院召开全市社区分院标准化建设现场会暨2015年工作计划交流会。会上，观摩了舜王社区分院标准化建设现场及其创建档案，听取了舜王分院对《省乡镇社区教育中心设置与评估标准》的解读及建档要求；简要通报了2014年各镇街（园区）社区分院督导情况，组织农村社区学院、各分院展示交流了2015年的工作计划。9月，参加教育部在黑龙江省哈尔滨召开的国家级农村职业教育和成人教育示范县验收工作会议并作典型发言。10月，在龙都分院召开全市“百千万”教育培养工程教学成果展示会，集中展示了工程实施一年来的主要做法和取得成效。在石桥子分院举行诸城市暨石桥子镇2015年全民终身学习活动周启动仪式，市政府副市长许传平出席启动仪式并讲话，表彰了“十佳终身学习活动品牌”和“百名百姓学习之星”，市社区教育委员会成员单位、各镇街（园区）分管领导、中心学校校长、社区分院院长和市直各学校校长及各界代表300余人参加了启动仪式。百尺河社区学院推荐的管炳圣老师，荣获全国“事迹特别感人的百姓学习之星”称号。11月1718日，成功迎接省教育厅专家组对诸城市示范县创建的验收工作，并给予“高、实、全、亮”的高度评价，最后以1472分（总分1500分）山东省第一名的成绩上报教育部。12月，在皇华社区分院组织召开全市2015年社区教育社会化办学现场会暨院长工作论坛，推广了皇华分院社会化办学的经验做法。同时，问计于民，各学院围绕内涵发展、质量提升出点子想办法，集思广益共谋2016年社区教育发展思路和措施。以新农民、新市民和家庭妇女、老年教育、农民工为重点，继续推进“百名家庭农场主、千名青年农民和万名新市民”教育培养，完成4010名学员的教育教学任务。做好第二批学员3895人的招生注册工作，全年完成农民工培训1.1563万人次。深化社区分院的办学机制改革，试点电子商务、学历教育和青少年校外培训等社区教育示范项目建设，逐步建立起从技术技能培训、中职教育、高职教育到本科以上层次教育有序衔接、多层次的农民继续教育体系。年内，先后接待省电大、北京、浙江长兴、广州南海等12个单位到诸城考察学习职成教育工作。诸城市被教育部社区教育研究中心表彰为“全国社区教育满意度调查优秀组织单位”。辛兴镇被授予“全国农村优秀学习型乡镇”称号。【民办教育】 2015年，全市有民办高职院校1所，即潍坊工商职业学院。有民办中小学两所，即诸城市龙源学校、诸城市超然中学；两所学校共占地15万平方米，校舍面积8.6856万平方米，总投资1.904亿元。共有在校高中生2127人，初中生2768人，小学生1298人，教职工511人。由个人投资建设的诸城市超然中学，在原有公寓楼、办公楼、教学楼、体育馆、餐厅的基础上，年内投资2500万元建成6000平方米教学楼和1万平方米宿舍楼各1栋，均已竣工并投入使用，新投入2000万元开工建设1.3万平方米的实验楼主体已经完工，计划扩建超然中学5.3万平方米，用于新建操场和艺术馆。计划投资1.8亿元新建龙源学校新校，规划建设用地16万平方米，新校建成后将现龙源学校整体搬迁至新校区，腾出的校区改为一所公办义务教育学校，实行划片招生，就近入学，以缓解城区西部中小学大班额问题。 2015年，全市经教育部门审批的教育培训机构共有100家，其中艺术类30家，成人高考助学1家，外语语言类6家，中小学课程类63家。年内，新审批成立小芭蕾艺术教育培训学校等17家民办教育培训学校。 2015年，全市共有民办幼儿园141所，占全市幼儿园总数（256所）的55%；民办幼儿园教职工1370人，占全市幼儿教职工总数（2642人）的51%；民办幼儿园幼儿人数15368人，占全市幼儿园幼儿总人数（2.6497万人）的58%。年内，社会资金投入幼儿园（包括学费）约14745.46万元。 11月10日，依托诸城教育学会成立诸城市民办教育专业委员会。专业委员会是以全市民办学校参与为主体，以促进全市民办教育发展为目的，在自愿原则基础上成立的服务性、公益性、自律性社会组织。其主要任务是团结和组织全市有志于从事民办教育实践与研究的广大教育工作者，开展民办教育学术活动，提高民办教育机构办学水平和管理水平，为会员提供服务，依法维护会员合法权益。通过行业自律维护办学机构公平竞争，培优做大优质特色品牌民办教育培训学校，促进全市民办教育事业的健康有序发展。 2015年诸城市社会力量办学重点学校情况一览表

学校名称	类别	学校地址	办学规模 (人）
学校名称	类别	学校地址	高校	高中（中专）	初中	小学
潍坊工商职业学院	全日制专科	诸城市密州街道凤凰路6号	7832
诸城市超然中学	全日制高中/初中	诸城市龙都街道土墙社区		2127	393
诸城市龙源学校	全日制初中/小学	诸城市繁荣西路130号			2375	1298
合计			7832	2127	2768	1298

2015年诸城市教育基本情况一览表 ┌─────────────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬─────┬──────┐ │ │学校数 │班数 │毕业生数 │招生数 │在校生数 │教职工数 │专任教师数 │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │合计 │409 │4346 │44988 │40663 │17518 │13428 │11920 │ │ │ │ │ │ │1 │ │ │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │一、基础教育学校 │406 │4346 │38783 │35191 │16034 │12382 │11174 │ │ │ │ │ │ │5 │ │ │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │(一）小学 │115 │2124 │10709 │8952 │79422 │4697 │4502 │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │(二）普通中学 │34 │1140 │19366 │17962 │54298 │5000 │4638 │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │高中 │5 │442 │7897 │7204 │21660 │2123 │1907 │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │初中 │29 │698 │11469 │10758 │32638 │2877 │2731 │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │(三）特殊教育 │1 │15 │9 │21 │128 │43 │40 │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │(四）幼儿园 │256 │1067 │8699 │8256 │26497 │2642 │1994 │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │二、中等职业教育 │2 │224 │4827 │2019 │7004 │861 │746 │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │三、高等职业教育 │1 │187 │1378 │3453 │7832 │— │— │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │四、其他教育 │— │— │ │— │ │185 │— │ ├─────────────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼─────┼──────┤ │五、职业技术培训机构 │14 │199 │12958 │ │12958 │116 │101 │ │ │ │ │9 │ │9 │ │ │ └─────────────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴─────┴──────┘ 注：1.职业技术培训机构、技工学校有关统计数字，未计入合计栏中。 2.高等职业学校和技工学校教职工已包含在中等职业教育之中。

档案浏览器