【学前教育】 2015年，以提供“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务为目标，按照“政府主导，城乡统筹，整体推进，创新发展”的工作思路，以县为单位组织实施学前教育三年行动计划，全力推进学前教育科学发展。至年底，有市属幼儿园316所，胜利油田所属幼儿园68所。其中，省级“十佳”幼儿园15处，省级实验示范幼儿园83处；市级一类园104处、二类园71处、三类园37处，乡镇中心幼儿园46处；胜利石油管理局局“十佳”8处，局示范10处，局一类4处。新入园幼儿20713人，比上年增加1031人；在园幼儿61365人，比上年增加1435人；离园幼儿18434人；男女幼儿比为52.8∶47.2；教职工7358人，比上年增加605人；专任教师5300人，比上年增加505人；专任教师中具有专科及以上学历的4638人，占幼儿教师总数的87.51%；高中阶段毕业的601人，占幼儿教师总数的11.34%；高中阶段以下毕业的61人，占幼儿教师总数的1.15%。
2015年市直学前教育基本情况表
2015年县区学前教育基本情况表
【义务教育】 2015年，全市有小学125所，比上年减少1所；招生21561人，比上年减少1549人；毕业23246人，比上年增加1220人；在校生118934人，比上年减少1126人；男女生比为52.6∶47.4；适龄儿童入学率100%，巩固率100%；有教职工8515人，其中：专任教师8221人；专任教师学历达标率100%；师生比为1∶14.7。
全市有普通初中78所，与上年相同，其中九年一贯制学校40所；招生23100人，比上年减少1270人；毕业23653人，比上年减少409人；在校生89136人，比上年减少1343人；男女生比为51.4∶48.6；初中毕业升学率95.86%，其中普通高中招生占58.09%。专任教师7840人，专任教师学历达标率（具有专科及以上学历的专任教师占专任教师总数的比重）为99.71%；师生比为1∶11.37。
2015年市直小学、中学基本情况表
2015年全市县区小学基本情况表
2015年全市县区中学基本情况表
【普通高中教育】 2015年，全市有普通高中17所，与上年相同，其中完全中学8所；招生13741人，比上年减少329人；毕业15923人，比上年增加970人；在校生42288人，比上年减少2195人；其中，男女生比为47.5∶52.5；专任教师3335人，专任教师学历达标率（具有本科及以上学历的专任教师占专任教师总数的比重）为97.54%；师生比为1∶12.68。
2015年全市普通高中学校基本情况表
【特殊教育】 2015年，全市有特殊教育学校1所，招生数为14人，毕业22人，在校生159人；教职工90人，专任教师69人，师生比为1∶2.3。
【教育单位选介】 东营市海河小学。创办于1995年，占地4公顷，建筑面积14700平方米。1998年1月，与东营师范学校附属小学合并。至2015年底，有37个教学班、在校生2270多名，教职工122名。校内划分为教学区、体育活动区、生活区，生均占地面积18.24平方米，生均绿地面积6.35平方米。学校建有校园网，教学、办公实现网络化管理，教室内配有多媒体教学及校园广播系统，实现班班通。学校以“纳润生命，养正塑品”为核心办学理念，建设音乐长廊、科技长廊、名人长廊和名著长廊。学校构建生命幸福成长课程，把国家、地方、学校课程进行有机融合，设计日课程、周课程和年课程；以梯队建设为抓手，加强师资队伍建设，打造生态高效课堂；学校每月开展“小学生良好习惯培养”主题性活动，每年组织学生参加20多项主题性校外社会实践活动。学校开办以来，先后有30余名学生获宋庆龄基金奖、省十佳少先队员、齐鲁小名士等荣誉称号，多人次获市十佳少年、美德少年、环保小卫士等称号，涌现出全国优秀教师2人，国家级骨干教师3人；省特级教师、优秀教师、教学能手、骨干教师、创新人物20人；市特级教师、劳模、名师、优秀教师、教学能手48人，市级骨干教师30人。学校先后获全国尝试教学研究与应用先进单位、全国校园环境文化艺术建设先进单位、第一批全国学校体育工作示范学校等170余项称号。
东营区第二中学。始建于1958年，前身为广饶三中。1983年更名为牛庄区一中。1987年更名为东营区第二中学。2010年8月与东营区牛庄镇中心初级中学、牛庄镇西范初级中学合并成立新的东营区第二中学。新校占地145亩，建筑总面积25732平方米，投资近1.5亿元。有教学班38个，在编教职工214人，在校生1980人。学校坚持“质量立校，文化兴校”的办学宗旨，树立“以人为本、全面发展；质量立校、科学发展；文化强校、内涵发展”的发展思路。开展校园文化建设，培育以“合·融·达·善”为核心的校园文化。2010年以来，先后获全国文化名校、学校文化创新校、中华优秀传统文化教育基地、全国校园媒体建设百佳示范学校、中国楹联教育基地等市级以上荣誉称号五十余项。
河口区河安小学。前身是胜利油田河口第五小学，2002年3月整体移交河口区政府，8月与河口区六合乡协胜小学、河口区六合乡三义和小学合并组建河口区河运小学；2010年9月整体搬迁至新校区河兴路666号，更名为河安小学。学校占地面积7万多平方米，建筑面积11680平方米。有34个教学班，在校学生1583人，教职员工110人。其中高级教师5人、一级教师41人、二级教师58人。全国优秀教师1人、省级优秀教师1人，市级优秀教师2人，市区级教学能手、师德标兵20余人次。2014年7月，与北大附属实验学校开展合作办学，推行“小组合作学习”教学模式。建设七彩课程，开设足球、航模、书法、泥塑、象棋、剪纸、柔力球、空竹、吕剧、二胡、电影赏析、生活技能、手工、名著欣赏、科学实验、机器人等25项课程。学校以“立德树人”为核心理念，从“坐、立、行、走”入手，加强学生行为习惯养成教育。先后获评全国德育科研工作先进实验学校、山东省小学科学课堂教学规律研究“实验学校”、山东省中小学教师远程研修组织工作先进单位、山东省语言文字规范化示范学校、第一批全国学校体育工作示范学校等。
广饶县大王镇中心初中。始建于1987年。2015年，有教学班59个、学生2861人、教师228人，占地面积10.36万平方米、建筑面积39079平方米。学校创新集体备课，逐渐形成“学案+小组自主合作学习”为特色的课堂教学模式，注重学生自主探究，推动“高效+活力”课堂初放异彩。重视校本课程的开发和建设，推行国家课程校本化，以项目管理方式形成电子学案资源库；构建拓展型课程和特色校本课程，开发实施十大系列22种校本课程，并探索校本课程学分制，推行校本课程选课走班。注重德育工作的实效性，按年级分主题进行整体规划，搭建校园艺术节、春游秋游、“我的班级我做主”等活动平台，实施全方位德育，推动德育的课程化、序列化、网络化、活动化。先后获评全省特长生培养优胜学校、体育后备人才训练基地、省级规范化学校、东营市“十佳学校”等20多项省、市级荣誉称号。
垦利实验中学。前身是垦利一中初中部，1997年8月迁出成立实验中学。2007年7月与垦利镇中学合并，形成东西校区格局，2009年7月，原西宋乡中学并入，2010年7月迁入垦利一中旧校址。占地面积182亩，建筑面积49357平方米，有74个教学班，学生3700余人。教职工329人，其中正高级教师1人，高级教师60人，中学一级教师141人。承担省、市级立项课题17个，获市级以上科研成果35项，教师论文、课件等获市级以上奖励近300项。图书馆藏书6万册，阅览室订阅报刊400多种。学校开创素质教育特色学校这一品牌，全方位、多渠道积极开展特色活动，2015年9月入选全国青少年足球特色学校。全力打造传统文化教学氛围，成立国学达人社，《孝》《忠》《德》《义》之《孝》《忠》教材现已内部刊印。开展美术、音乐、制陶等兴趣小组活动。先后获省级优秀家长学校、市级双文明单位、市素质教育示范学校等称号。
利津县第二中学。始建于1952年10月，分南北两院，占地125亩，总建筑面积7万平方米。有51个高中教学班，302名教职工，3000余名在校生。学校秉承“让每一个学生都成功”的办学理念，弘扬“团结拼搏、自强不息”的团队精神，贯彻“少教多学、当堂达成”教学原则，构建理想课堂，探索推行“导学议展评”五步教学模式，全面落实素质教育，稳步推进教学改革，教育教学质量稳步提升。学校多次在全省精神文明建设、规范办学、课程实施、教学改革、办学特色和推进素质教育等活动中作典型经验交流。出版《普通高中学生成长教育的探索与实践》《普通高中理想课堂建设的实践研究》等教育教学专著。先后获全国学校德育工作创新先进学校、全国推行《国家体育锻炼标准实施办法》先进单位、全国德育科研工作先进实验校等数百项荣誉称号。
东营市胜利实验小学。创建于1982年，前身为胜利油田实验小学，2005年更为现名。校园占地32亩，建筑面积12300平方米，有36个教学班，1800多名学生，99名教职工。学校秉承“为孩子的终身发展奠基”的办学理念，推进素质教育，确立“和谐教育”理念，并着力从和谐环境、和谐队伍、和谐课程、和谐课堂、和谐班集体等方面构建和谐教育体系，形成以“学园·乐园·家园”为基本特征的和谐教育品牌。学校加强校园文化建设，营造生动活泼的和谐氛围，构建学校、家庭、社会三位一体的教育模式，优化育人环境。学校加强师德建设和专业培训，现有各级教学能手37人，东营名师2人，省市名校长2人。出版《小学和谐高效教学探索研究》一书。先后获全国红旗大队、全国德育科研工作先进实验学校、全国现代教育技术实验学校、全国少年儿童平安行动示范学校等荣誉称号。（市教育局 隋中明 季俊昌 刘志松）