综述
1994年，全市教育系统认真贯彻《义务教育法》、《中国教育改革和发展纲要》以及全国、全省教
育工作会议精神，解放思想、深化改革，基础教育发展迅速。
加强德育工作。改进和加强德育工作，建立关心下一代工作委员会。突出爱国主义教育主题，开展了
“百部爱国主义优秀影视片”播映和《中华五千年》历史知识竞赛等教育活动，参加活动的人数达150万
人次。开展了“学雷锋奉献日”、“团徽在校园内闪光”等活动。组织了“爱国主义教育研讨会”、全市
中小学思想政治工作论文评选等活动，向省推荐论文全部获奖，其中一、二等奖占全省获奖论文的1／3。
表彰了市级三好学生807名，优秀学生干部413名，三好特长生6名。
深化改革，加快教育发展。普通高中办学在五中进行适度放开招生、收费和管理改革试点；职业学校
办学调整部分学校学制，推广“实体化”办学经验；加强对经济强乡镇办学的指导，进一步规范社会力量
办学。继续推进以“五创”为主要内容的学校内部管理经济改革，改革面达78％。改革招生和毕业生就业
制度。注意初中中专招生数量与高中招生、职业高中招生的比例关系，确保全市人才结构的合理性。毕业
生分配坚持“五公开”、“双向选择”原则，年内共接收大中专毕业生1408人，完成计划的110％。
突出教育科研的先导地位。加强教育理论学习，全市近3万名中小学教师参加了素质教育理论学习与
研究工作。应试教育向素质教育转化，淄博市的经验在全国农村中小学及师范学校素质教育研讨会上交流
；配合中央教科所举办了初中语文、中学英语、教育科研、小学语文、课程改革等8项专题讲座，参加人
数达4000余人；进行了在中小学开设影视文化课的可行性研究，取得初步成果。
多渠道筹措资金，增加教育投入，改善办学条件。年内完成市级财政预算市直教育经费2917.96万元
，比上年增长33.4％，城市教育费附加1852.5万元。勤工俭学进一步深化，产值达4100万元，比上年有较
大增长。创建教育结算中心，资金流量达1.72亿元。
强化教师队伍建设。制订了《关于进一步加强师资队伍建设的意见》、《淄博市中等及中等以下学校
学科带头人选拔工作暂行办法》、《淄博市优秀校长评选和管理工作暂行办法》。完成了职称评定、民办
教师转正、推荐特级教师工作。共评出高级职务460人，中级职务1805人，助级职务137人，为547名民办
教师办理了转公办手续，向省里推荐的9名特级教师候选人全部通过。连续抓好教师学历进修和各种短期
培训，全市各类教师学历达标率有较大提高，小学达到91.3％、初中达到56％，普通高中达到48.4％、职
业高中达到26％，分别比上年提高2.5、6、4、2个百分点。
（刘萍 郑天圣）
全市基本实现初级中等义务教育
1994年是全市实施初级中等义务教育的攻坚年，工作重点转入沂源和高青两县及博山区南部贫困乡镇
。至年底，又有24个乡镇实现了初级中等义务教育。至此，全市实现初级中等义务教育的乡镇数达到109
个，占全市乡镇总数的95.61％，覆盖人口372.9万，覆盖率96.2％。博山区、高青县以区县为单位实现了
初级中等义务教育，使全市实现初级中等义务教育的区县数达到7个，占全市区县总数的87.5％。
年内国家教委公布了全国首批实现“两基”的554个县（市区），淄博市张店区、临淄区、周村区、
淄川区、桓台县5区县榜上有名。
（卢向虔）
规范化学校建设再创佳绩
1994年，下发了《关于加快全市规范化学校建设工作的意见》，修订了《淄博市规范化学校条件补充
说明及要求》；组织了各级规范化学校建设工作会议和校长培训班；全市36处学校共投资1500余万元。年
底经市教育局验收通过了30处市级规范化学校；经省教委检查验收，10处普通中小学、特殊教育学校被命
名为“省级规范化学校”，其中，张店区辅读学校在全省率先跨入特殊教育省级规范化学校行列。年底，
全市共有省级规范化学校30处，市级规范化学校68处，区县级规范化学校99处。
（马永）
中小学计算机教育走在全省前列
年内，全市中小学配备计算机2200余台，培训教师500余名，56所学校开设了计算机必修课，近50所
学校开设了选修课或课外活动。桓台实验小学计算机辅助作文教学已达到全国领先水平，该校校长张连聿
撰写的论文《计算机作文教学初探》已经在全国中小学计算机教育研究中心审查通过并推荐参加95年在英
伯明翰举行的WCCE国际会议。该校成为山东省被国家教委基教司、中国计算机教育奖励基金理事会表彰的
两个全国中小学计算机教育先进集体之一。
1994年市教育局与淄博日报社、淄博电视台、齐文化实业发展有限公司联合举办了全国“六一”儿童
节学习机淄博赛区表演赛，全市3000余名学生参加了活动，在全国获奖者157名。组织参加了′94全国青
少年汉字表形码普及活动，200名教师和10000名学生参加了学习，在中国科协、中央教育科学研究所等单
位组织的比赛中，淄博市8名选手参赛，获一等奖2个、二等奖5个、三等奖3个，淄博代表队还获得了团体
一等奖。
中小学计算机教育的发展带动了家庭计算机教育的开展。截至年底，全市已有3000余个家庭配备了学
习机，1000余个家庭配备了不同型号的计算机。
（王小虎）
第二届中小学生“百灵”艺术节
1994年10月10日至16日，市教育局举办了第二届中小学生“百灵”艺术节，全市共有3000多名学生参
加。艺术节期间，共组织了爱国主义歌曲竞唱、器乐、舞蹈、“戏曲小百花奖”评选、“十佳小节目主持
人”评选、美术书法比赛等10项大的活动。经过激烈角逐，120名学生分获各项比赛一等奖，179名学生获
二等奖，194名学生获三等奖，87名教师获优秀辅导教师奖，20个单位获优秀组织奖。
（吴景明）
实验幼儿园建设进展快
根据省政府“1995年以前，市、区县政府都要建一处实验幼儿园”的要求，市政府机关、淄川、周村
、博山、张店、桓台、沂源先后共投资1700万余元，建起7处实验幼儿园，经省验收全部合格。淄博市成
为在全省第一个完成“八五”规划实验幼儿园建设任务的地市。
（李洪霄）
《淄博市城乡一体化教育发展研究》课题被增补为国家级重点研究课题
《淄博市城乡一体化教育发展研究》根据淄博城乡交错、工农结合的实际，着力探讨区域教育如何适
应建立社会主义市场经济体制的需要；如何实现教育和经济主动服务与自觉依靠的良性循环；尽快形成经
济、科技、教育持续、协调、稳定发展的运行机制，构建全市城乡一体化教育发展的基本模式与框架，并
为类似城市提供可资借鉴的经验和做法。此课题研究包括一个总报告和基础教育研究、职业技术教育研究
等9个子报告。1994年4月该课题被增补为全国教育科学“八五”规划国家教育的重点研究课题。
（于庆臣）
隆重庆祝第十个教师节
1994年，淄博市庆祝第十个教师节活动有以下几个特点：一是舆论宣传声势大。教师节期间，新闻单
位采取多种形式，宣传教育工作和教师在社会主义现代化建设中的地位和作用，开辟了《淄博教育群英》
专栏，歌颂优秀教师教书育人的奉献精神。二是庆祝大会隆重。9月5日，市委、市政府在人民会堂召开了
全市庆祝教师节大会，市五大班子主要领导出席了会议，各区县和市直有关部门负责人、各级各类学校的
教师代表共1000多人参加了会议。市委副书记、市长韩新民代表市委、市政府讲了话。三是尊师重教工作
扎扎实实。教师节期间，各级党委、政府领导都深入教学第一线，了解教职工的工作、生活情况，帮助解
决实际问题。市政府作出了《贯彻落实〈教师法〉，为教师办十件实事》的决定。
（赵泮利）
参加省、国家普通话比赛获奖
1994年8月27日，山东省语言文字工作委员会、山东省教委、山东人民广播电台联合举办的全国第三
届普通话广播大赛山东选拔赛暨山东省第三届普通话演讲比赛在济南举行。来自全省各大、中学和社会各
界的150余名选手参加了比赛。淄博一中学生马晓琳荣获中学生组一等奖第一名，教师翟小宁荣获教师组
一等奖第三名。马晓琳经再次选拔代表山东省参加了10月20日在北京举办的全国第二届普通话广播大赛，
并以优异的成绩荣获全国普通话大赛第十一名。
（市教研室）
教师住房建设走在全省前列
截至1994年10月底，全市城镇学校教师住房建筑面积488688平方米，居住面积289309平方米，套房
7087套，人均居住面积9.25平方米，住房成套率达到79％，教师家庭人均居住面积连续13年高于全市城市
居民平均水平，提前1年实现了全市教育事业“八五”规划中教师住房建设的目标。
（晏刚）
首次评选学科带头人和优秀校长
淄博市人民政府于1994年9月教师节前，首次命名了28名淄博市优秀校长（含5名优秀政工干部），淄
博市教育局、人事局同时命名了40名淄博市学科带头人。评选采取自下而上民主推荐评选与专家评审相结
合的方法进行。这项举措的实施调动了广大干部、教师教书育人的积极性，在全省是第一家。
（陈先岚）
淄博市加强教育技术装备，办学条件得到改善
年内，市教育局加强对教育技术装备工作的领导，加大了投入，截至年底，全市已建成各学科实验室
1953个，仪器室2029个，配备实验桌凳22687套，仪器橱柜9272个，教学用彩电568台，投影仪2513台，计
算机2089台，语音设备86套。近几年累计投资1.2亿元，其中1994年投入4850万元，办学条件得到了很大
改善，为全市教育的改革和发展发挥了重要作用。
（王彬）