【概况】 2020年，市教育局完成2019学年度普通中学学生评优工作，普通中学评选省级优秀学生117人，省级优秀学生干部59人，市级优秀学生586名，市级优秀学生干部582名。组织完成全市中小学班级管理技能比武。遴选全市中华优秀传统文化教育示范校66所，遴选中华优秀传统文化教育示范校创建学校26所。市教育局全面落实特殊群体子女入学政策，秋季学期义务段起始年级安排随迁子女14378人，符合条件的4009名初中毕业年级随迁子女与本地学生同等参与高中录取；为全市217名留守儿童和256名孤困境儿童全部建立详实档案，完成371名2020年义务段适龄残疾儿童初核工作，切实保障留守、孤困境、残疾儿童平等接受教育权利。
推进城乡义务教育一体化发展，按照“以城带乡，以强带弱”的思路，全市义务教育学校共组建帮扶式、联盟式、集团式共同体127个，覆盖所有农村义务教育学校。全面做好义务教育段学生控辍保学工作，实现控辍保学任务动态“清零”。推进“一保二帮三访”留守儿童关爱保障体系建设，落实农村留守儿童关爱服务和关爱室建设，全市131个留守儿童关爱室覆盖全部474个省扶贫工作重点村，217名留守儿童和256名孤困境儿童全部建立详实完备的档案，专人进行动态管理。
【德育工作品牌】 2020年，市教育局把落实《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的主要抓手，以开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为重点，指导各区县和学校完善《中小学德育工作指南》落地实施方案，制定专项教育行动计划，打造品牌特色活动。按照不同学段和教育主题汇编形成全市德育品牌优秀案例，发放到全市中小学。印发《关于加强中小学生生态文明教育的意见》。指导学校多层次、多形式、全方位开展生态文明教育。
【开学第一课】 2020年，市教育局准确把握政治方向，重点讲述以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导、中国特色社会主义的政治优势和制度优势、国家强大的动员能力和综合实力，学习全国广大医务工作者和各行各业劳动者不忘初心、牢记使命，响应党的号召，义无反顾冲上疫情防控第一线，对党、对人民高度负责的责任担当精神，引导学生学习了解抗疫过程中全国人民高度严格的自律精神。组织全市部分省级优秀班主任按照市委主要领导同志关于上好开学第一课的指示要求，深入挖掘育人素材，精心准备教育内容，提前制作“开学第一课”教案和PPT，按照省市部署开学前发给全市各学校，指导学校扎实做好教师培训，组织实施“开学第一课”。鼓励学校邀请援鄂医疗队员以现场或视频方式向学生讲述抗疫故事，以小事件体现大情怀，用小切口展现大视野。开学当天，市局成立督导组，深入课堂，与高三师生共上开学第一课。
（范亮亮）
【义务教育段招生】 2020年，市教育局印发《关于做好淄博市2020年义务教育段学校招生入学工作的通知》，督导区县制定2020年义务教育段学校招生入学工作方案，全面落实义务教育免试就近入学政策，规范民办义务教育学校招生，严肃招生工作纪律要求，切实做好2020年义务段学校招生各项工作。与卫健委对接，建立一线医务人员子女教育照顾政策落实工作台账，全面落实一线医务人员子女教育政策照顾需求。高度重视高层次人才和企业家子女入学工作，主动联系跟进、详细记录相关信息，按照服务对象需求，为83人提供义务教育入学服务，得到高层次人才和企业家的充分肯定。
【中考招生】 2020年6月1日，《淄博市2020年中考招生工作意见》面向社会发布，以教育部、省教育厅2020年中小学招生工作有关要求为依据，主要包括规范学生综合素质评价、完善学业水平考试、适度调整考试科目和完善招生录取政策四部分内容。规范学生综合素质评价。学生综合素质评价结果继续作为普通高中招生不同批次考生录取的限制条件使用，并着重强调加强学生综合素质评价工作的领导和监管，规范评价程序，评价结果要等级分布合理，确保结果客观公正。完善学业水平考试办法。组织完成2020年全市初中学业水平考试工作，按照省教育厅工作要求，考试时间安排为7月12日至15日。全市83704人参加考试，其中，初四年级43368人，初三年级报名40336人，顺利完成2020年中考志愿录取、新生报到、退档、建籍、信息整理等工作。会考科目实行多次考试办法，初四年级学生对已考的会考科目成绩不满意的，可以申请重考，并以最好的成绩参加高中招生录取。经过多方征求意见，综合考虑疫情防控需要，经市委、市政府同意，确定取消2020年体育与健康、英语口语听力、物理、化学、生物三科实验操作和初三年级信息技术考试；取消的相关科目或内容按满分计入总成绩。完善招生录取政策。本着增强录取规范性和可操作性原则，继续完善普职一体化网上招生录取形式，确保录取工作公开、透明。
【高中教育优质特色发展】
2020年，市教育局全面梳理“强基计划”主要改革政策及形势分析，提出加强政策研究、构建课程体系、加强师资培养、强化学生发展指导、强化优质资源整合、加强学段衔接培养六个方面的应对策略和措施，制定《淄博市普通高中“强基计划”应对措施任务项目表》，部署全市优秀生培养和2020年强基计划应对相关工作。在总结全市普通高中第一轮自主发展三年规划实施的基础上，制定印发《关于组织全市普通高中学校编制2020—2023年自主发展三年规划的通知》，指导全市普通高中学校按照“一校一规划、一校一特色、一校一评价”的推进思路，以落实立德树人根本任务、促进学生全面而个性发展为核心，围绕事关学校高质量发展的工作领域，确定学校优质特色发展学年度目标和整体规划。印发《关于开展全市普通高中自主发展测评工作的通知》，组织开展全市普通高中自主发展测评工作，25所学校对上一轮自主发展三年规划完成情况进行汇报。
【全市普通中小学教育满意度测评】 2020年，市教育局印发《关于做好2020年全市中小学教育满意度测评工作的通知》，组织中小学开展教育满意度测评。小学段在籍在校学生206217人，参与家长206121人，参与率99.95%，满意度综合评分98.93分;初中段在籍在校学生160504人，参与家长160457人，参与率99.97%，满意度综合评分98.73分;高中段在籍在校学生85071人，参与学生84510人，参与率99.34%，参与家长84705人，参与率99.57%，满意度综合评分98.83分。专任教师36600人，参与教师36520人，参与率99.78%，对学校办学水平评价优秀率98.03%。结合测评结果，督促各区县、学校制定整改方案，推进落实整改。组织开展“看身边教育变化”活动，积极宣传教育发展新成就，展现新形象，传递正能量，有效提高群众教育满意度和获得感。 （王国伟）
【科技教育和劳动实践】 淄博市第三十四届青少年科技创新大赛与2019年相比，在疫情防控形势严峻情况下，参赛作品增加25件。全市共推荐102件优秀作品参加第三十五届山东省青少年科技创新大赛，在青少年科技创新项目、科技辅导员科技教育创新项目、青少年科技实践项目、少年儿童科学幻想绘画项目、青少年科技创意项目、青少年科学影像项目等6类比赛中取得一等奖24个、二等奖38个，5件作品被推荐参加全国比赛。在2019淄博市取得历史性突破的基础上，2020年一等奖和二等奖数量分别再增加1个和4个。市教育局坚持以劳动教育作为“立德树人”重要内容，不断整合教育资源、完善工作机制，创新工作途径、丰富课程内容，用劳动教育筑牢立德树人的基石，育人成效显著。延期开学期间，为进一步做好中小学生居家劳动教育工作，印发《让劳动成为三月的美妙旋律——致全市中小学生及家长的一封信》，指导学生制定家庭劳动计划、学习家庭劳动技能、进行感恩家务劳动、收集劳动者典范事迹、分享劳动成果和体验，对居家劳动实践活动作出进一步部署安排。 （范亮亮）
【控辍保学“清零”】 2020年，市教育局印发《关于对辍学情况进行逐校逐村摸排的通知》；联合市公安局、市大数据局、市扶贫办、市残联等部门转发落实省教育厅等5部门《关于扎实做好控辍保学工作的通知》；印发《关于做好淄博市2020年义务教育段学校招生入学工作的通知》《关于切实做好近期控辍保学重点工作的通知》。紧紧围绕“义务教育有保障”目标，扎实开展控辍保学“清零”行动。各区县分类施策，逐村逐校逐户摸排，摸清县域内所有适龄儿童少年信息。针对建档立卡贫困家庭适龄儿童少年，对474个省定贫困村进行多轮次排查，做到一校不漏、一村不漏、一户不漏。通过学籍核查以及与公安、扶贫、残联、民政等部门数据比对，按照“三细三实”原则，逐人建立台账，逐一落实劝返复学和教育保障方案。健全控辍保学动态监测机制，加强关心关爱，做好复学儿童少年教育服务，防止重复辍学、因厌学而失学辍学，实现控辍保学“清零”目标。
【落实《淄博市第二期特殊教育提升计划》（2018—2020年）】
2020年，淄博市不断完善以随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门和远程教育为补充的办学体系。全市特教学校9所，特教教育学生1830人，教职工415人，专任教师389人，义务教育适龄残疾儿童少年安置率达100%。特教学校、随班就读（随园保教）、送教上门生均教育经费全部落实8000元标准，实施残疾儿童少年从学前到高中的15年免费教育，落实中等以下学校残疾儿童“三免一补”和随园保教残疾幼儿免保教费、伙食费等政策，全市残疾儿童少年教育保障体系进一步健全。 （牛余宁）
【中小学心理健康教育】 2020年，市教育局认真做好疫情防控背景下学生心理健康教育工作，发布《淄博市教育局中小学生新型冠状病毒肺炎疫情心理防护常见问答》，筹建淄博市中小学生应对新型冠状病毒疫情心理支持小组，发布《“宅”家蓄力 期待花开——致全市中小学生们的一封信》，全力做好停课不停学的支持工作，提供
QQ在线公益心理辅导服务。召集部分优秀专兼职心理健康教育教师集中录制“停课不停学 心理小微课”系列课程25节，通过局微信公众号定期推送，全力保障“停课不停学”实效。在复学复课衔接阶段，广泛开展“七个一”活动，切实保障学生身心健康，坚决防止出现各类极端学生自伤行为。印发《关于切实加强全市中小学生心理健康教育工作的通知》，指导各区县和学校抓住配备专职心理健康教师、开齐开好心理健康教育课程、开展心理健康问题筛查、畅通心理求助途径、用好心理健康辅导室5个心理健康教育关键举措，强化学生心理健康教育工作，为学生健康成长、幸福人生奠定基础。
【线上教育教学服务】 2020年，市教育局印发《关于做好延期开学期间中小学生远程学习教育服务工作的通知》，对延期开学期间教育服务做出安排，要求各区县和学校教育服务要面向全体学生，对不具备学习条件的学生，按照一生一策的原则，以灵活多样方式提供服务，确保覆盖到每一名学生。对线上教育教学服务的内容形式、授课时长、作业布置等方面进行规范，指导各学校通过远程家访深入了解学生思想变化，指导学生居家学习，帮助家长缓解家庭教育压力，提升延迟开学期间教育教学服务效果。组织区县教育行政部门和局属学校对学生家庭设备技术条件进行摸排，对全体学生在线学习条件逐一调查了解，排查出不具备网络学习条件的学生1183名，其中建档立卡贫困生263名，并对1183名学生情况逐一分析，归类施措，通过组织学校、动员教师出借设备、联系爱心企业捐助、协调有线电视开设“电视课堂”、申请资金为困难学生资助设备网卡、设备等方式，确保延期开学期间线上教育教学服务全覆盖。 （王国伟）
【家庭教育】 2020年，市教育局通过家校沟通、主题式家庭教育微课、典型智慧家长案例等形式强化家庭教育指导实效。指导各区县、学校在开展1次“远程大家访”活动，了解学生思想变化，指导学生居家学习，帮助家长缓解家庭教育压力。重点做好防疫一线值守人员家庭、离异家庭、单亲家庭、外来务工人员家庭、留守儿童家庭，农村建档立卡贫困家庭、特困供养家庭、残疾学生家庭的家访和帮扶工作，及时通过直播、视频等方式指导学生做好居家防疫，加强学习规划和自我管理，指导家长做好居家学习期间的指导和陪伴。开学复学衔接阶段，组织首批家庭教育讲师团围绕居家学习和开学衔接阶段的家校沟通、家长陪伴、压力调节等主题录制10节家庭教育指导微课，缓解学生家长尤其是毕业班级家长焦虑情绪，科学高效做好陪伴。部署开展“家教故事”暨“智慧家长”评选工作，面向全市征集典型智慧家长案例，全市共参评上报264人，经限额推荐后，评选出市级智慧家长20人，省级智慧家长11人。
【全科阅读】 2020年，市教育局启动第九届中小学生读书节，扎实推进“全科阅读”项目，打造淄博中小学生读书品牌。发布全市中小学生全科阅读1.0版推荐书目，促进学生深度学习和思维发展。遴选全科阅读试点校101所，全面实施全科阅读试点工作。面向全市中小学生开展班级全科阅读代言人、年级全科阅读代言人、学校全科阅读代言人、区县全科阅读代言人、市级全科阅读代言人五级代言评选活动。经学校推荐、区县遴选、市级认定，共认定市级全科阅读代言人100名，选取部分优秀作品予以展播。制定“书香校园”建设标准，开启书香校园评选活动，规范引领学校阅读品牌建设，提升校园阅读文化。遴选30所书香校园。发布《淄博市2019年度中小学生阅读状况白皮书》，逐步构建市、区县、学校三级学生阅读状况数据库，通过大数据分析监测，全面了解全市中小学生的阅读状况，分析存在的主要问题，为制定契合学生发展需求的阅读素养提升推进策略提供支持。印发《关于开展中小学生阅读能力评价活动的通知》，开启全科阅读梯级评价工作。印发《关于组织开展淄博市中小学生阅读指导优质课程资源征集活动的通知》，启动教师导读课例征集
工作。
【研学旅行】 2020年，市教育局印发《关于征集淄博市中小学研学旅行精品课程的通知》，对全市中小学精品研学旅行课程和优秀家风主题课程的开发作出部署，围绕淄博特色，设计优秀传统文化、革命传统教育、国情教育、国防科工、自然生态、劳动实践等六大板块，指导学校开发精品课程，配套研学旅行手册，进一步提高研学旅行的实效性，真正将研学旅行工作落细落实。完成淄博市中小学研学旅行地图编绘工作。面向全市教研部门、中小学校、各级研学旅行基地和研学旅行组织机构开展淄博市中小学研学旅行精品课程征集活动。经各区县初评和市级专家评估，共评选出《探秘水土气 感悟自然美》等十个研学旅行精品课程和《小晏婴 学工农》等十个研学旅行精品课程培育课程。
（范亮亮）
【学校体育、卫生、艺术、国防教育】 2020年，市教育局始终坚持“健康第一”育人理念，全面加强疫情常态化条件下学校体育工作，学校体育事业蓬勃发展，学生体质健康水平全省领先。制定《关于做好疫情防控常态化条件下学校体育工作的指导意见》，对疫情常态化条件下的学校体育工作提出明确要求。继续强化体育课程刚性管理和课程超市建设，努力实现让学生掌握1—2项运动技能目标，养成终身健身意识。成立市学生体质健康促进中心，开展学生体质健康班班达标提升行动；聚焦“教会、勤练、常赛”，举办第二十三届“市长杯”青少年校园足球联赛等赛事，在省第三届“全国校园足球特色学校”校园足球联赛中，取得1个冠军、1个亚军；2支球队分别夺得全国中学生足球锦标赛高中男子组、高中女子组第六名。抓普及、促提升，不断加强体育传统特色学校建设，印发《淄博市学校体育场地设施向社会开放工作的指导意见》，推进全市191所学校体育场地提升改造，并面向社会开放。8月28日，省教育厅印发《关于2019年全省学生体质健康测试抽查复核情况的通报》，淄博市以总平均分81.83、合格率98.77%、优良率58.5%位列第一，分别高出省总平均分9.69分、合格率11.84个百分点、优良率35.72个百分点。
积极推进学校“大美育”格局延展，继续突出特色品牌创建，组织开展第二十二届全市百灵艺术节活动，“三全”美育得以巩固提升。全力做好卫生、禁毒及国防等工作，印发《淄博市儿童青少年近视综合防控推进计划》，按照“一中心、一平台、一工程、两行动”等任务系统推进近视防控工作；积极协同卫健部门，完成中小学生定期健康体检工作，常态化开展艾滋病、结核病等传染病防治工作；扎实开展在校学生毒品预防宣传教育工作，组织开展网络答题活动，淄博市代表队获全省青少年禁毒知识竞赛决赛冠军，参加国赛获得最佳组织奖；充分利用全民国防教育日、国庆节等重要节日和爱国主义教育基地等场所，强化红色基因教育，不断增强中小学生的国防观念，部署开展省市中小学国防教育主题活动，淄博市代表队在2020年全省中小学国防教育主题活动取得小学组第一名，初中组第二名和高中组第一名的成绩，均获得一等奖；朱珍珍等3名指导教师获最佳指导教师奖；市教育局获最佳组织奖。淄博市教师合唱团演唱的《如果有来生》《青海梦》获在“新声力量杯”2020年山东省中小学教师合唱展示活动第六名。
【居家体育运动指南】 2020年2月6日，市教育局落实疫情防控责任，组织专门力量为延期开学的师生编制一套居家体育运动指南。从运动前须知、热身项目、分学段运动项目、室内趣味项目、结束放松项目五个方面指导师生进行居家体育锻炼，提高身体免疫力，为抗击疫情贡献
力量。 （沙作镇）
【体育传统特色学校创建】
2020年11月16日，教育部公布2020年全国青少年校园篮球、排球、冰雪体育传统特色学校等名单，张店区凯瑞小学等9所学校被命名为“全国青少年校园篮球体育传统特色学校”，淄博十中等5所学校被命名为“全国青少年校园排球体育传统特色学校”，张店区重庆路小学等11所学校被命名为“全国青少年校园冰雪体育传统特色学校”。随着新一批体育传统特色学校的创建，淄博市进一步优化篮球、排球、冰雪项目发展布局，夯实校园篮球、排球、冰雪运动发展基础。
（崔春晓）
【淄博市暨张店区体育社会组织进校园】 2020年12月23日，淄博市暨张店区体育社会组织进校园启动仪式在齐盛学校举行。市围棋协会、市冰雪运动协会、张店区武术协会、齐盛学校、张店区潘南小学进行经验交流发言。各区县教育和体育局、相关市属学校分管负责人、各区县体育总会、相关市级体育社会组织、张店区各区属中小学、张店区区级单项体育协会主要负责人200余人参加活动。
（田彩虹 崔春晓）
【校园足球特色学校调研】
2020年12月28—30日，教育部专家组一行5人在江苏师范大学体育学院副院长部义峰带领下到淄博市开展全国校园足球特色学校调研。专家组随机抽取全市张店区、临淄区、桓台县等3个区县共9所学校（小学3所，初中3所，高中3所）考察校园足球工作。教育部专家组对淄博市校园足球工作给予充分肯定。
（崔春晓）
【市教育局发布疫情防控应急预案】 2020年1月28日，市教育局印发《淄博市教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》，为全市教育系统积极应对和正确处置疫情提供工作遵循。预案要求各区县教育行政部门和学校要提高政治站位，统一思想认识，充分认清当前面临的严峻形势，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全力做好疫情防范和处置应对各项
工作。
【答题战“疫”】 2020年1月31日，市教育局面向全市中小学师生及家长启动开展“预防新型冠状病毒科普知识”网上答题活动。疫情防控知识网上答题以选择题为主，通过“意测评”在线答题的形式进行，内容涵盖新型冠状病毒感染的肺炎疫情科普知识和防控措施等方面。通过公众号对“洗手方式”等正确率较低的题目进行集中网络答疑，促进广大师生及家长对疫情防控知识的学习，引导大家树立“保护好自己就是为疫情防控做贡献”的意识，把科学防控知识内化于心，外化于行。 （沙作镇）
【学校（幼儿园）春季开学后疫情防控工作指南】 2020年2月7日，市教育局印发《淄博市各级各类学校（幼儿园）春季开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南（试行）》，立足当前疫情防控形势，针对开学前准备、交通出行、出入校园、教育教学活动、食堂用餐、住宿管理和休息、校园环境和物品清洁消毒等师生、家长、社会关心、关注的九个方面进行指导。《防控指南》要求各级各类学校（幼儿园）切实提高政治站位，坚决扛牢政治责任，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，严格落实省教育厅提出的春季开学前疫情防控“八个到位”，联防联控，压实疫情防控工作责任，以最严格的措施坚决阻断疫情向校园蔓延的渠道，当好师生平安的坚强守护人，坚决打赢教育系统疫情防控阻击战。
【春季学期疫情防控工作规范】
2020年2月14日，市委新冠肺炎疫情处置领导小组办公室发布《淄博市中小学2020年春季学期疫情防控工作规范》《驻淄高等学校2020年春季学期疫情防控工作规范》，为全市各级各类学校（幼儿园）全面细致地做好春季学期疫情防控各项工作提供具体明确的操作要求、程序和规范，要求要按照属地管理责任，健全完善部门联防联控机制，筑牢学校疫情防线，确保广大师生的生命安全和身体健康。
【青少年近视综合防控】
2020年，全市儿童青少年近视防控工作部署会在淄博十一中召开。市教育局体卫艺科负责人对《淄博市儿童青少年近视综合防控推进计划》进行全面解读；张店区、桓台县两个全国儿童青少年近视防控试点区县及临淄区分享在儿童青少年近视防控方面的主要经验和做法；来自市妇幼保健院、山东理工大学的专家结合工作实际，为大家科普儿童青少年近视防控基础知识。年内，市教育局等8部门正式印发《淄博市儿童青少年近视综合防控推进计划》。发布《致全市学生家长的近视防控倡议书》。
【35人获省禁毒办、省教育厅通报表扬】 2020年8月3日，省禁毒委员会办公室、省教育厅印发通知，对全省青少年毒品预防教育优秀工作者予以通报表扬，淄博电子工程学校白道德等6名校长、张店区湖田小学陈俊飞等12名班主任、沂源一中崔玉双等17名教师榜上有名。至年底，全市创建1所国家级、2所省级、17所市级毒品预防教育示范学校，涌现出一批优秀校长、班主任和教师，青少年毒品预防教育工作成效显著。 （崔春晓）
【全市中小学口风琴合奏教学研讨会】 2020年9月17日，淄博市中小学口风琴合奏教学研讨会在高新区华侨城小学举办。研讨会上，中国键盘合奏音乐研究理事会会长、教授杜祥君作题为《杜祥君合唱（奏）教学法》的专题讲座，详细讲解口风琴乐器特点、演奏技法及教学法等内容，现场排练《加沃特舞曲》等曲目。全市各区县的教体局艺术专干、音乐教研员及骨干音乐教师60余人参加活动。
【省调研组调研全市学校体育美育工作】 2020年10月29—30日，省教育厅总督学刘欣堂带领专家组一行10人到淄博调研学校体育美育工作。专家实地查看张店区实验小学的乐队、舞蹈、合唱、足球、排球等艺体社团和美术作品展示，对学校丰富多彩的体育艺术文化氛围和多样化发展的艺体课程超市建设给予高度评价。实地查看结束后，省调研组赶赴张店区实验中学，围绕如何“加强和改进新时代学校体育美育工作”进行座谈。
（田彩虹 毛洪涛）
【概况】 2020年，市教育局完成2019学年度普通中学学生评优工作，普通中学评选省级优秀学生117人，省级优秀学生干部59人，市级优秀学生586名，市级优秀学生干部582名。组织完成全市中小学班级管理技能比武。遴选全市中华优秀传统文化教育示范校66所，遴选中华优秀传统文化教育示范校创建学校26所。市教育局全面落实特殊群体子女入学政策，秋季学期义务段起始年级安排随迁子女14378人，符合条件的4009名初中毕业年级随迁子女与本地学生同等参与高中录取；为全市217名留守儿童和256名孤困境儿童全部建立详实档案，完成371名2020年义务段适龄残疾儿童初核工作，切实保障留守、孤困境、残疾儿童平等接受教育权利。
推进城乡义务教育一体化发展，按照“以城带乡，以强带弱”的思路，全市义务教育学校共组建帮扶式、联盟式、集团式共同体127个，覆盖所有农村义务教育学校。全面做好义务教育段学生控辍保学工作，实现控辍保学任务动态“清零”。推进“一保二帮三访”留守儿童关爱保障体系建设，落实农村留守儿童关爱服务和关爱室建设，全市131个留守儿童关爱室覆盖全部474个省扶贫工作重点村，217名留守儿童和256名孤困境儿童全部建立详实完备的档案，专人进行动态管理。
【德育工作品牌】 2020年，市教育局把落实《中小学德育工作指南》作为提升学校德育水平的主要抓手，以开展好理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育为重点，指导各区县和学校完善《中小学德育工作指南》落地实施方案，制定专项教育行动计划，打造品牌特色活动。按照不同学段和教育主题汇编形成全市德育品牌优秀案例，发放到全市中小学。印发《关于加强中小学生生态文明教育的意见》。指导学校多层次、多形式、全方位开展生态文明教育。
【开学第一课】 2020年，市教育局准确把握政治方向，重点讲述以习近平总书记为核心的党中央的坚强领导、中国特色社会主义的政治优势和制度优势、国家强大的动员能力和综合实力，学习全国广大医务工作者和各行各业劳动者不忘初心、牢记使命，响应党的号召，义无反顾冲上疫情防控第一线，对党、对人民高度负责的责任担当精神，引导学生学习了解抗疫过程中全国人民高度严格的自律精神。组织全市部分省级优秀班主任按照市委主要领导同志关于上好开学第一课的指示要求，深入挖掘育人素材，精心准备教育内容，提前制作“开学第一课”教案和PPT，按照省市部署开学前发给全市各学校，指导学校扎实做好教师培训，组织实施“开学第一课”。鼓励学校邀请援鄂医疗队员以现场或视频方式向学生讲述抗疫故事，以小事件体现大情怀，用小切口展现大视野。开学当天，市局成立督导组，深入课堂，与高三师生共上开学第一课。
（范亮亮）
【义务教育段招生】 2020年，市教育局印发《关于做好淄博市2020年义务教育段学校招生入学工作的通知》，督导区县制定2020年义务教育段学校招生入学工作方案，全面落实义务教育免试就近入学政策，规范民办义务教育学校招生，严肃招生工作纪律要求，切实做好2020年义务段学校招生各项工作。与卫健委对接，建立一线医务人员子女教育照顾政策落实工作台账，全面落实一线医务人员子女教育政策照顾需求。高度重视高层次人才和企业家子女入学工作，主动联系跟进、详细记录相关信息，按照服务对象需求，为83人提供义务教育入学服务，得到高层次人才和企业家的充分肯定。
【中考招生】 2020年6月1日，《淄博市2020年中考招生工作意见》面向社会发布，以教育部、省教育厅2020年中小学招生工作有关要求为依据，主要包括规范学生综合素质评价、完善学业水平考试、适度调整考试科目和完善招生录取政策四部分内容。规范学生综合素质评价。学生综合素质评价结果继续作为普通高中招生不同批次考生录取的限制条件使用，并着重强调加强学生综合素质评价工作的领导和监管，规范评价程序，评价结果要等级分布合理，确保结果客观公正。完善学业水平考试办法。组织完成2020年全市初中学业水平考试工作，按照省教育厅工作要求，考试时间安排为7月12日至15日。全市83704人参加考试，其中，初四年级43368人，初三年级报名40336人，顺利完成2020年中考志愿录取、新生报到、退档、建籍、信息整理等工作。会考科目实行多次考试办法，初四年级学生对已考的会考科目成绩不满意的，可以申请重考，并以最好的成绩参加高中招生录取。经过多方征求意见，综合考虑疫情防控需要，经市委、市政府同意，确定取消2020年体育与健康、英语口语听力、物理、化学、生物三科实验操作和初三年级信息技术考试；取消的相关科目或内容按满分计入总成绩。完善招生录取政策。本着增强录取规范性和可操作性原则，继续完善普职一体化网上招生录取形式，确保录取工作公开、透明。
【高中教育优质特色发展】
2020年，市教育局全面梳理“强基计划”主要改革政策及形势分析，提出加强政策研究、构建课程体系、加强师资培养、强化学生发展指导、强化优质资源整合、加强学段衔接培养六个方面的应对策略和措施，制定《淄博市普通高中“强基计划”应对措施任务项目表》，部署全市优秀生培养和2020年强基计划应对相关工作。在总结全市普通高中第一轮自主发展三年规划实施的基础上，制定印发《关于组织全市普通高中学校编制2020—2023年自主发展三年规划的通知》，指导全市普通高中学校按照“一校一规划、一校一特色、一校一评价”的推进思路，以落实立德树人根本任务、促进学生全面而个性发展为核心，围绕事关学校高质量发展的工作领域，确定学校优质特色发展学年度目标和整体规划。印发《关于开展全市普通高中自主发展测评工作的通知》，组织开展全市普通高中自主发展测评工作，25所学校对上一轮自主发展三年规划完成情况进行汇报。
【全市普通中小学教育满意度测评】 2020年，市教育局印发《关于做好2020年全市中小学教育满意度测评工作的通知》，组织中小学开展教育满意度测评。小学段在籍在校学生206217人，参与家长206121人，参与率99.95%，满意度综合评分98.93分;初中段在籍在校学生160504人，参与家长160457人，参与率99.97%，满意度综合评分98.73分;高中段在籍在校学生85071人，参与学生84510人，参与率99.34%，参与家长84705人，参与率99.57%，满意度综合评分98.83分。专任教师36600人，参与教师36520人，参与率99.78%，对学校办学水平评价优秀率98.03%。结合测评结果，督促各区县、学校制定整改方案，推进落实整改。组织开展“看身边教育变化”活动，积极宣传教育发展新成就，展现新形象，传递正能量，有效提高群众教育满意度和获得感。 （王国伟）
【科技教育和劳动实践】 淄博市第三十四届青少年科技创新大赛与2019年相比，在疫情防控形势严峻情况下，参赛作品增加25件。全市共推荐102件优秀作品参加第三十五届山东省青少年科技创新大赛，在青少年科技创新项目、科技辅导员科技教育创新项目、青少年科技实践项目、少年儿童科学幻想绘画项目、青少年科技创意项目、青少年科学影像项目等6类比赛中取得一等奖24个、二等奖38个，5件作品被推荐参加全国比赛。在2019淄博市取得历史性突破的基础上，2020年一等奖和二等奖数量分别再增加1个和4个。市教育局坚持以劳动教育作为“立德树人”重要内容，不断整合教育资源、完善工作机制，创新工作途径、丰富课程内容，用劳动教育筑牢立德树人的基石，育人成效显著。延期开学期间，为进一步做好中小学生居家劳动教育工作，印发《让劳动成为三月的美妙旋律——致全市中小学生及家长的一封信》，指导学生制定家庭劳动计划、学习家庭劳动技能、进行感恩家务劳动、收集劳动者典范事迹、分享劳动成果和体验，对居家劳动实践活动作出进一步部署安排。 （范亮亮）
【控辍保学“清零”】 2020年，市教育局印发《关于对辍学情况进行逐校逐村摸排的通知》；联合市公安局、市大数据局、市扶贫办、市残联等部门转发落实省教育厅等5部门《关于扎实做好控辍保学工作的通知》；印发《关于做好淄博市2020年义务教育段学校招生入学工作的通知》《关于切实做好近期控辍保学重点工作的通知》。紧紧围绕“义务教育有保障”目标，扎实开展控辍保学“清零”行动。各区县分类施策，逐村逐校逐户摸排，摸清县域内所有适龄儿童少年信息。针对建档立卡贫困家庭适龄儿童少年，对474个省定贫困村进行多轮次排查，做到一校不漏、一村不漏、一户不漏。通过学籍核查以及与公安、扶贫、残联、民政等部门数据比对，按照“三细三实”原则，逐人建立台账，逐一落实劝返复学和教育保障方案。健全控辍保学动态监测机制，加强关心关爱，做好复学儿童少年教育服务，防止重复辍学、因厌学而失学辍学，实现控辍保学“清零”目标。
【落实《淄博市第二期特殊教育提升计划》（2018—2020年）】
2020年，淄博市不断完善以随班就读为主体、特教学校为骨干、送教上门和远程教育为补充的办学体系。全市特教学校9所，特教教育学生1830人，教职工415人，专任教师389人，义务教育适龄残疾儿童少年安置率达100%。特教学校、随班就读（随园保教）、送教上门生均教育经费全部落实8000元标准，实施残疾儿童少年从学前到高中的15年免费教育，落实中等以下学校残疾儿童“三免一补”和随园保教残疾幼儿免保教费、伙食费等政策，全市残疾儿童少年教育保障体系进一步健全。 （牛余宁）
【中小学心理健康教育】 2020年，市教育局认真做好疫情防控背景下学生心理健康教育工作，发布《淄博市教育局中小学生新型冠状病毒肺炎疫情心理防护常见问答》，筹建淄博市中小学生应对新型冠状病毒疫情心理支持小组，发布《“宅”家蓄力 期待花开——致全市中小学生们的一封信》，全力做好停课不停学的支持工作，提供
QQ在线公益心理辅导服务。召集部分优秀专兼职心理健康教育教师集中录制“停课不停学 心理小微课”系列课程25节，通过局微信公众号定期推送，全力保障“停课不停学”实效。在复学复课衔接阶段，广泛开展“七个一”活动，切实保障学生身心健康，坚决防止出现各类极端学生自伤行为。印发《关于切实加强全市中小学生心理健康教育工作的通知》，指导各区县和学校抓住配备专职心理健康教师、开齐开好心理健康教育课程、开展心理健康问题筛查、畅通心理求助途径、用好心理健康辅导室5个心理健康教育关键举措，强化学生心理健康教育工作，为学生健康成长、幸福人生奠定基础。
【线上教育教学服务】 2020年，市教育局印发《关于做好延期开学期间中小学生远程学习教育服务工作的通知》，对延期开学期间教育服务做出安排，要求各区县和学校教育服务要面向全体学生，对不具备学习条件的学生，按照一生一策的原则，以灵活多样方式提供服务，确保覆盖到每一名学生。对线上教育教学服务的内容形式、授课时长、作业布置等方面进行规范，指导各学校通过远程家访深入了解学生思想变化，指导学生居家学习，帮助家长缓解家庭教育压力，提升延迟开学期间教育教学服务效果。组织区县教育行政部门和局属学校对学生家庭设备技术条件进行摸排，对全体学生在线学习条件逐一调查了解，排查出不具备网络学习条件的学生1183名，其中建档立卡贫困生263名，并对1183名学生情况逐一分析，归类施措，通过组织学校、动员教师出借设备、联系爱心企业捐助、协调有线电视开设“电视课堂”、申请资金为困难学生资助设备网卡、设备等方式，确保延期开学期间线上教育教学服务全覆盖。 （王国伟）
【家庭教育】 2020年，市教育局通过家校沟通、主题式家庭教育微课、典型智慧家长案例等形式强化家庭教育指导实效。指导各区县、学校在开展1次“远程大家访”活动，了解学生思想变化，指导学生居家学习，帮助家长缓解家庭教育压力。重点做好防疫一线值守人员家庭、离异家庭、单亲家庭、外来务工人员家庭、留守儿童家庭，农村建档立卡贫困家庭、特困供养家庭、残疾学生家庭的家访和帮扶工作，及时通过直播、视频等方式指导学生做好居家防疫，加强学习规划和自我管理，指导家长做好居家学习期间的指导和陪伴。开学复学衔接阶段，组织首批家庭教育讲师团围绕居家学习和开学衔接阶段的家校沟通、家长陪伴、压力调节等主题录制10节家庭教育指导微课，缓解学生家长尤其是毕业班级家长焦虑情绪，科学高效做好陪伴。部署开展“家教故事”暨“智慧家长”评选工作，面向全市征集典型智慧家长案例，全市共参评上报264人，经限额推荐后，评选出市级智慧家长20人，省级智慧家长11人。
【全科阅读】 2020年，市教育局启动第九届中小学生读书节，扎实推进“全科阅读”项目，打造淄博中小学生读书品牌。发布全市中小学生全科阅读1.0版推荐书目，促进学生深度学习和思维发展。遴选全科阅读试点校101所，全面实施全科阅读试点工作。面向全市中小学生开展班级全科阅读代言人、年级全科阅读代言人、学校全科阅读代言人、区县全科阅读代言人、市级全科阅读代言人五级代言评选活动。经学校推荐、区县遴选、市级认定，共认定市级全科阅读代言人100名，选取部分优秀作品予以展播。制定“书香校园”建设标准，开启书香校园评选活动，规范引领学校阅读品牌建设，提升校园阅读文化。遴选30所书香校园。发布《淄博市2019年度中小学生阅读状况白皮书》，逐步构建市、区县、学校三级学生阅读状况数据库，通过大数据分析监测，全面了解全市中小学生的阅读状况，分析存在的主要问题，为制定契合学生发展需求的阅读素养提升推进策略提供支持。印发《关于开展中小学生阅读能力评价活动的通知》，开启全科阅读梯级评价工作。印发《关于组织开展淄博市中小学生阅读指导优质课程资源征集活动的通知》，启动教师导读课例征集
工作。
【研学旅行】 2020年，市教育局印发《关于征集淄博市中小学研学旅行精品课程的通知》，对全市中小学精品研学旅行课程和优秀家风主题课程的开发作出部署，围绕淄博特色，设计优秀传统文化、革命传统教育、国情教育、国防科工、自然生态、劳动实践等六大板块，指导学校开发精品课程，配套研学旅行手册，进一步提高研学旅行的实效性，真正将研学旅行工作落细落实。完成淄博市中小学研学旅行地图编绘工作。面向全市教研部门、中小学校、各级研学旅行基地和研学旅行组织机构开展淄博市中小学研学旅行精品课程征集活动。经各区县初评和市级专家评估，共评选出《探秘水土气 感悟自然美》等十个研学旅行精品课程和《小晏婴 学工农》等十个研学旅行精品课程培育课程。
（范亮亮）
【学校体育、卫生、艺术、国防教育】 2020年，市教育局始终坚持“健康第一”育人理念，全面加强疫情常态化条件下学校体育工作，学校体育事业蓬勃发展，学生体质健康水平全省领先。制定《关于做好疫情防控常态化条件下学校体育工作的指导意见》，对疫情常态化条件下的学校体育工作提出明确要求。继续强化体育课程刚性管理和课程超市建设，努力实现让学生掌握1—2项运动技能目标，养成终身健身意识。成立市学生体质健康促进中心，开展学生体质健康班班达标提升行动；聚焦“教会、勤练、常赛”，举办第二十三届“市长杯”青少年校园足球联赛等赛事，在省第三届“全国校园足球特色学校”校园足球联赛中，取得1个冠军、1个亚军；2支球队分别夺得全国中学生足球锦标赛高中男子组、高中女子组第六名。抓普及、促提升，不断加强体育传统特色学校建设，印发《淄博市学校体育场地设施向社会开放工作的指导意见》，推进全市191所学校体育场地提升改造，并面向社会开放。8月28日，省教育厅印发《关于2019年全省学生体质健康测试抽查复核情况的通报》，淄博市以总平均分81.83、合格率98.77%、优良率58.5%位列第一，分别高出省总平均分9.69分、合格率11.84个百分点、优良率35.72个百分点。
积极推进学校“大美育”格局延展，继续突出特色品牌创建，组织开展第二十二届全市百灵艺术节活动，“三全”美育得以巩固提升。全力做好卫生、禁毒及国防等工作，印发《淄博市儿童青少年近视综合防控推进计划》，按照“一中心、一平台、一工程、两行动”等任务系统推进近视防控工作；积极协同卫健部门，完成中小学生定期健康体检工作，常态化开展艾滋病、结核病等传染病防治工作；扎实开展在校学生毒品预防宣传教育工作，组织开展网络答题活动，淄博市代表队获全省青少年禁毒知识竞赛决赛冠军，参加国赛获得最佳组织奖；充分利用全民国防教育日、国庆节等重要节日和爱国主义教育基地等场所，强化红色基因教育，不断增强中小学生的国防观念，部署开展省市中小学国防教育主题活动，淄博市代表队在2020年全省中小学国防教育主题活动取得小学组第一名，初中组第二名和高中组第一名的成绩，均获得一等奖；朱珍珍等3名指导教师获最佳指导教师奖；市教育局获最佳组织奖。淄博市教师合唱团演唱的《如果有来生》《青海梦》获在“新声力量杯”2020年山东省中小学教师合唱展示活动第六名。
【居家体育运动指南】 2020年2月6日，市教育局落实疫情防控责任，组织专门力量为延期开学的师生编制一套居家体育运动指南。从运动前须知、热身项目、分学段运动项目、室内趣味项目、结束放松项目五个方面指导师生进行居家体育锻炼，提高身体免疫力，为抗击疫情贡献
力量。 （沙作镇）
【体育传统特色学校创建】
2020年11月16日，教育部公布2020年全国青少年校园篮球、排球、冰雪体育传统特色学校等名单，张店区凯瑞小学等9所学校被命名为“全国青少年校园篮球体育传统特色学校”，淄博十中等5所学校被命名为“全国青少年校园排球体育传统特色学校”，张店区重庆路小学等11所学校被命名为“全国青少年校园冰雪体育传统特色学校”。随着新一批体育传统特色学校的创建，淄博市进一步优化篮球、排球、冰雪项目发展布局，夯实校园篮球、排球、冰雪运动发展基础。
（崔春晓）
【淄博市暨张店区体育社会组织进校园】 2020年12月23日，淄博市暨张店区体育社会组织进校园启动仪式在齐盛学校举行。市围棋协会、市冰雪运动协会、张店区武术协会、齐盛学校、张店区潘南小学进行经验交流发言。各区县教育和体育局、相关市属学校分管负责人、各区县体育总会、相关市级体育社会组织、张店区各区属中小学、张店区区级单项体育协会主要负责人200余人参加活动。
（田彩虹 崔春晓）
【校园足球特色学校调研】
2020年12月28—30日，教育部专家组一行5人在江苏师范大学体育学院副院长部义峰带领下到淄博市开展全国校园足球特色学校调研。专家组随机抽取全市张店区、临淄区、桓台县等3个区县共9所学校（小学3所，初中3所，高中3所）考察校园足球工作。教育部专家组对淄博市校园足球工作给予充分肯定。
（崔春晓）
【市教育局发布疫情防控应急预案】 2020年1月28日，市教育局印发《淄博市教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》，为全市教育系统积极应对和正确处置疫情提供工作遵循。预案要求各区县教育行政部门和学校要提高政治站位，统一思想认识，充分认清当前面临的严峻形势，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全力做好疫情防范和处置应对各项
工作。
【答题战“疫”】 2020年1月31日，市教育局面向全市中小学师生及家长启动开展“预防新型冠状病毒科普知识”网上答题活动。疫情防控知识网上答题以选择题为主，通过“意测评”在线答题的形式进行，内容涵盖新型冠状病毒感染的肺炎疫情科普知识和防控措施等方面。通过公众号对“洗手方式”等正确率较低的题目进行集中网络答疑，促进广大师生及家长对疫情防控知识的学习，引导大家树立“保护好自己就是为疫情防控做贡献”的意识，把科学防控知识内化于心，外化于行。 （沙作镇）
【学校（幼儿园）春季开学后疫情防控工作指南】 2020年2月7日，市教育局印发《淄博市各级各类学校（幼儿园）春季开学后新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指南（试行）》，立足当前疫情防控形势，针对开学前准备、交通出行、出入校园、教育教学活动、食堂用餐、住宿管理和休息、校园环境和物品清洁消毒等师生、家长、社会关心、关注的九个方面进行指导。《防控指南》要求各级各类学校（幼儿园）切实提高政治站位，坚决扛牢政治责任，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，严格落实省教育厅提出的春季开学前疫情防控“八个到位”，联防联控，压实疫情防控工作责任，以最严格的措施坚决阻断疫情向校园蔓延的渠道，当好师生平安的坚强守护人，坚决打赢教育系统疫情防控阻击战。
【春季学期疫情防控工作规范】
2020年2月14日，市委新冠肺炎疫情处置领导小组办公室发布《淄博市中小学2020年春季学期疫情防控工作规范》《驻淄高等学校2020年春季学期疫情防控工作规范》，为全市各级各类学校（幼儿园）全面细致地做好春季学期疫情防控各项工作提供具体明确的操作要求、程序和规范，要求要按照属地管理责任，健全完善部门联防联控机制，筑牢学校疫情防线，确保广大师生的生命安全和身体健康。
【青少年近视综合防控】
2020年，全市儿童青少年近视防控工作部署会在淄博十一中召开。市教育局体卫艺科负责人对《淄博市儿童青少年近视综合防控推进计划》进行全面解读；张店区、桓台县两个全国儿童青少年近视防控试点区县及临淄区分享在儿童青少年近视防控方面的主要经验和做法；来自市妇幼保健院、山东理工大学的专家结合工作实际，为大家科普儿童青少年近视防控基础知识。年内，市教育局等8部门正式印发《淄博市儿童青少年近视综合防控推进计划》。发布《致全市学生家长的近视防控倡议书》。
【35人获省禁毒办、省教育厅通报表扬】 2020年8月3日，省禁毒委员会办公室、省教育厅印发通知，对全省青少年毒品预防教育优秀工作者予以通报表扬，淄博电子工程学校白道德等6名校长、张店区湖田小学陈俊飞等12名班主任、沂源一中崔玉双等17名教师榜上有名。至年底，全市创建1所国家级、2所省级、17所市级毒品预防教育示范学校，涌现出一批优秀校长、班主任和教师，青少年毒品预防教育工作成效显著。 （崔春晓）
【全市中小学口风琴合奏教学研讨会】 2020年9月17日，淄博市中小学口风琴合奏教学研讨会在高新区华侨城小学举办。研讨会上，中国键盘合奏音乐研究理事会会长、教授杜祥君作题为《杜祥君合唱（奏）教学法》的专题讲座，详细讲解口风琴乐器特点、演奏技法及教学法等内容，现场排练《加沃特舞曲》等曲目。全市各区县的教体局艺术专干、音乐教研员及骨干音乐教师60余人参加活动。
【省调研组调研全市学校体育美育工作】 2020年10月29—30日，省教育厅总督学刘欣堂带领专家组一行10人到淄博调研学校体育美育工作。专家实地查看张店区实验小学的乐队、舞蹈、合唱、足球、排球等艺体社团和美术作品展示，对学校丰富多彩的体育艺术文化氛围和多样化发展的艺体课程超市建设给予高度评价。实地查看结束后，省调研组赶赴张店区实验中学，围绕如何“加强和改进新时代学校体育美育工作”进行座谈。
（田彩虹 毛洪涛）