山东地情档案 AI 原始文本
文章：基础教育
资料库：淄博年鉴资料库
章节：淄博年鉴（2020）

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【学前教育】 2019年，全市有幼儿园751处，在园幼儿数134029人，学前三年毛入园率保持在99%以上，普惠幼儿园覆盖率83.98%。全市有省级学前教育先进区1个；省十佳幼儿园8处；省级示范幼儿园230处；省级一类幼儿园110处，省级二类幼儿园304处，省级三类幼儿园107处。全面深入实施学前教育三期行动计划，年内全市新建改扩建幼儿园85处，增加学位8420个，投入资金4.84亿元。其中改扩建贫困村幼儿园6处，实际投入资金159万元。大力发展公办幼儿园，全市新增22处独立法人事业单位。1所农村幼儿园被表彰为全国教育系统先进集体，1名教师被表彰为全国模范教师，2处幼儿园、1名教师被国家关工委表彰为“全国德育工作先进单位”“最美幼教人”，2名教师被评为齐鲁名师、名校长。学前教育内涵发展提质增效；落实以游戏为基本活动方式并积极组织申报，2个区、11处幼儿园被确定为省级游戏实验区。淄博实验幼儿园等22所幼儿园入选全国首批足球特色幼儿园。组织完成全市幼儿园分类认定工作，42所幼儿园通过省级示范性园评估验收。全市公办园生均公用经费全部落实，市级学前教育发展资金由1000万元增加到1200万元。
2019年，市教育局印发《关于进一步做好2019年幼儿园秋季招生入园工作的通知》，组织开展区县中心城区公办园统一招生可行性研究，指导区县进行学位测算，制定招生应急预案，顺利完成2019年秋季幼儿招生入园工作。                 （张 云）

【全市公办幼儿园机构编制核定】 2019年，淄博市加强幼儿教师队伍建设，全面落实省定公办幼儿园机构编制核定标准，全市所有符合条件的学校附属园以及镇（街道）中心幼儿园全部纳入公办幼儿园管理，核定独立法人事业单位124处。公办幼儿园实行人员控制总量备案管理，全市核定人员控制总量6595个，招聘公办幼儿教师291名。

【第二届全市学前教育课程资源评选】 2019年1月7日，市教育局公示第二届全市学前教育课程资源征集评选活动结果：该届活动分活动设计、学习故事、教育随笔、教学课件、教学视频、微课程6个类别，共征集各类作品3490件。经过市级专家遴选评议，633件作品进入市级资源库。淄博市实验幼儿园等10家单位被认定为学前教育课程资源建设优秀单位。

【幼儿园办园行为督导评估】 2019年2月25日，市教育局印发《2019年淄博市幼儿园办园行为督导评估实施方案》，指导各区县通过自查摸排、全面整改和专项督查等方式，坚决防止和纠正“小学化”倾向，建立完善科学保教的长效机制，全面规范幼儿园保育教育工作，不断规范办园行为。4月25日，转发《山东省教育厅关于深入开展幼儿园“小学化”大排查大整改的通知》，指导区县认真学习贯彻，迅速开展全面排查，发现问题立即整改，扎实做好幼儿园“小学化”专项治理工作。全市排查幼儿园743所，排查小学355所，排查培训机构555处。

【幼儿园安全工作大排查】 2019年6月1日，市教育局转发《山东省教育厅办公室关于开展幼儿园安全工作大排查的通知》，指导各区县对辖区内所有幼儿园迅速开展全面大排查，进一步建立健全幼儿园安全管理制度，加强幼儿园校门防冲撞设施、重点部位视频监控等校园“三防”建设，扎实做好幼儿园校舍、食品卫生、消防、校车等各项安全工作，保障入园幼儿安全。

【2019年度幼儿园分类评估认定】 2019年6月4日，市教育局下发《关于开展幼儿园分类评估认定工作的通知》，指导各区县准确把握认定标准，组织幼儿园科学申报，并严格按要求做好评估认定工作，进一步加强幼儿园规范管理，健全完善幼儿园分类评估体系。通过实地评审，全市42所幼儿园通过山东省省级示范性幼儿园认定，110所幼儿园认定为山东省省级一类幼儿园，304所幼儿园认定为山东省省级二类幼儿园，72所幼儿园认定为山东省省级三类幼儿园。

【百佳园长、百佳教师、百佳游戏走区县活动】 2019年6月14日，“百佳园长、百佳教师、百佳游戏走区县”活动在沂源县启动。沂源县幼儿园园长、副园长、教研员、骨干教师等约120人现场观摩并积极交流研讨。年内，百佳园长、百佳教师、百佳游戏走区县活动实现全市覆盖。

【幼儿园专项整治】 2019年1月16日，全市城镇居住区配套幼儿园、无证幼儿园及校外教育培训机构专项整治工作推进会议召开。会议通报相关工作进展情况，高新区介绍工作经验。7月4日，全市城镇居住区配套幼儿园专项整治工作调度会召开，会议印发《市教育局等7部门关于深入推进城镇居住区配套幼儿园专项整治工作的意见》。市教育局有序推进城镇居住区配套幼儿园专项整治，成立工作小组，组建工作专班，聚焦中心城区重点推进。11月27日起，市教育局在前期无证幼儿园专项整治基础上，按照省教育厅统一部署，组织指导区县开展无证幼儿园专项整治“回头看”活动，进一步全面排查梳理，巩固整治成果，规范幼儿园办园行为。通过整治，全市正式准入1处临时办园点，取缔、关停12处。

【学前教育发展共同体建设】 2019年3月，市教育局印发《关于推进淄博市学前教育发展共同体建设的指导意见（试行）》，组建片区式、联盟式、互动式学前教育发展共同体222个，全市幼儿园全部纳入共同体发展模式。12月14日，全市学前教育发展共同体推进会召开，全市751处幼儿园园长参会，会议面向全市14000余名学前教育工作者进行网络现场直播。

【学前教育教师队伍建设】 2019年，高新区傅山幼儿园被评为全国教育系统先进集体，市实验幼儿园王冰被评为全国模范教师，市直机关第一幼儿园郭莉萍、张店区实验幼儿园周丽娜被评为山东省优秀教师，市实验幼儿园宋文霞被评为山东省优秀教育工作者。市实验幼儿园、博山区白塔镇中心幼儿园被国家关工委评为全国德育工作先进单位，市直机关第一幼儿园高赞被国家关工委评为“最美幼教人”。8月10—14日，全市幼儿园园长任职资格培训班在淄博师专举行，110名园长参加培训。此次培训邀请多名幼儿教育专家、名园长进行授课。培训内容主要有科学规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理和调适外部环境等。

【农村幼儿园建设和提升工程】 2019年8月20日，市教育局转发《山东省教育厅关于实施农村幼儿园建设和提升工程的通知》，组织区县推进实施农村幼儿园建设与提升工程，进一步改善农村幼儿园办园条件，为广大农村适龄幼儿创设健康快乐成长的环境，推动全市学前教育整体和谐发展。全市拟新建改扩建农村幼儿园77处，增加学位4530个。

【幼儿园责任督学挂牌督导】 2019年9月6日，市教育局根据教育部《幼儿园责任督学挂牌督导办法》《山东省教育厅关于做好幼儿园责任督学挂牌督导工作的通知》要求，结合市责任督学挂牌督导工作实际，制定《关于做好幼儿园责任督学挂牌督导工作的实施意见》，完善责任督学挂牌督导工作体系，全面做好幼儿园责任督学挂牌督导工作，充分发挥教育督导在规范办园行为、提升办园水平中的积极作用，全市幼儿园和过渡期临时办园点实现责任督学挂牌督导覆盖。
 
【学前教育专项审计问题整改】 2019年11月27日，市教育局印发《关于做好学前教育两项重点工作的通知》，就山东省其他市学前教育政策落实审计中出现的问题，组织区县认真对照学习，逐条逐项梳理区县存在问题，建立整改台账，提出整治措施，明确整改时限及责任单位，严格按时间节点推进整改。

【第七届幼儿园优秀教研成果展示】 2019年12月17—18日，以“加强游戏研究，促进幼儿健康成长”为主题的全市幼儿园第七届优秀教研成果展示在市直机关第三幼儿园举行。各幼儿园分别通过专题报告、现场观摩、案例分享、交流互动等形式进行展示，深入贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，落实“以游戏为基本活动”理念，进一步提升全市幼儿园游戏研究质量，推广优秀教研成果，充分发挥优质园的示范带动作用。 （庞贝贝）

【中小学教育】 2019年，全市教育系统扎实落实立德树人根本任务，持续深化素质教育实施。推进德育一体化建设，完善以社会主义核心价值观为重点的学校德育体系。加强爱国主义和传统美德教育，清明节、五一劳动节、端午节、国庆节期间，以“传承家国情怀、争做时代新人”为主题，组织开展志愿服务、传统文化体验、节日研学旅行、读书节“我读·我创作”“我爱祖国·同唱祖国”等主题教育实践活动。深化中华优秀传统文化教育，评选认定25所“中华优秀传统文化教育示范校”。组织评选认定25个第四批德育品牌，拓宽德育渠道，丰富德育内容和形式，增强德育工作针对性和实效性。组织开展心理健康教育特色校培训项目，全市遴选确定100所中小学立项为心理健康教育特色校培育学校。深入推进“全科阅读”活动品牌建设项目。组织学生发展指导讲师团到13所高中进行学生生涯规划指导和高考综合改革宣传解读。扎实推进两期特教提升计划实施，全市共有特教学校9所，初步形成以市特教中心为龙头、以区县特教学校为骨干、以随班就读为主体、以送教上门为补充的特殊教育办学格局。积极做好留守儿童关爱工作，关爱室建设率达87%，关爱活动覆盖率达100%。组织完成2019年全市初中学业水平考试工作，全市84783名学生参加考试，其中，初四年级39344人，初三年级45439人。顺利完成2019年中考志愿录取、新生报到、退档、建籍、信息整理等工作。市教育局、市妇联联合组织家庭教育大讲堂百场巡讲活动，开展公益宣讲480余场次，10万余家长受益。市教育局、市广播电视台联合开展“智慧爸妈”专家讲堂活动，每月组织“智慧父母”专家课堂走进高中。积极推进家长开放日、开放周活动，全年参加开放日（周）活动家长达30.3万人次。
（成 康）

【社会主义核心价值观教育】 2019年12月，市教育局组织开展以社会主义核心价值观教育为主题的淄博市中小学优秀主题班会设计作品评选活动，参赛教师从社会主义核心价值观内容中选择一个或多个主题进行班会设计，共收到参赛作品219件，经专家评选，确定“抓好学习这根绳，做一名敬业的学生”等40件主题班会设计作品获得一等奖，“正少年意气固文明根基”等61件主题班会设计作品获得二等奖。获奖作品面向全市中小学推广展示，有效提升主题班会的教育实效。全市中小学社会主义核心价值观教育覆盖率达100%。

【第四批德育品牌评选】 2019年11月，市教育局组织开展全市普通中小学第四批德育品牌评选活动，按照学校申报、区县推荐、专家评选与实地考察的程序，评出临淄区实验小学《入脑入心“七个一”》等25个德育品牌。积极发挥全市中小学德育品牌的引领作用，统筹课程育人、实践育人和文化育人，通过主题活动、专题研究、团队活动、社会实践、社区服务等多种途径和方式丰富学生体验，进一步提高德育工作的针对性和实效性。

【中华优秀传统文化教育】 2019年11月，市教育局组织开展“中华优秀传统文化教育示范校”评选活动，经过学校申报、区县遴选、专家审核，评选出淄博实验中学等25家示范校，指导各学校学习借鉴示范校经验，进一步加强中华优秀传统文化教育，着力挖掘本地传统文化资源，积极开展传统文化特色活动，全市中华优秀传统文化主题教育覆盖率达100%，337所学校开发开设传统文化校本课程，促进学校教育质量的全面提升。

【研学旅行】 2019年9月，市教育局组织开展全市中小学研学旅行基地遴选复核和遴选研学旅行精品课程活动，按照申报推报、条件审核、展示答辩、实地核查的程序，对淄博市首批21处中小学生研学旅行基地进行复核，对新申报的51处基地、50个课程进行评审遴选，确定齐文化博物院等18家首批研学旅行基地复核通过，确定淄博市档案馆等29家单位为淄博市第二批中小学生研学旅行基地，确定临淄区实验中学《研学管子智慧志做时代新人》等26个研学旅行课程为淄博市首批优秀研学旅行课程。积极推进全市中小学研学旅行工作，年内，全市中小学生研学活动参与达15.8万人次。

【全省第二届高中生辩论赛】 2019年8月6—8日，在山东省第二届普通高中学生辩论赛总决赛中，淄博实验中学和淄博四中辩论队获得全省季军，李乐山、吴皓楠、王浩楠、赵虹颖4名同学获最佳辩手奖。辩论赛共有来自全省的651所高中参加，淄博实验中学和淄博四中辩论队经过历时3个月的区级赛、市级赛、省级第一阶段64强赛和省级第二阶段8强赛的层层淘汰选拔，最终进入四强。淄博成为全省唯一连续两年均有两支队伍进入四强的城市，市教育局获优秀组织奖。
 （范亮亮）

【中小学心理健康教育】 2019年2—4月，市教育局围绕落实《关于进一步加强中小学心理健康教育工作的实施意见》精神，以心理健康教育辅导室达标和心理健康教育特色学校建设评比为抓手，组织开展心理健康教育特色校培训项目。经过申报遴选，全市100所中小学立项为心理健康教育特色校培育学校。继续推进“一课二询三活动”为主要内容的中小学心理健康教育体系建设，在教师指导下，学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。全市460所学校建立学生心理辅导室，接待学生4万余人次，440所学校开设心理健康教育课程，专职心理健康教师达263人，兼职教师4626人。194所学校开发心理健康教育类学校课程；392所学校开展心理健康教育月活动。

【全市第八届中小学生读书节】 2019年4—12月，淄博市举办全市第八届中小学生读书节。读书节以弘扬社会主义核心价值观为核心，以“深化全科阅读，培育时代新人”为主题，立足于培养学生读书兴趣和习惯，促进学生全面发展。开发全市中小学生读书节活动展示平台，依托平台做好“我读我创作”、诗歌与经典诵读、阅读小明星等项目的评选及展示工作，经学校推荐、区县初审、市级终审，评选出“我读我创作”一、二、三等奖优秀作品600件；根据学校组织开展读书节活动成效和学生参与读书节活动情况，经区县推选、市级审核，全市共推选出优秀读书节活动方案100件，优秀诗歌与经典诵读作品67件，“阅读小明星”1000人。深入推进“全科阅读”活动品牌建设项目。《区域推进中小学生全科阅读的探索与实践》项目作为2019年度山东省基础教育教学改革项目顺利开题；组织“全科阅读”教改项目实验校遴选活动，全市164所中小学校申报项目实验校，全市中小学读书节举办率达96.4%，阅读活动推进率达100%。
                     （高立平）

【城乡义务教育一体化发展】 2019年3月20日，市教育局印发《关于推进义务教育学校发展共同体建设的指导意见》，按照“以城带乡，以强带弱”的思路，着眼八个聚焦（办学体制机制创新、教育管理经验共享、提升教学质量、提升区域教研水平、优质师资共建共享、打造互联网+共同体、共同体组建模式创新、保障机制建设），积极推进全市义务教育学校发展共同体建设，促进城乡学校科学、协调、优质、均衡发展。全市义务教育学校发展共同体办学模式和新机制初步形成，全市义务教育学校共组建帮扶式共同体59个、联盟式共同体26个、集团式共同体42个，覆盖义务教育学校399所，包括城区学校108所，乡村学校291所。             
（王国伟）

【高中教育测评】 2019年12月，市教育局组织开展2019年全市普通高中自主发展三年规划年度测评，考核组按照“一校一规划、一校一特色、一校一评价”的现代学校制度建设要求，采取实地考察、听取汇报、网络平台测评、材料审核和数据测算等多种方式，对全市25所普通高中学校自主发展三年规划目标达成度、教育满意度和教育质量进行测评，8所普通高中学校完成山东省普通高中教育质量综合评价工作，淄博市高中学生在学习能力、审美素养、幸福指数等各个评价指标均位居全省前两位。

【普通中学教育质量综合评价】 2019年9月，市教育局引进第三方教育测评机构，组织开展全市普通中学教育质量综合评价，全市17所普通中学的43746名学生、3879名教师、4万余名家长参与测评，形成学生、班级、学校、市四个层面分析报告共46000余份，形成对全市教育质量综合现状的精细化、针对性认识和理解。组织举办全市普通中学教育质量综合评价分析报告解读培训班，参测学校的分管校长、教务主任、班主任代表50余人参加培训，旨在培养具有深度挖掘各个层级教育评价数据，独立发现学校、班级和学生个体成长规律能力的数据专家，全面把握本校、班级、学生个体分析报告，以评价数据促进精准教学，以评价数据促进学生全面发展。

【普通中小学教育满意度测评】 2019年11月27日至12月10日，市教育局组织开展全市中小学教育满意度测评工作，全市484所普通中小学的全体学生、家长、教师共计936756人次参与测评，测评内容涉及学校管理、师德师风建设、校园安全、班级管理、教师评价、课业负担、家校共育、后勤服务等层面的满意度测评和情况调查，市区教育行政部门及学校对测评数据进行挖掘分析和可视化呈现，分析形成市、区县、学校、班级、教师五个层面，包含师德师风、学校安全、班级管理、教师评价、课业负担、后勤管理等六大维度500余份分析报告和问题整改方案，对收集意见进行归类分析，坚持问题导向，制定整改方案，责成限时整改，实现对全市普通中小学教育客观测评和精准指导。

【中考招生工作意见发布】 2019年4月21日，《淄博市2019年中考招生工作意见》面向社会发布，主要包括规范学生综合素质评价、完善学业水平考试和完善招生录取政策三部分内容。学生综合素质评价结果与会考科目一样等值对待，作为普通高中招生不同批次考生录取的限制条件使用，并着重强调加强学生综合素质评价工作的领导和监管，规范评价程序，评价结果要等级分布合理，确保结果客观公正。继续深化会考科目多次考试办法、书写卷面分和英语口语听力智能化考试等改革举措，规范做好学业水平考试组织和管理工作。本着增强录取规范性和可操作性原则，继续完善普职一体化网上招生录取形式，完善网上志愿填报办法和综合录取办法，增加科技特长生招生录取。    （关 宇）

【小学课后服务】 2019年7月12日，在调研、总结前期全市小学课后服务经验基础上，市教育局、市发改委、市财政局、市人社局4部门联合印发《关于全面推进小学课后服务工作的意见》，全面推进小学课后服务工作。至年底，全市所有城区小学、有需求的农村小学共253所均开展课后服务工作；参加课后服务学生数达44848人，占全市小学生的26.00%。                  （王国伟）

【淄博市家庭教育大讲堂百场巡讲活动】 2019年，市教育局、市妇联共同印发《关于组织开展2019年度淄博市家庭教育大讲堂百场巡讲活动的通知》，组织市教育局家庭教育讲师团开展面向中小学校、社区、企事业单位的家庭教育指导活动。至年底，市教育局家庭教育讲师团足迹遍布全市所有区县的近90所学校，开展公益宣讲480余场次，10万余家长受益。

【中小学家访】 2019年6月19日，市教育局印发《关于加强全市中小学家访工作的指导意见》，自2019年秋季学期开始实施，对中小学家访工作的基本原则、主要内容、工作保障进行详细说明；《意见》要求每学年对每个学生家庭家访1次；对离异家庭、单亲家庭、外来务工人员子女家庭、留守儿童家庭、农村建档立卡贫困家庭、城乡低保家庭、特困供养家庭、残疾学生家庭等，每学期至少家访1次；并提出到2020年，全市构建形成线上线下互通互联、教师全员参与、覆盖所有家庭、关注特殊群体的家访工作新格局。年内，积极推进传统家访，465所学校开展家访活动，动员教师3.1万人次，入户到访家庭34.6万个次。

【全市第三届中小学家庭教育工作培训会】 2019年7月8—10日，全市第三届中小学家庭教育工作培训会在山东理工大学杏园宾馆举行。培训会邀请中国青少年研究中心洪明博士、中国儿童中心家庭教育部部长霍雨佳、中国教育报家庭教育周刊主编杨咏梅分别围绕家校共育模式、家庭教育指导中的儿童观、家庭教育的核心价值观等主题进行专题讲座。市家庭教育讲师团讲师、各区县家庭教育讲师团讲师及部分种子教师近100人参加培训会。

【家校共育】 2019年12月13日，全市普通中小学优秀家长学校授牌暨家校共育工作经验交流会在周村区正阳路小学召开。会上对前期评选的32所全市首批优秀家长学校进行授牌表彰。淄博实验中学等10所中小学校围绕家校共育工作体系构建、家庭教育指导课程开发、家校共育各类活动开展、家校共育各类平台和途径落地等主题进行经验交流。各区县家校共育工作负责人，全市首批优秀家长学校分管校长，各普通中小学分管校长、德育主任、家庭教育指导骨干教师等160余人参加会议。

【特殊教育提升计划】 2019年，市教育局印发《淄博市第二期特殊教育提升计划（2018—2020年）》重点任务安排通知，各部门紧密配合，定期调度，全面推进特教二期提升计划贯彻落实。至年底，全市共有特教学校9所，其中市特教中心、沂源特教学校、淄川特教学校、周村特教中心、张店特教学校已附设学前班或学前部，市特教中心附设中职部。全市残疾儿童教育保障体系进一步健全，推进让每一位残疾儿童少年共享教育发展成果目标。                    （崔春晓）

【适龄残疾儿童少年义务教育招生入学】 2019年7月，市教育局、市民政局、市卫健委、市残联等4部门联合印发《关于做好2019年残疾儿童少年义务教育招生工作的通知》。10月，市教育局、市机构编制委员会办公室、市财政局、市人社局、市卫健委、市残联等六部门联合印发《关于进一步做好残疾儿童少年随班就读工作的意见》，全面稳妥做好科学稳妥做好适龄残疾儿童少年义务教育招生入学工作，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排适龄残疾儿童少年接受义务教育；对于学习和生活上有特别需要的残疾学生安排到特殊教育学校就读，并提供专业支持；对于需专人护理、不能到校就读的残疾儿童少年，通过送教上门或远程教育等方式实施教育。提高并落实生均公用经费标准，做好经费保障工作，当年市、区县义务教育阶段特殊教育生均公用经费标准均全部提高到8000元。

【义务教育学校控辍保学】 2019年11月10日，市教育局联合8部门印发《关于做好义务教育学校控辍保学工作的通知》，建立各相关部门联控联保和各类特殊群体清单备案制度，确保具备接受义务教育能力的适龄儿童入学率达到100%，各类适龄残疾儿童得到适合的教育安置，九年义务教育巩固率达到99.7%。年内，按照国家和省工作部署集中开展2次失学辍学儿童劝返复学工作。第一次教育部下发淄博疑似失学辍学儿童2194名，经摸排核查，有1371名儿童已建籍或已劝返建籍，823名为非真实性失学数据；第二次根据省学籍信息比对，全市摸排疑似未入学儿童1070名，经逐一核查确认需劝返324名，至11月底淄博市全面完成阶段性劝返复学任务。
   （高立平）

【学校体育】 2019年，淄博市学校体育坚持“健康第一”育人理念，扎实落实每天校园体育活动一小时，启动全市中小学阳光体育大课间专项提升行动，组织阳光体育大课间优秀案例展播，浓厚校园体育活动氛围；扎实推进初中体育科目学业水平考试改革，召开全市初中学生体质健康测试自动化观摩会，推动体质健康测试自动化、信息化；扎实开展《国家学生体质健康标准》班班达标活动，在全省学生体质健康测试抽查复核中取得合格率第一名、总平均分第二名、优良率第二名的成绩，连续三年居全省前列；学校体育竞技水平不断提升，省中学生运动会连续第八次获得团体冠军，并获“省长杯”、体育道德风尚奖和优秀组织奖。举办第二十二届“市长杯”青少年校园足球联赛、淄博市第二届“起源地·营地杯”校园足球邀请赛，加快推动校园足球普及。举办第五届学生五人制足球比赛、第四届学生三人制篮球、四人制气排球等普及性赛事作为竞赛项目的有效补充，开展冰雪运动项目进校园活动，以轮滑冰、陆地冰壶为突破口，积极推进校园冰雪运动，坚持特色引领，累计创建入选全国青少年足球特色学校115所，国家级足球特色幼儿园22所，15所学校入选全国青少年校园篮球特色学校名单，11所学校入选全国青少年校园网球特色学校，9所学校被教育部认定为“全国青少年校园冰雪运动特色学校”，5所学校被教育部认定为“北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校”，11所学校被认定为省级体育专项特色校。组织153人参加全国、省2019年校园足球夏令营，31名运动员入选省各组别“最佳阵容”，6人入选全国夏令营总营最佳阵容。

【第四届中小学生三人篮球赛】 2019年5月22—26日，淄博市第四届中小学生三人篮球比赛举办。比赛由市教育局、市体育局主办，周村区教育和体育局承办，设6个组别，全市中小学115支代表队、119名教练员、833名运动员参加比赛，共进行638场比赛。经过激烈角逐，张店区实验小学获小学男子组冠军；张店区凯瑞小学获小学女子组冠军；桓台县实验学校获初中男子组冠军；临淄区雪宫中学获初中女子组冠军；临淄中学获高中男子组和高中女子组冠军。

【山东省第十四届中运会实现团体总分“八连冠”】 2019年8月21日，山东省第十四届学生运动会（中学组）落幕。淄博市代表团以17枚金牌、9枚银牌、15枚铜牌共675.67分夺取团体总分第一名，高出第二名150.67分，并获“省长杯”、优秀组织奖和体育道德风尚奖。该届运动会共设健美操、篮球、排球、足球、武术、田径6个项目，淄博市代表团取得健美操团体总分第一名，武术团体总分第二名，田径团体总分第二名，篮排足三大球均进入前三名。男足夺得冠军、男篮获得亚军、女足、女篮、男女排均获季军；健美操设5个小项夺得3枚金牌、1枚银牌；武术设20个小项，获得6金、3银、5铜；田径共36个小项，获得6金、4银、6铜。
（田彩虹 王国伟）

【淄博市校园足球现场观摩交流会】 2019年9月19日，全市校园足球现场观摩交流会在临淄区召开。与会人员先后观摩临淄中学、临淄区金岭回族镇中心小学、临淄区实验中学、临淄区金茵小学等四所学校校园足球成果，参观临淄区足球博物馆。临淄金茵小学、博山六中、淄博实验中学、临淄区教育和体育局4个单位分享校园足球发展经验。
（崔春晓 王国伟）

【省第二届校园足球联赛】 2019年9月30日至10月6日，山东省第二届“全国青少年校园足球特色学校”足球联赛在德州、日照、淄博、临沂、滨州、青岛六市举办。在13个组别比赛中，淄博市有12个组别进入四强，其中，小学U10混合组、高中U18女子组两支队伍夺得冠军，初中U13男子组、高中U16男子组、高中U16女子组、高中U18男子组四支队伍分获亚军，小学U11男子组、初中U13女子组、初中U15女子组三支队伍分获季军，小学U11女子、小学U12男子、初中U15男子组三支队伍分获第四名。

【青少年冬季及“轮转冰”项目进校园】 2019年10月16日，市体育局、市教育局、市体育总会联合举办的淄博市青少年冬季体育运动项目及“轮转冰”活动进校园启动暨“全国青少年校园冰雪运动特色学校”“北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校”授牌仪式在张店区华润实验小学举行。

【第五届中小学生五人制足球比赛】 2019年11月2—17日，淄博市第五届中小学生五人制足球比赛举办。该届比赛由市教育局、市体育局主办，博山区教育和体育局承办，分别在淄博一中、淄博工贸学校、博山六中、博山区白塔镇中心学校4个学校举行，来自全市120支代表队、1183名运动员、278名教练员及70名裁判员参赛，比赛场次达280场。经过角逐，淄博四中分获高中男子组冠军；淄博五中获高中女子组冠军；张店二中获初中男子组冠军；临淄区实验中学获初中女子组冠军；张店区傅家镇中心小学小学获男子甲组冠军；张店区祥瑞园小学获小学男子乙组冠军；临淄区实验小学获小学女子组冠军。     （崔春晓）

【第四届学生四人制气排球比赛】 2019年11月24日，淄博市第四届中小学生气排球比赛在周村体育馆落下帷幕。比赛由市教育局、市体育局主办，周村区教育和体育局承办。全市中小学88支代表队、684名运动员参加比赛，比赛场次300场。张店区新华学校获小学男子组冠军；张店区凯瑞小学获小学女子组冠军；淄博育才中学获初中男子组冠军；张店区实验中学、淄博柳泉中学、张店五中获初中女子组冠军；桓台二中获高中男子组冠军；临淄中学获高中女子组冠军。
（王国伟）

【艺术教育综述】 2019年，全市艺术教育以普遍提升学生审美情趣与人文素养为核心，加强艺术课程刚性管理，开齐开全开好艺术课，改革完善初中艺术学业测试办法，推动区县实行学生艺术素质测评自动化、信息化，确保艺术中考零误差；依托教师合唱团，组织开展中小学艺术教师全员培训，加强音乐教学实践和课题研究，打造成全市音乐欣赏品牌、教研品牌，引领全市音乐教育发展，组织教师合唱团成立一周年音乐会和《黄河大合唱》首演80周年暨淄博市教师合唱团新年音乐会等活动；首次举办“庆七一”全市学校艺术展演，充分展示全市艺术教育成果；持续打造中小学“百灵”艺术节艺术教育普及平台，举办第二十一届百灵艺术节，面向全体学生开展合唱、戏剧、器乐、舞蹈、绘画、书法与篆刻、摄影、学生艺术实践工作坊等8项主体活动，545个获奖节目和作品涉及全市150余所学校6000名师生。参加全国、全省第六届中小学生艺术展演实现新突破。

【全国、省第六届中小学生艺术展演】 2019年4月，全国第六届中小学生艺术展演在苏州落下帷幕，淄博十七中“云燕”合唱团代表山东省参加现场展演，呈现《西风》和《陌上桑》两个经典曲目，获声乐专场全国一等奖。张店区摄影作品《奶奶》在艺术作品类展区展示并获全国一等奖。张店区中小学美育改革创新优秀案例《“井盖”变“景盖”》获全国一等奖，桓台县朗诵作品《力量鲁迅》、博山区摄影作品《盛世铁花绽放》获全国二等奖，张店区舞蹈作品《亲爱的》、淄川区摄影作品《运动与激情》获全国三等奖。张店区教育和体育局、临淄区教育和体育局、桓台县教育和体育局被授予全国第六届艺术展演优秀组织奖。
山东省第六届中小学生艺术展演活动获奖情况公布，淄博市在获奖总数和入选总数均列全省第二名，市教育局获市级教育行政部门优秀组织奖；张店区教育局、临淄区教育局和桓台县教体局获区县级教育行政部门优秀组织奖。        （田彩虹 王国伟）

【“管乐艺术进校园”公益活动】 2019年5月31日，以“爱满天下，乐耀中华”为主题的“管乐艺术进校园”公益活动走进淄博启动仪式在淄博柳泉中学举行。仪式上举行中国陶行知研究会学校文化研究专业委员会与11所学校“管乐艺术进校园”公益活动签约和捐赠仪式。

【“庆七一”淄博市学校艺术展演】 2019年6月30日，淄博市学校艺术展演在保利大剧院举办。艺术展演以“美美与共·向美而行”为主题，分为艺术节目和美育工作坊两部分内容，除器乐、合唱、舞蹈、戏曲串烧等传统内容外，还包括校园音乐剧、艺术素质测评展示等创新内容，从校园美、家乡情、中国梦三个篇章勾勒出“美美与共·向美而行”艺术展演画卷，参演学生涵盖幼儿园、小学、初中、高中、高校等各学段。        （王国伟）

【淄博市教师合唱团】 2019年11月7日，淄博市教师合唱团成立一周年音乐会在淄博师专学术报告厅举办。音乐会曲目丰富多样，涵盖多种风格类型的作品，充分展示合唱团良好的精神风貌和专业水平。12月31日，由市教育局主办，淄博师专承办的《黄河大合唱》首演80周年暨淄博市教师合唱团新年音乐会在淄博大剧院音乐厅举行。音乐会邀请国家一级指挥、浙江音乐学院教授阎宝林、山东省合唱协会会长、齐鲁师范学院教授房思钊等9位艺术家与淄博市教师合唱团同台演出。        （王国伟 沙作镇）

【省中小学生校园艺术节合唱、戏剧专项展示活动】 2019年11月17日，2019年山东省中小学生校园艺术节合唱、戏剧专项展示活动汇报演出暨颁奖典礼在济南艺术学校正谊剧场落下帷幕，淄博市选送的3个节目（淄博四中和淄博十七中的合唱节目《春天来到了我们的战场》《我爱你中国》及临淄区皇城一中的戏剧作品《味道》）参加省级现场展示，节目数量位居全省第一。淄博十七中的合唱节目《我爱你中国》作为山东省唯一一支队伍参加全国班级合唱比赛。
（王国伟）

【学校卫生、国防教育工作综述】 2019年，市教育局认真做好学校卫生工作，以落实《山东省学生体质健康促进条例》要求为主线，督促学校落实健康教育教学计划，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒拒烟等健康教育，积极推广张店、桓台两个全国儿童青少年近视防控试点区（县）经验做法，指导各区县和学校创新做好青少年近视防控工作；建立学校疫情周报制度，对传染病疫情及时发现、及时上报、有效防控；完成全市中小学生体检工作和各高中学校军训工作，组织参加全省中小学国防和毒品预防主题教育活动。参加全省“爱眼日”青少年近视防控微视频征集活动，22个微视频作品获奖，获奖数量占全省获奖总数的1/4。

【全市儿童青少年近视防控工作现场观摩会】 2019年11月13日，全市儿童青少年近视防控工作现场观摩会在桓台县召开，会上参观山东省青少年视力低下防治（桓台）中心（桓台县妇幼保健院），实地观摩桓台县实验幼儿园、桓台一中附属学校的近视防控工作成果。桓台县实验幼儿园、桓台县妇幼保健院、张店区实验中学、桓台一中附属学校及张店区、桓台县两个试点区县介绍本单位在防控儿童青少年近视方面取得的典型经验和做法。

【全省中小学国防教育主题活动】 2019年11月10日，全省中小学国防教育主题活动在德州市夏津县落下帷幕。3名教师和9名学生代表淄博参加小学、初中、高中3个组别比赛。淄博代表队经过笔试、演讲、研学的综合锻炼取得团体二等奖的成绩，市教育局被省教育厅授予“最佳组织奖”，3位指导教师分获各组别最佳指导教师奖和优秀指导教师奖。               
 （崔春晓）
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