山东地情档案 AI 原始文本
文章：·特殊教育·
资料库：淄博年鉴资料库
章节：淄博年鉴（2004）

导航链接：
首页：https://shandong-chorography.org/
根目录：https://shandong-chorography.org/toc.md
资料库：https://shandong-chorography.org/database/d3/
资料库目录：https://shandong-chorography.org/database/d3/toc.md
章节：https://shandong-chorography.org/database/d3/section/18/
章节目录：https://shandong-chorography.org/database/d3/section/18/toc.md
网页版本：https://shandong-chorography.org/database/d3/section/18/article/250/
本 TXT：https://shandong-chorography.org/database/d3/section/18/article/250/index.txt

===== 原始正文（以下内容未经加工） =====
<div class="txt"><pre><font size="3">

【综述】2003年，全市特殊教育学校10所，其中省级规范化学校4处，市级规范化学校8处，
教学班86个， 在校生1077人， 盲、 聋、弱智3类残疾儿童入学率分别为90.58%、92.07%和
93.3%。

【临淄区成为全省首批随班就读工作支持保障体系国家级实验区（县） 】3月，临淄区被确
定为全省首批随班就读工作支持保障体系国家级实验区（县）。试验区的主要任务是建立随
班就读支持保障体系，让随班就读这种形式更加科学化、规范化、制度化，使符合条件的残
疾儿童少年能顺利进入普通中小学，并留得住，学得好。

【市盲校重点课题被教育部批准立项“十五”课题】2003年，市盲校承担的省教育科学“九
五” 重点课题《视障学生社会适应能力培养与评估》 通过专家验收并顺利结题。该课题自
1999年3月开题， 本着“实用和实效”的原则，着眼于视障学生的发展和综合素质的提高，
以培养视障学生社会适应能力为目标， 用5年时间完成了研究方案中各项任务。该课题达到
了特教领域国内研究的领先水平，填补了国家在视障教育方面的一项空白，《现代信息技术
在特殊教育中的应用研究》被教育部批准立项“十五”课题。

</font></pre></div>
===== 原始正文结束 =====