综述
1996年，全市高等院校在校生12000余人，招生4349人，毕业生3729人。
政治思想教育。年内，各院校把德育工作放到突出地位来抓。一是对新生进行以专业思想、道德品质、遵纪守
法教育为主的入学教育；组织学生实施“文明修身”工程。二是加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义以及
世界观、人生观、价值观的教育。开展“青年志愿者”活动、“知我淄博、爱我淄博、兴我强市”读书活动和观看
爱国主义影片。三是制定《班主任管理工作条例》，发挥班主任在德育工作中的作用。
教学工作。各院校坚持把教学工作作为学校的中心工作，促进教学工作规范化、制度化进程。山东工程学院和
山东建材工业学院分院以教学评价为契机，深入进行以课程专业建设、教学管理、教学手段和教学研究为重点的教
学改革， 教学质量不断提高。山东工程学院制定“课程建设质量评价指标体系”，评选出“高等数学”等6门优质
课程。 基础课教学成绩优异，英语四级考试通过率为80.13％，列全省前茅。在全国大学生数学建模竞赛中，获国
家级二等奖1项； 获山东赛区一等奖1项、二等奖3项。山东建材工业学院分院设立课程建设专项经费、计算教师工
作量、奖励设备投入等激励措施，提高各系部和教研室的积极性。淄博广播电视大学做好任课教师的选聘工作，加
强实践性教学环节，规划常规教学工作，保证教学质量。
教学研究和科研工作。 山东建材工业学院分院确立院级教学研究项目4项，系级11项，上报省部级教学成果两
项，均获局级奖励。年内全院发表学术论文77篇，其中国家级刊物发表24篇，地方刊物发表53篇；出版专著10部。
山东工程学院争取到纵向课题19项， 经费104万；横向课题20项，合同额175万元。有6项科研成果通过鉴定，发表
论文636篇，出版书籍58部，获专利4项。获国家级奖励1项、省部级奖励6项、厅局级奖励21项。
（寒力）
山东工程学院举行40周年校庆
1996年4月5日，山东工程学院举行建校40周年庆祝活动。党和国家领导人李岚清、李铁映、姜春云、布赫、朱
光亚、迟浩田及省领导赵志浩、宋法棠、陆懋曾、张瑞凤、崔惟琳等题词祝贺。省委常委、秘书长张宗亮和市委书
记李新泰先后在会上讲话。 来自各地的683名校友参加了庆祝活动。国家教委、省委高校工委等领导机关，中国科
学院、清华大学等单位发来贺信（电）。国家、省、市级9家新闻单位对校庆进行报道。
省教委对山东工程学院进行教学工作评价
1996年，山东工程学院被列为省教委评价的七所高校之一。院校成立院长为主任的教学工作评价委员会，提出
“实事求是、以评促建、评建结合、重在建设”的自评方针。在对近三年教学工作自评的基础上强化重点建设，加
大教学经费投入，改善教学条件，加强教学管理，促进教风和学风的好转，使整体教学工作上新台阶。
12月12日至14日，省教委专家组莅临学院，通过听汇报，现场观查和召开师生座谈会，对学院高度重视教学评
价工作，坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，重视师资队伍建设，重视学科建设和思想政治工作五个
方面给以充分肯定，特别赞扬了学院师生团结拚搏、开拓奋进的精神风貌。
（李义勇）
山东建材工业学院分院自我加压，以评促建
1996年，学院参照国家教委教学评价标准，自我加压，积极开展系部教学评价，教学工作又上新台阶。
一、认真学习，统一思想。院、系、教研室认真学习国家教委开展教学评价工作的指导思想、政策和指标体系，
确立了“边评边建，以评促建、重在建设”的评价工作思路，统一了广大教师的思想认识。
二、加强领导，周密组织和计划，科学制定系部评价指标体系。学院成立自评领导小组和自评委员会，系部成
立自评小组。评价指标体系突出系部教学工作特点，注重“软件”建设，并将评价与日常教学工作相结合，与实验
室建设、课程建设和科研工作相结合，围绕教学建设，教学管理和教学改革三个方面进行评价。
三、抓试点带全局，掌握素材，总结经验。以基础部为试点开展建设和检评，从软件到硬件，从教学到科研，
一个环节一个环节地做起，积累了大量的基础数据，为进行全面评价提供了依据。各系部把立足点放在“建”字上，
以评促建，把教学工作真正落到实处。全院教学评价工作初见成效：一是进一步端正办学指导思想，转变思想观念，
确立了教学的中心地位；二是强化质量意识，增强教师的责任感和使命感；三是激发竞争意识，评价工作成为提高
教学质量的动力；四是加强教学管理，规范了教学行为；五是锻炼队伍，提高了教学和管理水平；六是带动教学研
究和科学研究的发展。 1996年有2项教学研究项目分获国家建材局优秀教学成果二、三等奖，评出院级优秀教学成
果3项。1项科研成果获国家专利。
（李志慧）
淄博师专办学水平又有提高
1996年，淄博师专继续坚持“面向农村，面向基层，面向二十一世纪，为普及九年义务教育服务，为当地两个
文明建设服务”的办学指导思想，突出特色，狠抓质量，在以下三个方面取得新突破。
一、 教学方面， 进一步明确“突出教育教学的中心地位，把教学工作视为学校发展的生身立命之本”，提出
“一个中心”（上师院）、“两个关键”（师资队伍建设和教学质量）、“三个重点”（重点学科、重点课程、重
点实验室）的奋斗目标，并围绕目标扎实有效的工作。
二、 科研方面， 进一步明确“教学、科研并重，以教学带科研，以科研促教学”的科研工作指导思想，提出
“确立一个目标”（上师院）、“搞好四个建设”（项目建设、特色建设、基础建设和科研队伍建设）、和“实现
两个零突破”（国家级项目和应用学科项目）的奋斗目标。本年度，师专取得了省九五社科规划4项重要研究课题，
位居全省师专榜首。4月，成立全国第一家独生子女教育的专门研究机构——淄博市独生子女教育研究所。
三、 对外交流卓有成效。继与美国爱丁堡罗大学巴基斯坦辛地大学缔结友好学校关系之后，3月又与法国南特
大学企业管理学院建立友好校际关系。师专与这些学校互派留学生、访问学者，进行图书资料、仪器设备交流，有
力地促进了外语水平和教学、科研水平的提高。
（毕绪龙）
淄博大学被国家教委评审为普通高等院校
1996年， 淄博大学的申报工作取得突破性进展。3月21日省政府省长办公会专题研究，同意淄博市人民政府关
于创办淄博大学的请示。 6月14日省政府发函上报国家教委。12月1日至3日，国家教委派专家评审组实地考察淄博
大学申报社会、经济、高等教育等专业建设的基本条件，取得共识。12月11日国家教委在昆明召开“全国高等学校
设置评议委员会”会议，将淄博大学通过为一所综合性普通高等院校。
淄博大学各项建设全面推进
1月16日至17日， 市政府邀请中国城市规划设计研究院等省内外专家18名，对清华大学为淄博大学更址后校园
规划的两个方案进行评审、 论证，并提出修改意见。1月23日，淄博大学邀请山东大学、山东工业大学等10所高校
的11位专家，对专业设置规划进行评议，并一致通过。4月8日市政府批准淄博大学校园规划总体方案。4月9日淄博
大学隆重举行开工奠基仪式。年内，校园首批征地450亩。完成在建工程的10200平方米学生公寓、3030平方米餐厅
主体， 4600平方米教学楼二层框架。1996年招收新生450名，其中文科财经类320名、理工类80名、医类50名。535
名首届毕业生全部安置。
（蔡文）
淄博广播电视大学以学历教育为龙头，多种形式教育并举
淄博广播电视大学坚持以学历教育为龙头，多种形式教育并举，主动适应社会需要，采取多种措施，努力拓宽
办学路子。 1996年，招收普通大专生381名，成人大专生438名，电视中专生869名，与其它高等院校联合办学招收
本、专科生1433名。学历教育招收新生3121名，全市电大系统学历教育在校生达7338名，保持了较大的办学规模。
学校始终坚持“以质量为核心，以教学为重点”的办学指导思想，教育、教学质量得到省电大的充分肯定和社会的
广泛赞誉。非学历教育培训考核学员7948名，走在全省地市电大的前列，被省电大评为“非学历教育先进单位”。
（王宝进）