1986年，根据淄博市委、市政府下达的一系列关于教育体制改革的文件精神，全市在教育体制上进行了较大改
革。根据市政府关于厂矿中小学定点的意见，将全市厂矿企业办的中小学调整定点为42所，要求以区（县）为单位
成立厂矿学校管理领导小组。招生纳入教育部门统一管理，业务上由教育行政部门指导。
中小学招生工作实行了以下改革：1、小学招生，开始招收6周岁半儿童入学，计划全市分3年过渡到小学招收6
周岁儿童入学。 2、初中招生，城区实行划片招生，取消入学考试和重点初中。3、高中招生主要进行了4项改革。
①以区为单位，实行统一考试、阅卷和录取，厂矿学校和市属中学纳入所在区县统一招生。②实行两个“开放”：
即厂矿学校可招收社会上的学生， 地方学校也可招收厂矿职工子女。③考生可填报招生范围内的3个志愿学校。④
一般中学录取时，对报考本校为第一志愿的考生可提上20分录取；厂矿职工子女报考本厂矿学校为第一志愿的可提
上100分、第二志愿可提上80分录取。
继续改革中等教育结构， 发展职业技术教育。1986年，职业技术学校共计招生10900人，占全市高中阶段招生
总数的52％；职业技术学校在校生24353人，占高中阶段在校生总数的43.8％，比1985年提高4.1％。中等教育结构
趋于合理。职业技术教育实行了“自、挂、联”的办学形式，对于解决专业课师资、实习场地、设备经费等问题起
了很大作用。
改革中小学领导管理体制，实行“分级办学，分级管理”。乡镇成立教育委员会，负责管理农村中小学。乡镇
教育委员会下设办公室，由乡镇中心学校的正副校长兼任正副主任，负责处理本乡镇教育的日常工作。在部分学校
进行了校长负责制的试点工作。
1986年1月开始征收农村教育费附加，全年共征收840.8万元，占应征数的49.5％；7月1日开始征收城市教育费
附加，共征收289.19万元，全部完成征收任务。
（陈先岚）