1986年淄博市有普通高等学校3所，其中省属2所，市属1所；成人高等学校7所；中等专业学校15所，其中职业
中专4所；成人中等学校17所，其中职工中专10所，教师进修学校6所，电视中专1所；普通中学322所，其中普通高
中62所，初中260所；职业高中23所，其中城市职业高中4所，农村职业高中19所；小学1646所；幼儿园1578所，特
殊教育学校2所。
中、小学布局基本合理。每个较大村庄有1处小学，每个乡镇约有3所初中，约1个半乡镇有1所高中。中等教育
内部结构比例趋向合理：全市高中阶段教育有学校121所，其中普通高中62所，在校生31282人，职业技术教育学校
59所，在校生24353人，职业教育在校生占高中阶段在校生的43.8％，比1985年提高4.1％。全市已普及初等教育，
学龄儿童入学率为98.5％； 城市已普及初中教育， 全市初中普及率为93.5％；初中毕业生升入高中段的升学率为
33.1％。
教育体制改革。1986年对全市厂矿中小学统一进行定点布局，统一招生，统一定规模；对全市中小学招生制度
进行了改革；继续调整了中等教育结构，职业技术教育实行了“自、挂、联”的办学形式；改革中小学领导管理体
制，实行“分级办学，分级管理”，乡镇成立教育委员会；在城乡开始征收教育费附加。
加强思想政治工作。全市学校制定争创“文明学校”的规划和措施，教职员工开展“为人师表”活动，学生开
展争创“三好”活动。1986年，淄博一中、淄博五中、淄博六中、淄博十一中、淄博市实验幼儿园被中共淄博市委、
淄博市人民政府授予“文明学校” 称号， 淄博师范被淄博市教育局授予“文明学校” 称号。1名教师被授予全国
“五一” 劳动奖章，两名教师被授予“全国优秀教师”称号，11名教师被授予山东省“园丁奖”，110名教师被淄
博市人民政府授予“优秀教育工作者” 称号，297名教师被市教育局授予“优秀班主任”称号。学生中被山东省教
育厅、共青团山东省委授予“三好学生”称号的27名，授予“优秀学生干部”称号的13名。淄博市教育局还表彰了
全市“三好学生”634名，“优秀学生干部”371名，“先进班集体”161个。
教学领域的改革。 着重抓了端正办学指导思想， 强调教学要面向全体学生，好、中、差学生一起抓，重点抓
“差生”的转化工作。在抓好文化课教学的同时，重视了普通中、小学的劳动技术教育和美育、体育以及“第二课
堂”的活动。1986年全市考生进入山东省本科院校分数线的681人，每万人中上省本科线的2.46人，居全省第4位。
本科录取819人， 免试保送本科生7人；专科录取627人，市电视大学分校专科班录取263人；高中中专录取599人。
198 6年在山东省语文教学改革经验交流会上， 全市有两篇论文获二等奖；周村区吕则连同志被评为全国推广普通
话积极分子；在全国初中数学竞赛中，淄博市19名学生分别获一、二、三等奖；由淄博市中小学教师编写的教学参
考书5册， 已由山东省教育出版社出版；在全国六省一市作文比赛中，两名高中生分别获一、三等奖；在全国第二
次中学化学竞赛中，9名学生获优秀奖；在全国物理竞赛初试中，1名学生获三等奖；在《红蕾》月刊小学生作文评
选中， 有3篇被评为一等奖。在中日中学生田径对抗赛中，全市有1人获1项第一名；在全国中学生和大学生（中专
组） 运动会上，有3人获4个项目第一名、一个项目第二名；在山东省中学生运动会上，淄博市运动员获金牌3枚、
银牌6枚、铜牌8枚。
重视和加强中小学师资队伍建设。市政府下达了《淄博市中小学师资队伍建设意见》，制定了规划和措施。淄
博师专新校建设列入市重点工程。博山、张店、桓台三处教师进修学校达到山东省颁发的教师进修学校办学条件标
准。达不到中小学、幼儿园教师合格学历的，有7543人分别参加了中师、大专、本科进修，1986年已有2495人分别
获得本科、专科、中师毕业证书。
改善中小学办学条件。 1986年市政府投资300万元，新建城区教师宿舍386套，总建筑面积18400平方米。投资
114万元，改建、扩建国办中小学校舍9120平方米。全市已有11个乡镇完成中小学实验室建设任务，新建实验室458
个，仪器购置费24.49万元。
勤工俭学活动有较大发展。对校办工厂（农场）进行管理体制改革，发展了“横向联合”，推广了经济承包责
任制和厂长负责制，全市勤工俭学纯利润386万元，比1985年增长38.5％。
重视和加强学校的民主管理。1986年普遍建立了教职工代表大会制度，有的学校建立了“教工之家”，参与学
校管理，审议和决定学校重要事务。学校共青团、少先队组织，在党支部领导下，为全面贯彻党的教育方针，组织
团员和青少年开展各种有意义的活动。
（陈先岚）