旧社会， 据1920年《山东乡土调查录》记载，淄川、博山、临淄、桓台4县共有小学576处，职业学校4处，师
范学校4处， 中学1处，私塾630处。入学儿童50166人，占学龄儿童的22.4％。4县共有高等学校毕业生22人。成人
90％以上为文盲。
建国后， 教育得到迅速发展。截至1985年底，全市有幼儿园（所）1507所，在园幼儿73000人，保教人员3639
人； 小学1643所，在校生262900人，教职员工13347人，其中专任教师12159人；普通中学340所，其中普通高中59
所， 高中在校生30200人，初中在校生156100人，普通中学教职员工13273人，其中专任教师10169人；农业、职业
中学28所， 在校生10767人， 教职工1015人， 其中专任教师669人；中等专业学校10所（其中中师1所），在校生
4432人， 教职工1463人；中等技工学校17所，在校生5201人，教职工1303人；普通高等学校3所，在校生2688人，
其中市属师范专科学校1所；盲哑学校1所，在校生112人。职工大学、电视大学3处，在校生3571人；职工中专24所，
在校生1284人；职工业余中学47所，在校生15338人。每万人中，有普通高中在校生98.4人，普通初中在校生566.5
人。 1985年， 全市普及了初等教育。国家拨出的教育经费从1950年的11万元增至1985年的3538万元。自1956年至
1985年，全市有6600名小学教师参加进修学习，其中达到中师毕业水平的3500人；有1800名中学教师参加高师进修
学习，取得大学本科和专科毕业证书的984人。
1949～1966年，全市初等教育基础稳固，中等教育结构、布局合理，成人教育迅速发展，教师队伍建设质量逐
步提高，学生在德、智、体诸方面获得全面发展。“文化大革命”期间，教育事业遭受严重破坏。全市95％的教师
遭受批判与揪斗，骨干教师、老校干均被打入“牛棚”。1968年公办小学教师普遍下放回原籍，致使南部山区小学
无法上课。
党的十一届三中全会以后， 全面落实党的知识分子政策。在教师中发展党员600余名，为1210名教师发了执教
30年荣誉证书，评选出16名特级教师，有25名教师被选为省、市、区人民代表或政协委员，按规定为2112名教师办
理了家属“农转非”。大力发展职业教育，积极改革中等教育结构，有计划地调整压缩了普通中学，采用“自、挂、
联” 的形式发展职业学校。至1985年各类职业学校在校生占整个高中阶段在校生总数的38.05％，中等教育结构日
趋合理。1977年到1985年，全市普通中学升入大专的学生共6367人，升入中专的学生共1031人。1979年开始对农村
中小学校舍进行改造，至1985年建成完整配套的学校1964处，占现有学校数的98％。教学研究1983年有专职人员66
人，在省级以上刊物发表的教学研究论文127篇，由出版社出版的教育书刊11种。截至1985年，共有282处中小学建
起实验室， 总面积为22770平方米，共建仪器室1138个，总面积为31977平方米。仪器配备总值为149.9万元，按教
育部颁发的标准配备已达50％的学校共902处。
（成希宽）