1990年学院有各种教学班63个, 其中本科班5个,业余面授专科班31个,函授班
22个, 培训班2个,专业证短训班2个,在校学员2889名,其中专科生187名,业余面
授1166名,函授生1038名,中学校长62名。
随着教育事业的发展, 学院的办学规模也越来越大,学校占地面积由原来的4.8
亩增加到35.09亩。 教育学院分院教学大楼7600平方米,1990年5000平方米的实验大
楼破土动工。根据面向中学面向基础教育的宗旨,学院在原来平度市办学点的基础上,
又扩展到崂山、即墨、胶南等市。1990年为青岛市培训本科毕业生58名,专科毕业生
798名,教育干部62名,各科短训班435名。为即墨、平度、胶南举办中小学校长三期,
学员约150名。
1990年,学院在教学管理方面,始终把握住了办学的方向和特点,树立了质量第
一,信誉第一的观念,函授教学本着为农村中学服务的思想,假期面授的次数增多。
同时为了提高函授教学质量,改进了出题、考试、阅卷等办法。函授学籍管理受到了
省教委的表场。1990年干部培训举办了两期中学校长岗位培训班,效果明显,受到了
省教委和国家教委充分的肯定和表扬,并指定为全国干部培训试点单位。
1990年,世界银行贷款项目经过评估、论证等大量工作之后,大批仪器、设备经
过验收已投入使用,世界银行贷款项目完成后,教育学院将成为本地区在教学、资料、
实验、电化教育、教育科学研究等方面具有指导作用的教育中心。
青岛教育学院
1990年学院有各种教学班63个, 其中本科班5个,业余面授专科班31个,函授班
22个, 培训班2个,专业证短训班2个,在校学员2889名,其中专科生187名,业余面
授1166名,函授生1038名,中学校长62名。
随着教育事业的发展, 学院的办学规模也越来越大,学校占地面积由原来的4.8
亩增加到35.09亩。 教育学院分院教学大楼7600平方米,1990年5000平方米的实验大
楼破土动工。根据面向中学面向基础教育的宗旨,学院在原来平度市办学点的基础上,
又扩展到崂山、即墨、胶南等市。1990年为青岛市培训本科毕业生58名,专科毕业生
798名,教育干部62名,各科短训班435名。为即墨、平度、胶南举办中小学校长三期,
学员约150名。
1990年,学院在教学管理方面,始终把握住了办学的方向和特点,树立了质量第
一,信誉第一的观念,函授教学本着为农村中学服务的思想,假期面授的次数增多。
同时为了提高函授教学质量,改进了出题、考试、阅卷等办法。函授学籍管理受到了
省教委的表场。1990年干部培训举办了两期中学校长岗位培训班,效果明显,受到了
省教委和国家教委充分的肯定和表扬,并指定为全国干部培训试点单位。
1990年,世界银行贷款项目经过评估、论证等大量工作之后,大批仪器、设备经
过验收已投入使用,世界银行贷款项目完成后,教育学院将成为本地区在教学、资料、
实验、电化教育、教育科学研究等方面具有指导作用的教育中心。