青岛海洋大学

1989年4月25日， 青岛海洋大学举行了“建校30周年庆祝大会”。全国人大常委
会副委员长、历史学家周谷城教授，青岛市市长郭松年、山东省教育委员会和驻青高
校有关领导，全国各地校友代表以及外国专家出席了大会。邓小平同志为该校亲笔题
写了校名。30年来，青岛海洋大学为国家培养了近万名毕业生。
青岛海洋大学1989年共招新生1006人。 其中，博士生5人、硕士生55人、本科生
471人、专科生475人。同年，该校成人招生共录取夜大函大学生1050人。到年底在校
注册的学生共6000余人。1989年，该校共毕业学生1065人。其中，研究生76人，本科
生717人，专科生272人。
1989年在春夏之交发生的学潮到动乱以至北京反革命暴乱的影响下，青岛海洋大
学从5月14日第一次部分学生上街游行开始，到6月19日全面复课为止，也经历了一个
多月的动荡时期。在此期间，该校部分学生成立了非法组织“学生自治筹委会”，煽
动学生罢课、 上街游行、 坐轨拦截进京火车、拦车堵塞交通、围堵工厂以及赴京搞
“声援”等活动。学校的正常教学、生活秩序遭到了破坏；同时，对青岛市的生产、
生活秩序也产生了一定的影响。在这次严肃的政治斗争中，该校党委和行政领导始终
和党中央保持一致，立场坚定、旗帜鲜明，坚决反对动乱。坚持疏导的方针，坚持教
育大多数的原则，采取多种方式，积极做深入细致的思想工作，引导大家把思想认识
统一到中央的精神上来。在制止动乱和平息北京反革命暴乱之后，该校加强了对学生
的思想政治教育，深入开展了坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的学习，强化
了国情教育，坚持把正确的政治方向放在教育的首位。对校内各部门加强了治理整顿，
并初见成效。
在教学管理工作中，重点抓了教书育人的工作。校、系两级分别召开了教书育人
座谈会。同时，进一步整顿了教学秩序，加强了对教师教学工作的管理，开学初对全
校教师上岗情况进行了全面调查，及时调整了个别不符合上岗条件的教师，并进一步
完善了各本科专业的教学计划。对“中国革命史”和“大学生思想修养”两门课，进
行了课程评估。对“高等数学”和“大学英语”进行了重点课程建设，建立了“高等
数学题库”，增加了英语听力设备，改善了教学条件。1989年，青岛海洋大学重点学
科点，除1988年经国家教委批准的“物理海洋”外，又批准了“水产养殖”重点学科
点。并批准成立了“物理海洋学”博士后流动站。制定了“青岛海洋大学教学事故处
理规定”和“青岛海洋大学实验技术人员管理条例”。加强了对学生的学习纪律教育，
改进了考试办法。在招生工作方面，注重廉政建设，增强了1989年招生工作的透明度。
1989年，青岛海洋大学的科研工作紧密围绕着国家的经济建设和四化建设的需要，
瞄准学科发展的世界水平，发挥多学科、综合性和人才密集的优势，取得了一批重要
的科研成果。“拉格郎日余流和长期输运过程的研究”获国家自然科学三等奖，“青
岛麦饭石” 和“浅海工程环境及海底不稳定性研究” 获国家教委科技进步二等奖，
“浅海风暴潮动力机制及数值予报方法”获山东省教委科技进步一等奖，“微电脑自
容式测流仪”、“青岛麦饭石”、“便携式水质测定仪”、“海洋自生矿物”获山东
省教委科技进步三等奖，“南海北部海区水团分析系列论文”、“GaAS——AIXGal—
—XAS抛物型量子阱中的子能级和激子” 、“关于‘不动点的单调原理’的研究”、
“海（湖）陆风动力学及其应用研究”分别获山东省教委优秀论文奖。
1989年，青岛海洋大学接待了来自苏联、美国、日本、加拿大、新西兰、希腊、
香港共8个国家和地区的专家、学者以及各界人士共160人次。同年，该校派往苏联、
美国、日本、瑞典、联邦德国、丹麦、芬兰、英国参加国际学术会议的教师、干部共
20人次，出席国际学术会议15个；出国访问、考察团组和个人共9人次，访问了苏联、
美国、加拿大、新西兰、澳大利亚等国。派往美国、英国、日本、澳大利亚、法国、
联邦德国、加拿大等国的国家公派留学人员11人。
1989年， 青岛海洋大学通过学术交流开辟了新的国际合作渠道，签定了2项国际
合作意向书。一是，与新西兰签定了开发新西兰海洋水产资源，培养新西兰水产养殖
技术人才的合作意向书；二是，与苏联科学院远东分院太平洋海洋研究所签定了多学
科合作研究意向书。
1989年4月， 青岛海洋大学出版社经国家教委同意，国家新闻出版总署批准，正
式成立。当年，该出版社共出版了24本书。
1989年，青岛海洋大学共修建2927平方米教职工宿舍，投资42万元接通了煤气管
道，改善了教职工的生活条件。