市教委制发了《青岛市中师生素质教育目标评价指标体系与考评细则》,作为培养新型师资的评
价标准。开展了适应素质教育的大练教学基本功活动,实施了“书写、教师口语、简笔画3项基本功考
核制度”和“青岛市中师生电化教学合格证制度”。开展了“园丁科技教育行动”,促进了中师学生
素质的全面提高。有165名中师毕业生留校继续学习大专师范课程,以适应小学对教师学历层次提高的
要求。各中师学校进一步充实和完善现代化教学设备。年内,又有1所中师成为省级规范化学校,2所中
师成为市级规范化学校。全市7所中师学校已有市级规范化学校6所;省级规范化学校3所,占全省总数的
20%。
中等师范教育
视图
市教委制发了《青岛市中师生素质教育目标评价指标体系与考评细则》,作为培养新型师资的评
价标准。开展了适应素质教育的大练教学基本功活动,实施了“书写、教师口语、简笔画3项基本功考
核制度”和“青岛市中师生电化教学合格证制度”。开展了“园丁科技教育行动”,促进了中师学生
素质的全面提高。有165名中师毕业生留校继续学习大专师范课程,以适应小学对教师学历层次提高的
要求。各中师学校进一步充实和完善现代化教学设备。年内,又有1所中师成为省级规范化学校,2所中
师成为市级规范化学校。全市7所中师学校已有市级规范化学校6所;省级规范化学校3所,占全省总数的
20%。