市教委下发了《青岛市普通中学各学科实施素质教育的意见》,要求把课堂教学作为实施素质教
育的主渠道,面向全体学生,实行“分层次目标教学”,收到明显成效。同时,制发了《关于加强薄弱初
中学校和薄弱学科教学工作的意见》,对薄弱学校和薄弱学科从教学管理与教学研究的结合上,提出了
改进措施。高中各学科组织全市优秀教师深入研究教学大纲,落实课程方案,对指导教学、提高教学效
益起到积极作用。市教委召开了“聘任青岛市普通教育开放课堂教学任课教师大会”,给123名中小学
骨干教师颁发了聘书,确定了骨干教师开放课堂教学日。
教学研究与教学改革
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市教委下发了《青岛市普通中学各学科实施素质教育的意见》,要求把课堂教学作为实施素质教
育的主渠道,面向全体学生,实行“分层次目标教学”,收到明显成效。同时,制发了《关于加强薄弱初
中学校和薄弱学科教学工作的意见》,对薄弱学校和薄弱学科从教学管理与教学研究的结合上,提出了
改进措施。高中各学科组织全市优秀教师深入研究教学大纲,落实课程方案,对指导教学、提高教学效
益起到积极作用。市教委召开了“聘任青岛市普通教育开放课堂教学任课教师大会”,给123名中小学
骨干教师颁发了聘书,确定了骨干教师开放课堂教学日。