职业教育培养目标已从过去强调专业对口转为广对口、宽择业, 培养适应性强、
竞争意识强、择业能力强的复合型人才, 提高第二职业能力。努力实现课堂教学、生
产实习、科技推广、经营服务一体化,走产教结合之路;积极推行德国、加拿大职业教
育教学模式即“双元制”、“CBE”模式; 实施毕业证书和职业资格证书“双证”(多
证) 考试制度,突出专业技能教学和职业道德的培养;坚持文化课为基础、专业课为主
体、实习操作为重点、岗位合格为目标的突出实践的教学原则;坚持理论结合实际,实
现实习教学“课堂化”、“课题化”;强调使用现代化教学手段,突出动手能力训练。
全面推行《青岛市职业学校教学规范》,统一教学计划,统一教材,统一教学要求,统一
质量检测, 促进职业教育质量的整体优化。毕业生2389人参加中级工考核, 达标率为
84.4%;4372人参加初级工考核,达标率为94.7%;6700人参加岗位合格考核,达标率为93
%;410名学生分别取得2～5个专业合格证书。