【济南师范进行培养专科程度小学教师试验】经国家教委批准，济南师范学校从
1992年起进行培养大学专科程度小学教师的试验工作 (全国共有17个省市的29所学校
进行该项试验) 。试验实行五年一贯制，招收报考中师的优秀初中应届毕业生，分文
理两科，根据小学教育教学的需要，五年内学完规定的中师和相应专科课程，为小学
培养骨干教师， 也为下步全面提高小学教师学历要求进行有益的探索。9月，该校首
批招收的60名五年制学员入校学习。(尹国耀)
【市区职业高中(中专)试行招收“推荐生”制度】为深化中等教育招生制度的改
革，使初中毕业生合理分流，鼓励优秀毕业生报考职业高中(中专)学校，提高职业技
术教育的教学质量，济南市教委于5月作出在职业高中(中专) 学校试行招收一定比例
的“推荐生”的决定，该决定自1992年起实行。推荐生的条件为：①初中阶段第三学
年获得校级以上优秀学生干部、三好学生荣誉称号的；②热爱职业教育，第一志愿报
考职业高中(中专)的。对取得推荐生资格的考生，职业高中(中专)学校降低10分录取，
推荐比例不超过各校初中毕业人数的5％。(马丽媛)
【济南五职专被授予“科教兴鲁先进单位”称号】近几年来，济南第五职业中等
专业学校大胆探索，在办学模式、教学体制以及产教结合等项改革中创出了一条新路
子。①改革办学模式，变过去封闭式办学为开放式办学。不拘一格，以与企事业单位
联合办学、委托代培、短期培训等多种形式办学，培养各级各类人才2500余人。②改
革教学体制。提出了“培养目标的职业性，教学内容的时代性，教学过程的实践性，
学校管理的开放性“改革方案，做到教学与生产实践相结合，使学生成为适应性强的
“多面手”。③积极探索“以厂养校，产教结合”的自我完善的办学路子。该校发挥
开设微机、电子专业的优势，先后建起了印刷车间、石英钟机芯加工车间、电子技术
实习工厂、电器修理门市部等。并以此为基础与浪潮集团、信息中心等建起10多个实
习基地和50多个实习点，完善了“教学、生产、科研、经营”四位一体的办学路子，
综合创收年平均达30万元左右， 促进了学校的自我完善和发展。1992年6月，成立了
“济南信达科技开发公司”，下设3个分公司，进行经营、维修以及电子技术服务等，
既服务于教学， 又获得了经济效益。1991年该校被国家教委等5部委联合授予“全国
职业技术教育先进单位”称号。1992年，又被中共山东省委、省政府授予“科教兴鲁”
先进单位称号。(马丽姨)