实施职业教育优化提升工程
加大政府统筹力度，理顺管理体制，实施职业教育优化提升工程，形成全市大职
教格局。修改、完善、提高了《济南市中等职业学校骨干示范专业评估标准》。加强
示范专业、示范学校、示范实训基地建设，以济南电子机械工程学校、济南第三职业
中专、济南信息工程学校为龙头，重点建设机电数控、餐饮旅游服务、信息技术等市
级实训基地。确保历城区、章丘市国家职业教育建设项目的落实。
加强师资队伍建设，实施“双师型”教师培训。以“名师建设工程”为突破，开
展以骨干教师为重点的全员培训，采取各种方式提高教师的教育教学水平和相关学历
层次。加大“双师型”教师培训培养力度，做到人员、时间、专业、等级目标“四落
实”，专业课教师必须参加专业技能培训，提高专业技能操作水平，实行专业教师考
核定岗机制， 优胜劣汰， 确保教育质量，夯实职教发展基础。2005年全市职业学校
“双师型”教师比例达到80％。拓宽职教师资来源渠道，面向社会，公开招聘有实践
经验的工程技术人员和带徒有方的能工巧匠，到校担任兼职教师或实训指导教师，实
行固定岗位与流动岗位相结合，专职与兼职相结合的设岗和用人办法。
深化教学改革，全面推行学分制。建立科学合理的职业教育模块化课程体系和综
合化课程（或培训项目），根据专业和岗位标准需求，调整文化基础课程的教学目标。
推广历城职业中专“建工厂化学校，育技能型人才”和济南九职专“对准岗位设课程，
突出实践办教育”的办学经验及课程改革的经验做法。发挥专业联合体的作用，统一
规划同一专业的主干课程，科学设定学分标准，逐步实现学分互认。组织学生参加职
业资格认定、专业技能鉴定考核和专业技能训练竞赛展示活动，鼓励学生向“一专多
能、一人多专、一人多证”方向发展，为学生的求职择业奠定基础。
以扩大就业为目标，增强职业教育办学活力。坚持以用人单位满意度和毕业生就
业率作为评价教学质量的标准，建立招生、培养、就业三者统筹协调、良性互动机制。
建立“批量销售”和“订单就业”基地，逐步使学校成为人才培养市场和中介公司，
搭建输送毕业生的桥梁。建立市、县（市）、区、学校信息互通、资源共享的就业服
务网络。加大招生力度，扩大招生规模，全市职业学校招生数量在上年基础上，增长
6％～8％， 各类中等职业学校总计招生达到32000人，其中市直和县（市）区属职业
学校招生达到15000人。
（市教育局办公室）
市属职业教育资源整合
见“政权政务·人事管理”分目［职业教育资源整合工作］条
4所学校被教育部认定为第二批重点中等职业学校
3月2日， 教育部调整认定第二批重点中等职业学校428所，济南市历城第二职业
中专、济南市交通职工中专、章丘第二职业中专、章丘第三职业中专名列其中。全国
国家级重点中等职业学校共1504所， 山东省164所，济南市10所。此前通过认定的另
外6所是： 历城第一职业中专、济南第二职业中专、济南第五职业中专、济南卫生学
校、济南纺织工业学校、章丘第一职业中专。
（市教育局办公室）
5所学校被评为中职教育省级教学示范学校
3月23日， 省教研室组织专家对申报省级教学示范学校的单位进行了评估验收，
评出80所中等职业教育省级教学示范学校。济南第三职业中专、济南卫生学校、济南
市历城职业中专、章丘市第二职业中专、济南物业管理职业中专榜上有名。
（市教育局办公室）
成立职业学校财会专业联合体
4月6日，济南市职业学校财会专业联合体成立暨第一次会议在济南三职专举行，
来自全市14所职业学校的校长及财会专家围绕财会专业学分制改革中的有关问题进行
了研讨。财会专业联合体对于加强职业学校之间的交流与合作，提升职业学校财会专
业办学水平，整合资源，充分发挥专业优势，提高财会专业教育教学质量具有重要作
用。通过联合体的协调辐射作用，打破校际间、财会专业间和培训机构间的界限，探
索形成专业集团化办学路子。
（市教育局办公室）
农村职业教育“五个一”工程
8月15日全面启动。自2005年起，连续3年，市教育局每年投资1500万元，提升一
所设施完善、特色鲜明、年招生1000人以上、在校生规模超过3000人的示范性中等职
业学校； 创建一处设备先进、管理规范、资源共享、开放的示范实训基地；培训100
名高水平“双师型”专业教师；县（市）区各提升一个具有全市一流水平的示范专业；
开展一次大型专业技能展评活动。各县（市）区按照“自我提升、内涵提升、重点提
升、整体提升”的原则，制定农村职业教育发展规划和分段实施意见，做到县（市）
区有优化提升方案，职业学校有优化提升目标。
（市教育局办公室）
职业学校专业教师技能培训
10月10日，首批职业学校专业教师中级技能培训在山东省劳动技术学院开班，88
名职业学校专业教师在山东省劳动技术学院接受为期9天的数控机械专业、 电子电器
及数控机床操作工、车工、钳工、电工的强化培训，完成规定课程并经考核鉴定合格
者颁发国家承认的中级职业技能证书。
（市教育局办公室）