［概述］1994年，山东省共有普通高等学校49所，招收普通本专科生55036人，毕业
50457人，普通本、专科在校生达156639人。尽管比上年减少招生2882人，但由于毕
业生少于招生数，普通本专科在校生仍较上年增加3.22个百分点。招生总数中本科生
为24876人，专科生为30160人。1994年山东省研究生招生1364人，比上年增加193人
，在校研究生为3326人，比上年增了695人，研究生培养规模有较大增长。普通高校
的招生层次比例更趋合理。
按照国家教委的批复，驻青岛的原青岛大学、山东纺织学院、青岛医学院、青岛
师专合并组成新的青岛大学，同时，经国家教委批准，将山东电力学校升格为山东电
力专科学校，并于1994年开始招生。因此，山东省普通高校比上年减少两所，但教育
资源配置更加优化，高校布局更加合理，适应了山东省经济及社会发展的需要。全省
49所普通高校普通本专科生平均规模为3196人，高于全国高校平均2592人的规摸。全
省普通高校有专任教师19460人，专任教师与普通本专科生的比例为1∶8.05。另外，
我省普通高校有夜大、函授在校生95823人，如果将成人在校生和研究生折算成普通
本专科生，则专任教师与学生之比为1∶10左右。
1994年，山东已有博士学科点53个，博士导师145名，有硕士授予权单位21个，
硕士学位点268个。我省各高校注重加强外语、计算机等基础课教学，努力开设进修
课，不少学校实行主辅修专业制度，拓宽学生的知识面和适应能力。在全国外语四级
统考中，我省通过率已连续6年居全国领先地位。高校科研工作及社会服务也继续得
到加强。1994年国家教委公布的全国普通高校科技8项主要统计指标中，我省高校有
5项进入全国前10名。山东省属高校科技发展综合状况及8项主要指标处于全国地方院
校前列。这些都标志着山东高等教育质量和办学水平的进一步提高。
但是，在山东普通高等教育加快发展的同时，也存在诸多的不容忽视的问题。如
教育投入未能做到与事业发展同步，造成了办学条件及教学经费的不足；高教体制改
革仍滞后于经济体制改革的发展，高等学校自我办学、自我发展、自我约束的机制和
能力不足；某些学校近几年新上专业过多，相应办学条件没有跟上；学校教职工中非
教学人员过多，挤占教育经费，增加了办学困难等。
山东省教委专栏撰稿人 郭思民 徐明祥