职工教育

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〔1990年山东省职工教育概况〕1990年,山东省职工教育工作服从、服务于“稳定压
倒一切”这个大局,充分发挥职工教育的优势,有效地为政治、经济的稳定发展服务。
政治教育得到强化,培训任务全面完成,服务领域进一步拓宽,培训基地稳步发展,
职工教育队伍不断壮大。
1.职工教育在经济和社会发展中的战略地位更加被人们所认识,职工学习积极性
空前提高。随着经济工作指导思想的根本转变,各级领导,特别是企业领导,提高了
对职工教育战略意义的认识。全省形成了各级党政领导、各行各业重视、关心、支持
职工教育,广大职工踊跃参加学习的新局面。1990年,全省企业办学面达到70%以上,
职工参加培训累计150学时以上的人数达到333万人, 占全省职工总数的53%, 比1
989年增长47%。 其中,参加各类培训的干部64万人,占干部总数的38%,比1989年
增加26%; 参加各类培训的工人270万人,占工人总数的58%,比1989年增长53%,
全省职工参加培训的人数和增长幅度均达历史最高水平。
2.培训规模不断扩大,多层次、多规格、多渠道、多形式的全员培训格局基本形
成。经过几年的努力,我省职工教育在培训对象上,从领导干部、青壮年职工轮训,
发展到各类人员参加的全员培训,从县属以上企业职工培训,发展到包括乡镇企业在
内的各级各类企业的培训;在培训内容上,从初、高中文化和初级技术补课,发展为
政治、文化、技术、业务的综合性培训;在培训形式上,从各类适应性短期培训,发
展到各类规范化、正规化的资格性培训,从单一的职工院校教育发展到广播、电视、
函授及自学考试等社会办学、助学多种形式。1990年自学考试报名人数大幅度回升,
计113292人, 达最高峰。1990年,全省参加系统政治轮训的青年职工125万人,完成
轮训任务的43%。培训大中型企业5种岗位(厂长、党委书记、总工程师、总经济师、
总会计师)领导干部754人,企业经济管理干部1万余人,还有5.4万名专业技术人员接
受继续教育,其中3000人参加了规范化继续教育。在工人培训方面,有53万人参加了
资格性岗位培训, 63万人参加了技术等级培训。全省33万名生产班组长培训,经过3
年努力,1990年完成了培训一遍的任务。对乡镇企业从业人员进行的实用技术和基本
管理知识培训,使乡镇企业走上了“一手抓经济效益、一手抓职工培训”的良性循环
道路。 1990年,有17万人接受职工高等教育,比1989年增长12.35%,17.5万人接受
职工中专教育,比1989年增长2%,还有5.5万名职工参加了初、高中文化教育。
3. 职工教育基础建设得到加强。至1990年底,全省职工教育专职干部已达15888
人,比1989年增加1326人,职工专职教师已达18132人,比1989年增加359人。全省职
工教育经费开支为2.5亿元, 比1989年增加51%,各类职工院校发展到2010所,校舍
建筑总面积达到265.7万平方米, 职工人均面积达到0.42平方米,比1989年增加0.03
平方米。全国职工教育统计表明,山东在培训职工总数、培训工人总数、职工教育专
职教师和专职干部总数,以及校舍总面积等方面,均居全国前列。
〔职工中专教育在改革中发展〕 为适应改革开放新形势对中等专业人才的需要,199
0年, 我省职工中专坚持“合理布局、优化结构、加强管理、提高质量”的方针,大
力发展职工中等专业教育, 取得显著成效。全省已建立职工中专176所,校舍面积达
52万多平方米, 开设各类专业150个;共配备专职教师4200多名,聘请兼职教师5000
多名。目前在校生14万人,已累计招生25万人。已有10万多名毕业生回到生产和工作
岗位,缓解了企业人才不足的矛盾。据对3278名职工中专毕业生的调查,从事技术工
作的1473人, 占44.9%,担任班组长等业务骨干的659人,提拔为科级以上干部的94
人, 完成技术革新项目126个,为改善企业管理,提高经济效益,推进技术进步作出
了贡献。
我省职工中专教育的特点,一是在学校布局方面,充分考虑各地区、行业的经济
发展优势和工业结构,使职工中专教育的发展与经济建设相协调;二是专业设置在人
才需求预测的基础上,调整长线专业,增加短线专业,侧重培养紧缺人才;三是在办
学形式方面,实行了多功能、多层次、多规格、多形式办学,在办好脱产、半脱产教
育的同时,努力发展业余、函授、电视等教育;四是在招生方面,坚持专业对口,学
以致用,择优培训。1990年全省报考职工中专的职工达9.4万余人,录取6万人,是历
年来人数最多的一年。
(唐建光)
〔经济管理干部岗位培训成效显著〕1990年,山东省经济管理干部岗位培训取得新进
展。 全省共举办培训班180多期,培训企业领导干部1.11万人。其中,培训大中型企
业5种岗位(厂长、党委书记、总工程师,总经济师、总会计师)领导干部754人;培训
县属以上小型企业领导干部6817人;培训乡镇企业领导干部3400人。到1990年底,全
省已累计培训各级各类企业领导干部2.26万人,完成培训任务的53%。1990年,全省
培训企业中层干部和一般管理干部8300余人, 目前已累计培训2.4万余人,占全省企
业中层干部和一般管理干部总数的10%。此外,企业专业技术人员的规范化继续教育
逐步开展,1990年共培训3000余人。广大经济管理干部经过学习培训,政治素质和业
务素质有了很大提高;企业的管理素质和经济素质进一步增强,使一大批企业进入了
省和国家专业管理的先进行列。
〔全省33万名企业班组长轮训一遍〕自1987年以来,我省经济部门各行业、企业普遍
开展了企业生产班组长岗位培训。截至1990年底,全省33万名企业生产班组长基本轮
训一遍。在培训工作中,各单位因地制宜、讲求实效,有计划地进行了政治理论、管
理知识和专业技术等方面的综合培训。 通过培训,广大生产班组长出现了5个转变:
一是由经验管理向科学管理转变。二是由一人说了算向民主管理转变。三是由单纯生
产型向生产管理型转变。四是由“体力实干型”向“智力开发型”转变。五是由生产
任务“一肩挑”向思想工作和生产任务“双肩挑”转变。班组长素质的提高,对于深
化企业改革,推动企业升级,提高经济效益,起到了积极的推动作用。据对12.8万名
班组长调查表明,他们在接受管理方面的培训后,运用所学知识共查出生产、管理工
作中的问题13.2万余条,已解决8万余条;创新革新项目1300余项;建立管理制度5.8
万项,共创造经济效益3.5亿元。
(奚芙春)
〔青工系统政治轮训〕 山东省现有县属以上国营、集体企业职工650万人,其中35岁
以下的青壮年职工330万人。根据中央统一部署,1990年3月20日,省委宣传部、省经
委、 省总工会、省职教办4部门,联合提出了《关于搞好企业青年职工系统政治轮训
工作的意见》。《意见》要求:青工轮训要以“基本国情、基本路线”教育为主要内
容,按统一制订的教学大纲,对1955年1月1日以后出生的企业固定工、合同工、轮换
工(包括青年党员、青年干部),普遍进行一次系统的政治轮训。每个青工参加系统政
治轮训的时间, 不少于120学时。以脱产培训为主,多种形式并举,分期分批轮训,
到1991年底以前,把应训青年职工轮训一遍。青工轮训学习结束后,经考核合格者,
颁发《青年职工政治轮训结业证书》,作为晋级、奖励的重要依据之一。
各地、各企业针对青工的思想实际,有的放矢地进行了正面灌输和积极引导,采
取了演讲会、展览会、知识竞赛、社会调查、征文活动等多种形式,使“双基”教育
入情入理。到1990年底,已轮训青工125.7万人,占应训人数的43.6%。通过“双基”
教育,广大青工的政治素质有了很大提高。
(张敏)
〔山东省企业职工“爱中华” 知识竞赛〕为配合鸦片战争150周年宣传教育,推动爱
国主义教育深入开展, 山东省职工教育办公室、山东电视台联合举办了“鸦片战争1
50周年山东省企业职工‘爱中华’知识竞赛”。参赛人员分别从各企业中40岁以下,
政治表现好,学习成绩优良的职工中选拔产生。竞赛分预赛、复赛、决赛三个阶段进
行。 6月10日,在济南举行决赛。省委、省顾委、省人大、省政府、省政协的领导同
志张全景、刘鹏、林萍、丁方明、张敬焘等出席并颁奖。民族英雄林则徐、邓世昌的
后裔--中国戏曲学院副教授林岷、河北省政协委员邓立英应邀参加了决赛授奖仪式,
并接受了记者的采访。经过紧张激烈的比赛,青岛、菏泽、莱钢、枣庄、淄博、潍坊
代表队分别获得前三名。这次竞赛活动是一次别开生面的爱国主义教育,对于加强企
业的思想政治工作,增进国情知识,稳定职工队伍起到了重要作用。
(奚芙春)
〔山东省职工教育学会第二次会员代表大会〕 1990年6月29日,山东省职工教育学会
第二次会员代表大会在济南召开。省领导刘鹏、李春亭、丁方明等出席会议。各市地、
各大企业、 省直各部门的150名职工教育工作者参加了会议。会议着重研究了职工教
育如何为当前政治、经济和社会的稳定发展服务的问题,修改通过了《山东省职工教
育学会章程》,选举产生了新的理事会。
会议认为,近年来,我省职工教育研究工作有了很大发展,省职工教育学会已有
团体会员34个, 各级理论研究组织300多个。全省参加县级以上学术活动的积极分子
1500人,共组织撰写各类论文、专著300篇(部) ,协助行政部门和联合有关单位,组
织调查研究和课题攻关13项,召开专题研究会9次,举办各类理论研修班8期,有效地
推动了职工教育事业的发展。
与会代表一致同意刘鹏、李春亭、丁方明同志为学会名誉会长,孙光远等15位同
志为学会顾问,宿国玺同志为会长,侯月明等10位同志为副会长。会议通过的理事会
共有常务理事64人, 理事128人。会议还对10个先进学会和41名优秀学会工作者进行
了表彰,评选出优秀论文23篇。
(唐建光)