［1989年全省义务教育进展情况］1989年，山东各级政府认真贯彻《中华人民共
和国义务教育法》和《山东省实施＜义务教育法＞办法》，义务教育有了较大的进展。
截至年底，全省有1702个乡镇宣布实施5年或6年的义务教育，385个乡镇宣布实施8年
或9年的义务教育， 两项合计，共有2087个乡镇实施了不同年限的义务教育，义务教
育率占全省乡镇总数的84.8％。而且，在1989年下半年，还按照《山东省乡镇义务教
育实施水平评估方案（试行）》提出的条件和要求，普遍进行了评估，提出了评估报
告。有的乡镇政府本着边评估边完善的原则，针对存在的问题，采取了措施，提高了
实施水平，并涌现出平度市香店乡、诸城市吕标乡、淄博市南定镇、罗村镇、高密县
河崖乡等一批实施水平高的乡镇。
但从总体来看，山东省的义务教育实施水平仍然不高。这表现在: ①有些地方，
对依法实施义务教育的要求还不明确，措施不得力，适龄儿童的辍学现象未得到依法
制止；②义务教育学校的实验设施不足，音体美器材、图书资料缺乏，公用经费低，
教师的学历达标率达不到国家规定的标准。
（杜希福）
［全省特殊教育事业的发展］1989年，全省特殊教育事业有了新的发展。到年底，
全省共有盲、 聋哑、弱智学校86所，1863个班（组），在校学生14262人（不包括随
班就读学生数） 。其中：盲校14所，盲班（组）43个，在校盲生397人；聋哑学校56
所， 聋班（组）272个，在校聋生3760人；弱智学校16所，弱智班（组）1547个，在
校弱智学生1.05万人。
为了扶持各地发展特殊教育事业，山东省决定从1989年至1997年设立特殊教育补
助费， 每年拨款230万元左右。由省财政厅每年拨80％用以补助新建、改建、扩建的
市地属和贫困县属残疾少年儿童学校；省计委每年安排20％扶持省属特殊教育学校基
建项目。全省还从1989年9月起，将盲、聋哑、弱智学生助学金由原来的每月每生2-3
元提高到每月每生5-8元。
为了提高特殊教育师资水平，省和各市地都举办了各类特教师资短训班。1989年
全省举办各类培训班5期，培训教师500多人；各市地分别组织了普通小学特教师资短
训班，全年共培训特教师资500多名。
（刘凤山）
［全省198 名中学英语教师在中美联合举办的英语阅读竞赛中获奖］为提高中学
英语教师的教学水平和英语实践能力，中国教育国际交流协会和美国应用教育学会商
定，1989年2-9 月在山东省举办一次以阅读哈伯德所著《有效理解窍门》一书为中心
内容的“中学英语教师读书有奖竞赛”。这次活动由中国教育国际交流协会山东分会
和山东省教学研究室承办。全省共有14个市地和两个大型企业的1663名教师报名。经
过初试、 复试和举办英语培训班三个阶段，共选出一等奖2名，二等奖48名。一等奖
获得者由美方提供奖学金（含往返国际旅费）赴美进修半年。二等奖获得者免费参加
由美方专家任教的“英语培训班”。经过三周的口语强化训练，参加人员的口语能力
都有不同程度的提高。竞赛组委会，为了对参赛教师的积极性给予鼓励，决定增设三
等奖148名。
（王绥之）
［全省中小学校长短期培训］为了贯彻落实《中共中央关于改革和加强中小学德
育工作的通知》和山东省人民政府《关于进一步整顿教育秩序优化育人环境的通知》
精神，提高中小学校长的管理能力和管理水平，从1989年4月到8月，省教委组织在全
省范围内普遍开展了以学习学校常规管理知识和搞好学校治理整顿为主要内容的中小
学校长短期培训。据不完全统计，在此期间，全省共培训中等师范学校、县（区）教
师进修学校、 职业中专、职业高中、普通高中（含完中）、初中及小学的校长2万多
人次。
（傅收桂）
［全省幼教发展情况］ 1989年全省有3-6岁幼儿418.08万，入园206.38万人，入
园率为49％，其中城市为73.3％，农村为45.3％；学前一年幼儿118.87万人，入班87.
32万人， 入班率为73.5％， 其中城市为87.7％，农村为70.3％；教师8.83万人，在
9.31万名园长、教师中，中师、高中以上学历4.09万人，接受过学前教育专业培训的
2.39万人，取得合格证书的2885人，占3.1％。
（赵德英）
［济南市槐荫区实验幼儿园对幼儿进行爱国主义启蒙教育］济南市槐荫区实验幼
儿园对幼儿进行爱国主义启蒙教育，收到了一定成效。
他们的具体做法是：
1、 形成爱国主义启蒙教育的环境，使幼儿在环境的熏陶下，从小把祖国印在心
里。该园的墙上，画有小朋友热爱中国共产党、热爱中华人民共和国、热爱中国人民
解放军，爱护国旗、国徽、学习革命前辈和英模人物等内容的壁画，各班还有中华人
民共和国地图拼版图，教师在晨间接待、散步时组织幼儿观察，介绍这些图画及有关
启蒙知识，使幼儿加深对祖国的印象。
2、 坚持升旗制度，进行形象化的爱祖国教育。从1984年起，幼儿园建立了升国
旗制度。每周各班在评选活动中，幼儿自己推选出2 名在各方面表现较好的孩子或在
这一阶段中进步最大的好孩子担任升旗手。现在全园幼儿都能把当一名旗手，亲手升
起国旗，看作是最大的光荣。
3、 结合教学，利用诗歌等形式感染幼儿，以丰富幼儿的爱国主义感情。如在音
乐课上学《国旗多美丽》这首歌曲。不但让幼儿知道国旗的形状与颜色，而且知道国
旗代表我们的国家；在常识课上介绍我国的四大发明，以培养幼儿的民族自豪感。
4、 通过各种实践活动，激发幼儿的爱国热情。幼儿的爱国情感是从所见所闻中
萌发的。每逢“五一”劳动节，教师引导幼儿观察老师、阿姨的劳动，炊事员同志的
工作，使他们初步懂得正是因为有这些老师、阿姨、叔叔们的辛勤劳动，才使生活越
来越美好。1989年国庆前夕，他们园内举办了“小小画展”，组织了歌唱祖国的音乐
会。该幼儿园还多次参观当地名胜古迹，请区电教站来园放映“首都北京”、“泰山
风貌”、“南京长江大桥”等电影以及在地图上“找家乡”、“找首都”等活动。
5、注意从随机事件中引出道理来，进行爱国主义教育。通过电视片《霍元甲》、
《东方旭》中爱国形象的引导，老师从幼儿感兴趣的事件中引出道理，因势利导地向
幼儿进行为国争光，为国做贡献的教育。
6、 幼儿园和家长积极配合，共同对幼儿进行爱国主义教育。通过不同形式的家
长会、黑板报、家园联系卡等方法，向家长宣传幼儿园对孩子进行爱国主义教育的内
容，要求家长给以配合。又如，请家长有准备地向孩子讲自己的工作情况和对社会主
义的贡献；请家里的老人向孩子讲童年的生活，自己居住的地区及家乡的变化；带幼
儿外出旅行时，向幼儿介绍祖国的大好河山等，通过家、园配合，增强了教育效果。
（赵德英）
［山东省艺术教育委员会成立］1989年11月20日山东省教委艺术教育委员会成立
大会在济南召开。艺术教育委员会委员共54人，主任委员周志仁，副主任委员王恩大、
孙继南。艺术教育委员会下设美术，音乐、综合艺术三个组。
大会通过了“山东省教委艺术教育委员会工作条例”，学习贯彻了国家教委颁发
的《全国学校艺术教育总体规划》，提出了加强全省艺术教育的要求和措施，拟定了
山东省学校艺术教育实施方案，提出了山东省中小学艺术教育基本要求。
艺术教育委员会的主要任务是，贯彻执行国家教委关于学校艺术教育的方针政策、
制订省内学校艺术教育发展规划，进行艺术教育行政管理，教学改革和教育科研等工
作，向省教委提供有关咨询，协助省教委指导、督促、检查各级各类学校的艺术教育
工作，使学校美育得到有效的实施。
（侯成学）
［潍坊一中］ 山东省首批重点中学之一。校址在潍坊市潍城区东部，占地140余
亩。现有35个教学班，2200名学生，230名教职工。
该校有良好的教学条件。内有实验大楼、图书大楼和办公楼。实验大楼建筑面积
2500平方米，内有理化生物实验室、声像室、语音室、微机室；室内设备先进齐全。
图书大楼建筑面积2400平方米，藏书13万册。办公楼建筑面积2300平方米。学校东部
是体育运动场，有标准的田径场地及篮球、排球、足球场地。
该校是对外开放单位，近年来有不少国家的友好代表团、学者、教授到该校参观
访问并讲学。还聘请了美籍华人苏君玮女士为名誉校长，并同美国马里兰州、陶森县
立高中建立了友好往来关系。
该校在长期的办学过程中形成了“治学严谨、勤奋求实、尊师爱生、文明守纪”
的良好校风，以及“大胆改革，勇于创新、学而不厌、诲人不倦、热爱学生、管教管
导、举止端正、待人礼貌、以身作则，为人师表”的良好教风。教师中有特级教师、
全国人大代表、全国德育先进工作者、全国模范班主任和省级劳动模范。全校高级教
师47人，一级教师53人，教师学历达标率为100％。
（刘凤山）
［临沂市第一实验小学］山东省重点小学之一。现有37个教学班，在校生2485人，
教职工120人。 学校占地40亩，有教学楼、办公实验楼和教职工宿舍楼各一座，总建
筑面积7000平方米。该校始建于1924年，发展至今，成为临沂地区规模最大的小学。
1988年以来，该校在管理上试行年级主任负责制、内部结构奖金制，制定试行了
《文明班级（中队）达标试行条例》，使学校管理实现了规范化、目标化。在教学上，
该校坚持面向全体学生，培养学生全面发展，最大限度地提高及格率、优秀率、差生
转化率；在教法改革上，遵循认识规律，力争实现知与能、教与学、讲与练、智力因
素与非智力因素的有机结合；在课堂教学上重视知识的起点、交点、重点、难点、疑
点、特点，要求教师做到诱导、教导、引导、指导、疏导；要求学生做到自习、自学、
自做、自批、自测、自评；在教学研究上重点抓单元教学研究，做到定时，定人，定
内容。
1980年以来，该校积极开展了以课外兴趣小组为主要组织形式的第二课堂活动。
做到定内容、定地点、定时间、定辅导、定评比。学校承担了九项省、地、市级教学
实验项目，取得了较好的效果。该校的“注音识字，提前读写”小学语文整体改革实
验报告，曾在省教学实验工作会上交流并获好评。
1980年以来，该校历年被评为临沂市教育工作先进单位，1983年被评为“山东省
五讲四美为人师表”先进单位，山东省少年科技工作者先进单位。1985年在全国“创
造杯”活动中，该校有两项活动被评为全国创造杯优秀活动，并被评为山东省少先队
工作先进单位。1987年该校少先队被全国少工委命名为“红旗大队”。1988年该校被
评为山东省电化教学先进单位。学校的德育、管理经验多次在省级会议上介绍，山东
电视台等新闻单位多次报道过该校的工作。
（刘凤山）