【现代职业教育体系建设】 省委、省政府分别将“建立现代职业教育体系研究”
确定为省委常委重大调研课题、省政府教育专项调研课题，建立教育、编制、发改、
经信、 财政、人社、国税、地税、政府研究室9部门深度参与的职业教育联席会议制
度，4次专题调研，20余次研究调度，形成4篇调研报告，提出推进职业教育改革发展
的对策。坚持改革创新、务实管用、整体规划、协同推进，努力破除制约职业教育发
展的体制机制障碍，研究出台《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕
49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》 （鲁政办字〔2013〕126号）。同
时， 系统设计30余项配套制度， 涵盖职业教育规划与布局、财政保障、校企合作、
“双师型”教师队伍建设、人才培养模式改革、招生考试制度、督导制度等，明确各
项改革任务的路线图、时间表、责任主体，在省级层面基本形成了全方位支持职业教
育改革发展的政策体系。按照加快建设现代职业教育体系的要求，对高等教育招生生
源结构进行调整，扩大职业类型高等教育招生规模。教育部专门致信省政府表示支持
山东现代职业教育体系建设，中央新闻媒体采访团对山东省现代职业教育体系建设进
行了专题采访。
【各级各类职业教育衔接】 在全省8所中职学校、11所高职学校、12所应用型本
科学校，开展中职与本科“3+4”、高职与本科“3+2”对口贯通分段培养试点，录取
线分别超过二本线和普通高中线，打破了职业教育向上不能贯通的体制“天花板”，
破解了长期以来“低分才进职校”的难题，进一步丰富了人才培养类型。设立专项资
金2200万元，启动应用型本科与中职、高职相衔接的人才培养方案制定工作，为对口
贯通分段培养提供教学支持。 全省统筹规划布点，推动551个专业点举办五年制高等
职业教育。开展中职学校与普通高中学分互认、学籍互转试点，在学制设计方面为学
生创建自主选择、适合自身成长的路径。探索专业教学考核与技能鉴定结合办法，将
中职教育“双证互通”试点扩大到全省所有合格学校，将审批认定权限下放到各设区
市；推进高职教育与技师教育合作培养试点，支持学生同时取得专科学历证书和三级
以上职业资格证书。
【职业教育基础能力建设】 采取奖补结合方式，每个项目800万元启动首批29所
省级规范化中等职业学校建设工程。组建国家中等职业教育改革发展示范学校专业联
盟，完成第一批学校省级验收和项目总结，第二、三批创建工作顺利推进。人才培养
特色名校（技能型） 建设工程进一步实施，7所高职成为技能型人才培养特色名校立
项建设单位， 5所高职成为自筹建设单位。全面推进中等职业学校分级认定，首批认
定262所合格中等职业学校。 推进全省职业院校实训基地建设，中央和省两级财政共
投入9060万元，建成一批示范性实训中心、国家级实训基地。争取国家发改委基础能
力建设项目扶持资金1.38亿元，扶持24所中等职业学校建设。出台意见，指导各设区
市编制职业教育发展规划。
【职业教育教学改革】 首批开展的32个专业教学指导方案开发工作完成并向社
会发布，安排专项资金1000万元启动34个五年制高等职业教育专业教学指导方案开发。
推动各地统筹调整市域范围内中等职业教育专业结构，对全省4040个专业点进行审核，
停止18个不合格专业点。 完成高职高专2014年拟招生专业申报工作，新设置专业111
个，调整专业14个，撤销专业36个。完成高职高专特色专业、精品课程评审，确定60
个专业为省级特色专业建设点、500门课程为省级精品课程。成立旅游、财经、商业、
交通运输、建筑、卫生类省级职业教育专业建设指导委员会。完善职业院校技能大赛
制度，分专业成立27个高水平技能训练协作组，发布全省职业院校技能大赛三年规划，
在全国职业院校技能大赛中，中职组获得51枚金牌、列全国第三位，高职组获得17枚
金牌。
【继续教育和民办教育】 全面启用“山东省成人高等教育教学管理服务平台”，
实现对教学过程的动态监控。完成2009年立项的14个成人高等教育品牌专业建设点验
收。成立山东省成人高等教育教学指导委员会。组织开展成人高等教育特色课程立项
评选工作。启动国家级农村职业教育与成人教育示范县创建，召开全省城乡社区教育
工作会议，推广诸城市社区教育经验。以技能扫盲为重点推进扫盲工作，积极开展农
村劳动力转移培训和实用技术培训， 为200余万城乡劳动力提供各级各类职业培训。
加强民办学校管理，严格年检制度，健全审批标准，扩大社会参与民办学校的管理与
监督，健全民办学校变更、退出机制，研究制定民办职业院校营利性和非营利性分类
管理办法，完善了民办学校办学风险防范机制和信息公开制度。
（崔升平）
责任编校：郭 敏