农村义务教育经费保障机制改革
按照省义务教育经费保障机制改革领导小组的工作部署,在省内选择了
3个不同经济水平的县(市、区)作为改革试点联系县,充分调动地方政府
的积极性,鼓励和支持3个市、21个县(市、区)自筹资金,在2006年秋季开
学前率先实施了农村义务教育经费保障机制改革,为推进全省改革工作积累
经验。在深入调查研究的基础上,省教育厅会同省财政厅研究制订改革方案,
由省政府下发《山东省人民政府关于实施全省农村义务教育经费保障机制改
革的通知》(鲁政发[2006]97号),根据各市财力状况分类确立省与市、
县的资金分担比例,全省农村义务教育经费保障机制改革全面铺开。
巩固“普九”成果
认真学习宣传、深入贯彻新的《义务教育法》,义务教育成果得到进一
步巩固提高。小学、初中适龄人口的入学率分别保持在99%、98%以上,辍
学率得到有效控制。 加快普及高中教育步伐, 全省初中毕业生升入高中段
(含技工学校)的比率已达81%,比上年提高9个百分点。完善“以县为主”
的义务教育管理体制,现全省140个县(市、区)已全部将教师工资发放上
收到县,有近80个县(市、区)实现农村中小学“校财局管”,49个县(市、
区)按县、乡两个标准发放教师工资,逐步缩小城乡教师工资差距,全省农
村中小学教师工资基本达到国家标准。
合理配置教育资源
加大薄弱学校改造力度,改善办学条件。全年共筹集资金10.5亿元,消
除危房113万平方米,新建校舍115万平方米,改扩建校舍12万平方米,维修
校舍33万平方米,超额完成危房改造计划。加强中小学校舍管理,编写《山
东省中小学校舍分析报告》,为建立中小学校舍维修改造长效机制提供依据。
规范义务教育学校办学行为,坚持划片招生原则,纠正学校分设重点班、快
慢班的行为, 积极推动学校均衡编班, 规范中考招生秩序,逐步减少高中
“择校生”的比例。
实施素质教育
充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课
堂作用,深入开展社会主义荣辱观教育。以学习李目辉同学英勇事迹为契机,
大力推进中小学德育和安全教育工作。全面实施新课程改革,深化教学内容
和教学方法改革,促进素质教育向核心推进。全省普通高中在校生已全部实
施新课程,小学和初中实施新课程的学生数已占在校学生数的80%和97%。
积极开展义务教育地方课程建设,突出民族精神和自然、社会探究,共有60
多种地方课程学习指导书通过审查使用,初步形成国家、地方、学校三级课
程管理体制。实现高考部分科目向自行命题的过渡,精心组织研制2007年度
高校招生考试说明和招生录取改革方案,面向社会公开征集基本能力测试样
题,出版发行《2007年高考考试说明》。普通高中发展性评价体系不断完善,
稳步实施学业水平考试制度,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评
价方式。制定《关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见》,严格控
制学生家庭作业分量、难度和在校学习的时间,认真落实“两课两操两活动”,
开展每天锻炼一小时活动,保证学生有充足的睡眠时间,确保学生身心健康。
发布《山东省学生体质与健康调研结果公告》,举办丰富多彩的体育、艺术
展演活动,积极推进学生军训,加强卫生教育和国防教育,促进学生的德、
智、体、美、劳等方面全面发展。积极开展校园文化建设,筹集资金3870万
元,新建、改建青少年学生校外活动场所40所,为中小学生社会实践提供广
阔舞台。
课程改革
按照“结合实际、分类指导、稳步实施”的原则,通过建立健全课程改
革专家支持体系、充分发挥定点联系校的实验示范辐射作用、完善教材和课
程资源管理制度、强化课改经验交流、加大高中课改与高校招生的密切联系
力度、完成2007年高考各科目考试说明研制工作。
[$$p]0019001;2006年11月24日,省教育厅组织基础教育课程改革座谈会在济
南举行。 (供稿 教育厅)[/$$p]
普通高中学生综合评价
启动全省首次高中学生学业水平考试、研发和运用《普通高中学生发展
报告》管理软件系统、基本建立起普通高中学生综合素质评价体系,促进普
通高中教育质量和科学管理水平的提高,推进高考制度改革的研究,为课程
改革提供机制上的保证。
基础教育信息化建设
坚持“总体规划、分步实施、重点支持、分期完成”的思路,通过强化
调查研究、制定和实施《农村中小学现代远程教育工程实施方案》《中小学
实验室及相关教学条件建设与配备标准》、推进具有教育自主产权的山东教
育信息网主干网建设、启动中小学现代远程教育工程建设、加大中小学实验
教学普及县工作力度。基本实现省、地区节点、市、县四级教育信息中心宽
带互联,各市及90%的县完成教育城域网建设。
第二十一届全省青少年科技创新大赛
为培养青少年的创新精神和实践能力,省科协、省教育厅等部门联合在
青岛举办了第二十一届山东省青少年科技创新大赛。经资格审查、初评、答
辩和技能测试,最后评出优秀科技创新项目220项,其中一等奖55项,二等奖
81项,三等奖84项;优秀科技实践活动45项,其中一等奖12项,二等奖13项,
三等奖20项;少儿科学幻想画优秀作品120幅,其中一等奖15幅,二等奖40幅,
三等奖65幅;优秀科技教师18人;省级优秀组织奖27个。
中小学电脑作品制作获奖
2006年第七届全国中小学电脑制作评选活动于6月8~11日在北京市举办,
山东省推荐60件电脑作品,有44件作品获奖。本次评选活动共收到全国31个
省、市、自治区和新疆建设兵团的1639件作品,评出一等奖80件,二等奖120
件。山东省取得一等奖16件,二等奖13件,三等奖15件的好成绩。特别是山
东省的电子报刊类作品成绩非常突出,推荐的14件参评作品在全国评比中全
部获奖,其中一等奖8件,二等奖6件。在2006年全国电脑机器人竞赛中,山
东省共获得高中灭火与搜救、小学足球、初中海洋探险与搜救3个项目的冠
军,获得初中足球、高中足球2个项目的亚军,成绩位列全国第一。通过2006
年电脑作品和电脑机器人竞赛活动,全省共有8名学生获得全国高考免试资
格。
第十三批省级规范化学校命名挂牌
根据《关于省级规范化学校评估验收有关问题和注意事项的通知》要求,
经专家组评估验收,2006年有186所中小学和特殊教育学校达到省级规范化学
校建设标准,其中普通高中32所,初中72所,小学78所,特殊教育学校4所。
现全省共有省级规范化学校1290所,其中高中373所,初中432所,小学451所,
特殊教育学校34所。 分别占全省高中、 初中、 小学、特殊教育学校总数的
47.40%、12.75%、3.09%、24.29%。
齐鲁好少年李目辉
2006年8月12日,金乡县肖云镇店子小学李目辉为抢救4名落水少年献出
自己宝贵的生命,谱写了当代少年英雄的壮烈篇章。为表彰李目辉同学奋不
顾身、舍己救人的英雄壮举,深入开展社会主义荣辱观教育,进一步加强社
会主义精神文明建设,2006年9月29日,山东省人民政府决定,追授李目辉同
学“齐鲁好少年”荣誉称号。