基础教育｜山东年鉴2007｜山东年鉴

农村义务教育经费保障机制改革按照省义务教育经费保障机制改革领导小组的工作部署，在省内选择了 3个不同经济水平的县（市、区）作为改革试点联系县，充分调动地方政府的积极性，鼓励和支持3个市、21个县（市、区）自筹资金，在2006年秋季开学前率先实施了农村义务教育经费保障机制改革，为推进全省改革工作积累经验。在深入调查研究的基础上，省教育厅会同省财政厅研究制订改革方案，由省政府下发《山东省人民政府关于实施全省农村义务教育经费保障机制改革的通知》（鲁政发［2006］97号），根据各市财力状况分类确立省与市、县的资金分担比例，全省农村义务教育经费保障机制改革全面铺开。巩固“普九”成果认真学习宣传、深入贯彻新的《义务教育法》，义务教育成果得到进一步巩固提高。小学、初中适龄人口的入学率分别保持在99％、98％以上，辍学率得到有效控制。加快普及高中教育步伐，全省初中毕业生升入高中段（含技工学校）的比率已达81％，比上年提高9个百分点。完善“以县为主” 的义务教育管理体制，现全省140个县（市、区）已全部将教师工资发放上收到县，有近80个县（市、区）实现农村中小学“校财局管”，49个县（市、区）按县、乡两个标准发放教师工资，逐步缩小城乡教师工资差距，全省农村中小学教师工资基本达到国家标准。合理配置教育资源加大薄弱学校改造力度，改善办学条件。全年共筹集资金10.5亿元，消除危房113万平方米，新建校舍115万平方米，改扩建校舍12万平方米，维修校舍33万平方米，超额完成危房改造计划。加强中小学校舍管理，编写《山东省中小学校舍分析报告》，为建立中小学校舍维修改造长效机制提供依据。规范义务教育学校办学行为，坚持划片招生原则，纠正学校分设重点班、快慢班的行为，积极推动学校均衡编班，规范中考招生秩序，逐步减少高中 “择校生”的比例。实施素质教育充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，深入开展社会主义荣辱观教育。以学习李目辉同学英勇事迹为契机，大力推进中小学德育和安全教育工作。全面实施新课程改革，深化教学内容和教学方法改革，促进素质教育向核心推进。全省普通高中在校生已全部实施新课程，小学和初中实施新课程的学生数已占在校学生数的80％和97％。积极开展义务教育地方课程建设，突出民族精神和自然、社会探究，共有60 多种地方课程学习指导书通过审查使用，初步形成国家、地方、学校三级课程管理体制。实现高考部分科目向自行命题的过渡，精心组织研制2007年度高校招生考试说明和招生录取改革方案，面向社会公开征集基本能力测试样题，出版发行《2007年高考考试说明》。普通高中发展性评价体系不断完善，稳步实施学业水平考试制度，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。制定《关于认真做好减轻中小学生课业负担工作的意见》，严格控制学生家庭作业分量、难度和在校学习的时间，认真落实“两课两操两活动”，开展每天锻炼一小时活动，保证学生有充足的睡眠时间，确保学生身心健康。发布《山东省学生体质与健康调研结果公告》，举办丰富多彩的体育、艺术展演活动，积极推进学生军训，加强卫生教育和国防教育，促进学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。积极开展校园文化建设，筹集资金3870万元，新建、改建青少年学生校外活动场所40所，为中小学生社会实践提供广阔舞台。课程改革按照“结合实际、分类指导、稳步实施”的原则，通过建立健全课程改革专家支持体系、充分发挥定点联系校的实验示范辐射作用、完善教材和课程资源管理制度、强化课改经验交流、加大高中课改与高校招生的密切联系力度、完成2007年高考各科目考试说明研制工作。 [$$p]0019001;2006年11月24日，省教育厅组织基础教育课程改革座谈会在济南举行。（供稿教育厅）[/$$p] 普通高中学生综合评价启动全省首次高中学生学业水平考试、研发和运用《普通高中学生发展报告》管理软件系统、基本建立起普通高中学生综合素质评价体系，促进普通高中教育质量和科学管理水平的提高，推进高考制度改革的研究，为课程改革提供机制上的保证。基础教育信息化建设坚持“总体规划、分步实施、重点支持、分期完成”的思路，通过强化调查研究、制定和实施《农村中小学现代远程教育工程实施方案》《中小学实验室及相关教学条件建设与配备标准》、推进具有教育自主产权的山东教育信息网主干网建设、启动中小学现代远程教育工程建设、加大中小学实验教学普及县工作力度。基本实现省、地区节点、市、县四级教育信息中心宽带互联，各市及90％的县完成教育城域网建设。第二十一届全省青少年科技创新大赛为培养青少年的创新精神和实践能力，省科协、省教育厅等部门联合在青岛举办了第二十一届山东省青少年科技创新大赛。经资格审查、初评、答辩和技能测试，最后评出优秀科技创新项目220项，其中一等奖55项，二等奖 81项，三等奖84项；优秀科技实践活动45项，其中一等奖12项，二等奖13项，三等奖20项；少儿科学幻想画优秀作品120幅，其中一等奖15幅，二等奖40幅，三等奖65幅；优秀科技教师18人；省级优秀组织奖27个。中小学电脑作品制作获奖 2006年第七届全国中小学电脑制作评选活动于6月8～11日在北京市举办，山东省推荐60件电脑作品，有44件作品获奖。本次评选活动共收到全国31个省、市、自治区和新疆建设兵团的1639件作品，评出一等奖80件，二等奖120 件。山东省取得一等奖16件，二等奖13件，三等奖15件的好成绩。特别是山东省的电子报刊类作品成绩非常突出，推荐的14件参评作品在全国评比中全部获奖，其中一等奖8件，二等奖6件。在2006年全国电脑机器人竞赛中，山东省共获得高中灭火与搜救、小学足球、初中海洋探险与搜救3个项目的冠军，获得初中足球、高中足球2个项目的亚军，成绩位列全国第一。通过2006 年电脑作品和电脑机器人竞赛活动，全省共有8名学生获得全国高考免试资格。第十三批省级规范化学校命名挂牌根据《关于省级规范化学校评估验收有关问题和注意事项的通知》要求，经专家组评估验收，2006年有186所中小学和特殊教育学校达到省级规范化学校建设标准，其中普通高中32所，初中72所，小学78所，特殊教育学校4所。现全省共有省级规范化学校1290所，其中高中373所，初中432所，小学451所，特殊教育学校34所。分别占全省高中、初中、小学、特殊教育学校总数的 47.40％、12.75％、3.09％、24.29％。齐鲁好少年李目辉 2006年8月12日，金乡县肖云镇店子小学李目辉为抢救4名落水少年献出自己宝贵的生命，谱写了当代少年英雄的壮烈篇章。为表彰李目辉同学奋不顾身、舍己救人的英雄壮举，深入开展社会主义荣辱观教育，进一步加强社会主义精神文明建设，2006年9月29日，山东省人民政府决定，追授李目辉同学“齐鲁好少年”荣誉称号。

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