【概况】 2005年，全省中等职业学校806所，其中：普通中等专业学校134所，
成人中等专业学校224所， 职业高中448所。在校生109.3万人（不含技工学校），占
高中段（不含技工学校）比例为35.7％。全国及全省东西部联合招生工作实现新突破，
省外联合办学招生1.2万人。 配合劳动部门“阳光工程”的实施，大力开展了农村劳
动力培训，全省1700个职业培训机构共培训农村劳动力45万人次。有18所职业学校和
22名职业教育工作者分获全国职业教育先进单位、先进个人称号，受到国家教育部、
发展改革委、 财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办等7部委的表彰
奖励。
【“十、 百、 千工程” 】 省教育厅决定于2005年2月正式启动全省职业教育
“十、百、千工程”。该工程的目标任务是：用3至5年的时间，在全省建成10处职业
教育实训基地，发挥其示范和辐射作用，实行开放共享，以适应全省现代农业、现代
制造业和现代服务业发展的需要； 建设100所高标准骨干示范性中等职业学校和10所
骨干示范性职业技术学院，使其在办学理念、教学手段、教育质量和效益等方面达到
先进水平，处于全国领先地位；建设1000个具有现代职业教育特色的示范专业（点），
带动全省职业教育专业办学水平的提高。 首批确定10处实训基地、110所骨干示范性
学校、278个示范专业（点）进入工程建设。
【“双证互通”】 劳动和社会保障厅、省教育厅联合下发《关于积极推进职业
学校“双证互通”试点工作的意见》，确定在全省职业学校加快推行职业资格证书制
度，进行学历证书和职业资格证书“双证互通”试点工作。试点工作将首先选择部分
国家级重点中等职业学校和部分国家级重点技工学校进行，在“十一五”期间逐步扩
大到全部国家级重点院校。列入试点的国家重点中等职业学校，经教育行政部门同意，
可向劳动保障行政部门申请建立职业技能培训鉴定机构。试点学校主体专业的毕业生，
参加与所学专业相关的中级职业技能鉴定时，免除理论考核（国家另有规定者除外），
由学校按照劳动保障部门有关职业技能鉴定规定组织相关职业知识考试；操作技能考
核由鉴定机构按照国家职业标准和职业技能鉴定要求实施。不同类型的职业学校在同
一层次内实行理论知识测试互认、互通。学历证书与职业资格证书所需要的理论知识
和相关知识测试实行一考多用，互认、互通。
【社区教育】 组织第三批省级社区教育实验区的申报工作，共新申报实验区12
个，使全省的社区教育实验区总数达到38个，占城市中区级单位总数的79％。
（万克德 孟华）