职业技术教育

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[概况]1996年全省中等职业学校发展到1082所(不含中师),各类中等职业学校共招
生32.86万人(其中职业高中14.55万人,普通中专10.55万人,技工学校7.76万人) ,
比上年增加近2万人;在校生86.91万(其中职业高中39.40万人,普通中专28.98万人,
技工学校18.53万人),比上年增加4万多人,占高中阶段在校生的比例为56.61%。烟
台、威海、潍坊、莱芜、枣庄、泰安、青岛、淄博等市地均已超过或达到60%,提前
实现了省里提出的发展目标。

(李兰香)

[教育管理与改革]在职业教育管理体制改革方面,进一步明确了在政府统筹与宏观
协调下的分级办学、分级管理、分工负责的中等职业教育管理体制。强化了市(地)、
县两级政府对学校布局、专业设置、招生、毕业生就业、师资配备、经费投入及发展
规划等方面的决策权,扩大了学校的办学自主权。在职业学校内部进一步推广和完善
了以人事制度和分配制度改革为重点的“四制” (即校长负责制、教师聘任制、工资
总额包干制和结构工资制) 改革。在办学体制改革方面,总结、推广了平度市“双元
制”办学模式,并在全省20所职业学校进行试点。进一步拓宽了联合办学的覆盖面,
初步形成了职业教育“大家办”的格局。在教育教学体制改革方面,推广和完善了以
教学为中心,以开展和完善校办实验实习基地建设为重点,以提高学生实践技能为目
的多位一体的教育教学体制,初步形成了具有职业教育特色的教学体制。

(李兰香)