【重点学校】 东明县第一中学
2013年，东明县第一中学全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，深化教育教学改革，致力于培养“基础扎实，志向
高远，个性突出，特长明显”的高素质人才，学校运行管理实现了规范化和科学化，教育教学质量得到全方位的提升，形成了
积极向上的校风、教风和学风。
加强教学常规管理，不断提高教学质量。坚持随机抽课、听课，要求各年级分管校长、年级主任、学科负责人督导听课，
对教师教学进行品评打分。坚持每周定期召开教师例会，例会以级部为单位，组织开展理论学习，安排部署教学工作任务，以
班级为单位，以班主任为核心，交流沟通，反馈本班学生各方面情况，推动班级工作的顺利开展。通过对教学过程全方位督导
管理，教育教学质量更加稳定扎实，学校重点工作开展和日常运行更加有序、科学、高效。
关注教师学习成长，强化师资队伍建设。定期举行青年教师发展论坛，选拔优秀青年教师发言，相互切磋，取长补短，推
动青年教师快速成长。组织成立青年教师协会，通过开展一系列活动，提升职业幸福感。落实全员育人导师制，教师对所承包
的学生全面关注、重点指导，教学的针对性和有效性逐步提高。举办“东明一中首届高考研究论坛”，要求高三全体教师参加，
每级部学科推荐教师代表发言。通过开展论坛活动，促进全体教师深入全面研究高考，提高了高三教学的针对性和规范性。积
极开展评选“我最喜爱的老师”活动，评选一批学生心目中的优秀教师，进行宣传表彰。
坚持以学生为本，全面强化规范管理。坚持抓好国旗下讲话活动，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远
大的理想和抱负，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。督促狠抓课间操质量，全面提高学生身心健康。开展校园违纪行
为专项整治工作，加大对学生日常突出问题的处理力度，校园违纪违规现象明显减少。加强对后进生教育引导，坚持说服教育
为主、批评处分为辅，同时加强与家长的联系，共同促进后进生的转化和提高。
深入开展安全教育，全力打造安全校园。按照教育部门对安全工作的要求部署，结合学校实际开展行之有效的安全教育活动。
精心制订班级安全教育计划和措施，督促教师将安全意识落实到日常工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。开展全体师生应
急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。每逢节假日都向学生分发《致学生家长的一封信》，要求家长配合
学校进行各方面的安全教育工作。不定期组织开展安全大检查，排查整改校园安全隐患，打造“安全、稳定、和谐”的学校环
境。
精心组织德育活动，促进学生全面发展。利用班会、黑板报、校园广播、校园橱窗和活动展板等多种途径，定内容、定专
题对学生进行德育教育，全面促进校园文化建设。开展一年级新生军训，学生精神面貌焕然一新，组织纪律性增强。开展“学
会感恩，共创和谐”主题教育月活动，通过分发倡议书、主题班会、征文活动、教师节师生互动和“做一件令父母感动的事”
等活动，教育学生感恩父母、感恩老师、感恩同学，促进学生完善人格和高尚品格培育形成。
（供稿：高尚春）
东明县实验中学
2013年，东明县实验中学紧紧围绕“坚持育人为本，特色兴校，质量强校，办人民满意的教育”的办学思想，加强师德师
风建设，实行岗位目标责任制，进一步完善封闭化管理和全员育人导师制，深化课堂教学改革，强化教学管理，各项工作都取
得可喜成绩。
作风建设加强。学校组织全体党员干部和教职工认真学习领会党的十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻执行党中央八
项规定、反对“四风”和省市“慵懒散”专项整治工作的相关要求。领导干部认真履行岗位职责，廉洁自律，模范遵守《东明
县中小学校长“七个不准”》和《东明县中小学教师“十条禁令”》。制定《东明实验中学师德考核实施方案》，全体教职工
签订师德师风建设承诺书和岗位目标责任书，通过师德考核、职称评聘等工作，进一步提升学校的师德师风水平。通过举办教
师专业发展论坛、班主任培训、编写《英语经典阅读》校本教材、青年教师基本功大赛、高三课型研讨、学案导学展示课、集
体备课等活动，增强教师专业技能，提高教师专业水平，促进师资队伍成长。
育人水平提高。学校进一步完善和强化封闭化无缝隙管理，要求城区以外学生一律吃住在学校，严禁在外租房居住，严格
就寝报告制度和就寝检查制度。值周校长带领值周主任和老师，从早晨6点到晚上10半坚守巡查校园.以两操和纪律卫生为抓手，
狠抓校风校纪和良好行为习惯养成。实施全员育人导师制，制定《东明县实验中学全员育人导师制实施方案》，把学生分配给
任课教师，每个任课教师全面负责分配学生的生活、学习、思想等管理，形成“人人参与、人人是导师、人人关爱学生”的德
育局面，并评选出十佳育人导师。以电子显示屏、《实验学苑报》《心灵驿站》、“兰亭之声”广播站等为阵地，利用升旗仪
式、班会、家长会、法制报告会、“我的中国梦”、校园歌手大赛等活动，对学生进行理想信念、感恩励志等教育。建立学校、
家庭、社会三位一体的教育网络。
教学管理加强。学习山西太古、河北衡水等地先进经验，实施分层教学，狠抓特色教育，实施课堂教学改革，努力打造高
效课堂，促进教学质量的快速提升。狠抓教学管理，健全各项教学常规管理制度，在集体备课、上课、听课、说课、学案检查、
作业批改、考核等各环节做到科学、规范，定期对常规工作进行督导检查、指导落实，将结果纳入各级部和学科组的量化考核，
形成级部与学科组的良性竞争。强化科研教研和集体备课，落实听、评、说课制度，倡导领导带头，每周听课至少二至三节、
教研组长每周二节、教师每周不少于一节，上岗不满五年的教师每周听课不少于两节，把听评课及说课获奖结果记入教师业务
档案。全校有10余位老师在市县课赛和评选中获奖，部分学科在文化科联考中取得较好位次。2013年高考本科录取人数大幅度
提高，2名体育和书法特长生分别考入山东体育大学和中央美院。是年，学校中考统招分数较上年提升，生源质量进一步优化。
安全、后勤管理工作提升。学校始终把安全工作放在第一位，逐级签订落实安全目标责任书，开展经常性的安全检查，深入排
查房屋、用电、消防等方面的安全隐患，发现问题立即整改。加强对学校餐厅的监督，确保师生饮食安全。严格执行学校财务
制度，规范报销行为，想方设法开源节流，精打细算支出，力求校舍校产管理科学规范，对学校固定资产进行清查登记，尽力
改善办学条件，服务教育教学质量提升。
（供稿：刘民革）
东明县职业中等专业学校
2013年，东明县职业中专在教育教学、内部管理、招生就业、校企合作和项目建设等方面都取得较大成绩,全年招生600余
人,在校学生1500多人，教职工140名，完成1000人次的培训任务，开设化学工艺、数控技术应用、汽车运用与维修、学前教育、
计算机应用、建筑工程施工等六大专业，安排学生到企业顶岗实习500余人次，春季高考本科上线5人，专科升学率95%以上。
强化内部管理，创新管理机制。学校建立健全教学管理各项规章制度，对不符合发展需要的制度及时废除，对不适宜的制
度及时修订完善。根据学校发展需要，成立科研处，进行教育教学研究、青年教师培养培训、教学质量监测、题库建立、组织
各类考试等工作。创新管理机制，实施专业部管理模式，成立化工、机电、教管和信息四个专业部，调动教师参与管理的积极
性。实行督导制度，把督导检查同常规检查结合，注重精细化管理。
抓队伍建设，提高教学质量。学校全面实行岗位聘任制，注重师德建设，以师德作为教职工的主要评价指标，严格执行县
教育局制定的《校长“七不准”》和《教师“十严禁”》，采取师德“一票否决”制，以“上岗看师德，调岗看绩效”为原则，
层层聘任，层层签订岗位目标责任书。班主任队伍建设采取聘书制度，持证上岗，严格执行职称评审对教师班主任任职经历要
求。强化教师队伍建设，以师德师风建设为抓手，注重青年教师的培养培训，提高教师业务素质和能力。2013年,学校有4人参
加国家级培训、24人参加省级培训，13人拿到技师证书，6人获市级优质课奖，5人获市级骨干教师奖，23人次获技能赛指导奖。
加强教学常规管理，提高教学质量。先后选派机电、计算机、化工、学前教育等专业的30多名学生，代表学校参加菏泽市中等
职业学校技能大赛，成功承办菏泽市中等职业学校技能大赛化工专业的技能大赛，取得15个一等奖（化工12个、学前教育3个），
4个二等奖（学前教育4个），11个三等奖（计算机2个、机电1个、学前教育8个）的好成绩。
校校联合和校企合作进一步深化。2013年，学校继续与东营职业学院、菏泽学院郓城校区、东营蓝海职业学校联合办学，
拓展中高职衔接渠道，结合市场就业需求，与济宁职业技术学院联办“建筑工程施工”专业。学校与清华大学万博网络公司签
订联合培养协议，邀请本县重点化工企业负责人参加“学校发展咨询委员会”和“化工专业建设指导委员会”成立会议，标志
校企合作向纵深推进。
积极申报实施“建设项目工程”。山东省规范化中等职业学校建设工程项目从2013年4月开始申报。6月24日，省教育厅、
财政厅联合下发《关于下达2013年省规范化中等职业学校建设工程任务的通知》,东明县职业中专被正式批准立项，拨付的400
万元扶持资金已到位。根据建设项目《任务书》要求，扩大招生规模，调整专业布局，加强学校基础设施建设，公开招标采购
400万元的实训设备，开展教师和专业带头人培养，整体建设基本符合《任务书》的各项要求.中央财政支持的汽车运用与维修
专业实训基地建设项目2013年9月获批，10月填报《任务书》。中央财政支持资金180万元,已拨付市教育局，学校融资的180万
元配套资金已全部到位。
实施排查整顿，建设平安校园。根据县教育局《关于在全县教育系统开展“突出问题排查整顿”活动的实施方案》要求，
制定《东明县职业中专“突出问题排查整顿”活动实施方案》，重点对影响师生安全的设施、设备和管理漏洞进行排查整改。
完善学校值班制度，要求校级和中层领导按值班安排24小时不间断值班，加强封闭式管理，实行进出校园登记制度。补充完善
消防设施设备，多节点、全方位设置监控摄像头，实现校园监控全覆盖。加强对学生安全教育，实施安全目标责任制，建立安
全台账，每天详实记录，每周汇总。通过一系列的安全排查整顿，强化师生的安全意识，形成人防、物防、技防“三位一体”
的安全网络，平安校园建设迈上新台阶。
（供稿：韩跃华）
东明县技工学校
2013年，县技工学校坚持“以学生为根本、以教学为抓手、以就业为导向”的办学方针，内强素质，外塑形象，从严治校，
开拓创新，深入推进综合素质教育，学校各项工作不断迈上新台阶、取得新成绩。学校顺利通过高级技工学校评估验收。
教学质量显著提高。2013年，学校强化教学管理，不断加强师资队伍建设，贯彻落实各项教学管理制度，加大教学检查力
度，对教师上课情况、备课情况、课堂效果进行全方位检查，实现教学检查工作全覆盖。建立健全教师业务评比制度，制定教
师说课评比办法和奖惩细则，把教师业务工作和职称评聘挂钩，组织大规模说课比赛活动，掀起比业务、比能力的热潮，促进
了教师业务水平的提高。加强教师教案、教学日志、作业批改的检查评比，每月检查评比一次，检查评比结果与教师工作业绩
挂钩，充分调动了教师工作积极性，增强了备课、课堂组织和作业批改效果。组织学校中层以上领导开展专题讲座，端正教师
工作态度，增强教师工作责任心和集体凝聚力。改变课堂安排模式，把晚自习安排为正式课程，增强学生学习的自觉性，降低
晚自习管理难度，促进了教学管理工作的开展。
学生管理工作成效显著。学校坚持检查督促和教育引导相结合，发挥制度管理和自主管理的强大合力，达到较好的管理效
果。严格学籍管理，对旷课、请假超过规定期限的学生，一律取消学籍，有力遏制了部分学生长期旷课、请假的势头，稳定了
学生情绪，促进了学生管理工作的开展。落实操行评定制度，实行动态管理，增强学生学习的积极性和主动性，提高学生遵纪
守法的自觉性。加大检查监督力度，落实学校中层以上领导值班制度，对校园、学生宿舍等重点区域进行全天候检查。强化学
生科人员轮流值班，对课堂纪律和出勤情况进行检查。学生会、团委会干部轮流值班检查，发现问题及时通报、及时处理，检
查结果与班级荣誉挂钩。通过检查工作的开展，班风、校风发生很大改观，呈现前所未有的新气象。开展军事训练和专题教育
活动，利用近20天时间对学生进行军事训练和专题教育活动，增强学生的爱国热情和组织纪律观念，激发了学生的斗志，提高
了学生的集体荣誉感。
校企联合办学取得新突破。为进一步拓宽办学领域，学校联合石化集团、玉皇化工两大企业，共同开设化工专业高级班，
与石化集团联合招生200人，与玉皇化工联合招生30人,形成自主培养与校企联合培养互补的办学格局。通过联合办学工作的开
展，提高了学校的社会认可度，促进了学校各项工作的开展。
招生、培训工作稳步推进。学校借助与石化集团、玉皇化工联合办学的有利条件，集中人力物力，集中抓好初中毕业生分
流和高中毕业生填报志愿两个有利时机，广泛宣传发动，达到较好的宣传效果,全年共注册新生884人，圆满完成当年招生任务。
学校扎实做好各项培训工作，先后为石化集团、玉皇化工、东方化工等企业，开展岗前培训、在职职工技能提升培训16期，开
展下岗失业培训2期，开展金蓝领技师培训1期，全年累计培训各类人员2595人。
高级技工学校评估进展顺利。2013年，学校积极准备高级技工学校申报评估工作，严格按照评估标准，认真整理各方面基
础材料，完善多种设施建设。12月，省专家组对学校进行评估验收，并给予高度评价，认定学校已具备高级技工学校办学条件。
（供稿：杨峰）
【重点学校】
视图
【重点学校】 东明县第一中学
2013年，东明县第一中学全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，深化教育教学改革，致力于培养“基础扎实，志向
高远，个性突出，特长明显”的高素质人才，学校运行管理实现了规范化和科学化，教育教学质量得到全方位的提升，形成了
积极向上的校风、教风和学风。
加强教学常规管理，不断提高教学质量。坚持随机抽课、听课，要求各年级分管校长、年级主任、学科负责人督导听课，
对教师教学进行品评打分。坚持每周定期召开教师例会，例会以级部为单位，组织开展理论学习，安排部署教学工作任务，以
班级为单位，以班主任为核心，交流沟通，反馈本班学生各方面情况，推动班级工作的顺利开展。通过对教学过程全方位督导
管理，教育教学质量更加稳定扎实，学校重点工作开展和日常运行更加有序、科学、高效。
关注教师学习成长，强化师资队伍建设。定期举行青年教师发展论坛，选拔优秀青年教师发言，相互切磋，取长补短，推
动青年教师快速成长。组织成立青年教师协会，通过开展一系列活动，提升职业幸福感。落实全员育人导师制，教师对所承包
的学生全面关注、重点指导，教学的针对性和有效性逐步提高。举办“东明一中首届高考研究论坛”，要求高三全体教师参加，
每级部学科推荐教师代表发言。通过开展论坛活动，促进全体教师深入全面研究高考，提高了高三教学的针对性和规范性。积
极开展评选“我最喜爱的老师”活动，评选一批学生心目中的优秀教师，进行宣传表彰。
坚持以学生为本，全面强化规范管理。坚持抓好国旗下讲话活动，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远
大的理想和抱负，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。督促狠抓课间操质量，全面提高学生身心健康。开展校园违纪行
为专项整治工作，加大对学生日常突出问题的处理力度，校园违纪违规现象明显减少。加强对后进生教育引导，坚持说服教育
为主、批评处分为辅，同时加强与家长的联系，共同促进后进生的转化和提高。
深入开展安全教育，全力打造安全校园。按照教育部门对安全工作的要求部署，结合学校实际开展行之有效的安全教育活动。
精心制订班级安全教育计划和措施，督促教师将安全意识落实到日常工作中，使安全教育工作贯穿学期始终。开展全体师生应
急疏散演练，对学生进行组织纪律和安全意识的强化教育。每逢节假日都向学生分发《致学生家长的一封信》，要求家长配合
学校进行各方面的安全教育工作。不定期组织开展安全大检查，排查整改校园安全隐患，打造“安全、稳定、和谐”的学校环
境。
精心组织德育活动，促进学生全面发展。利用班会、黑板报、校园广播、校园橱窗和活动展板等多种途径，定内容、定专
题对学生进行德育教育，全面促进校园文化建设。开展一年级新生军训，学生精神面貌焕然一新，组织纪律性增强。开展“学
会感恩，共创和谐”主题教育月活动，通过分发倡议书、主题班会、征文活动、教师节师生互动和“做一件令父母感动的事”
等活动，教育学生感恩父母、感恩老师、感恩同学，促进学生完善人格和高尚品格培育形成。
（供稿：高尚春）
东明县实验中学
2013年，东明县实验中学紧紧围绕“坚持育人为本，特色兴校，质量强校，办人民满意的教育”的办学思想，加强师德师
风建设，实行岗位目标责任制，进一步完善封闭化管理和全员育人导师制，深化课堂教学改革，强化教学管理，各项工作都取
得可喜成绩。
作风建设加强。学校组织全体党员干部和教职工认真学习领会党的十八大和十八届三中全会精神，全面贯彻执行党中央八
项规定、反对“四风”和省市“慵懒散”专项整治工作的相关要求。领导干部认真履行岗位职责，廉洁自律，模范遵守《东明
县中小学校长“七个不准”》和《东明县中小学教师“十条禁令”》。制定《东明实验中学师德考核实施方案》，全体教职工
签订师德师风建设承诺书和岗位目标责任书，通过师德考核、职称评聘等工作，进一步提升学校的师德师风水平。通过举办教
师专业发展论坛、班主任培训、编写《英语经典阅读》校本教材、青年教师基本功大赛、高三课型研讨、学案导学展示课、集
体备课等活动，增强教师专业技能，提高教师专业水平，促进师资队伍成长。
育人水平提高。学校进一步完善和强化封闭化无缝隙管理，要求城区以外学生一律吃住在学校，严禁在外租房居住，严格
就寝报告制度和就寝检查制度。值周校长带领值周主任和老师，从早晨6点到晚上10半坚守巡查校园.以两操和纪律卫生为抓手，
狠抓校风校纪和良好行为习惯养成。实施全员育人导师制，制定《东明县实验中学全员育人导师制实施方案》，把学生分配给
任课教师，每个任课教师全面负责分配学生的生活、学习、思想等管理，形成“人人参与、人人是导师、人人关爱学生”的德
育局面，并评选出十佳育人导师。以电子显示屏、《实验学苑报》《心灵驿站》、“兰亭之声”广播站等为阵地，利用升旗仪
式、班会、家长会、法制报告会、“我的中国梦”、校园歌手大赛等活动，对学生进行理想信念、感恩励志等教育。建立学校、
家庭、社会三位一体的教育网络。
教学管理加强。学习山西太古、河北衡水等地先进经验，实施分层教学，狠抓特色教育，实施课堂教学改革，努力打造高
效课堂，促进教学质量的快速提升。狠抓教学管理，健全各项教学常规管理制度，在集体备课、上课、听课、说课、学案检查、
作业批改、考核等各环节做到科学、规范，定期对常规工作进行督导检查、指导落实，将结果纳入各级部和学科组的量化考核，
形成级部与学科组的良性竞争。强化科研教研和集体备课，落实听、评、说课制度，倡导领导带头，每周听课至少二至三节、
教研组长每周二节、教师每周不少于一节，上岗不满五年的教师每周听课不少于两节，把听评课及说课获奖结果记入教师业务
档案。全校有10余位老师在市县课赛和评选中获奖，部分学科在文化科联考中取得较好位次。2013年高考本科录取人数大幅度
提高，2名体育和书法特长生分别考入山东体育大学和中央美院。是年，学校中考统招分数较上年提升，生源质量进一步优化。
安全、后勤管理工作提升。学校始终把安全工作放在第一位，逐级签订落实安全目标责任书，开展经常性的安全检查，深入排
查房屋、用电、消防等方面的安全隐患，发现问题立即整改。加强对学校餐厅的监督，确保师生饮食安全。严格执行学校财务
制度，规范报销行为，想方设法开源节流，精打细算支出，力求校舍校产管理科学规范，对学校固定资产进行清查登记，尽力
改善办学条件，服务教育教学质量提升。
（供稿：刘民革）
东明县职业中等专业学校
2013年，东明县职业中专在教育教学、内部管理、招生就业、校企合作和项目建设等方面都取得较大成绩,全年招生600余
人,在校学生1500多人，教职工140名，完成1000人次的培训任务，开设化学工艺、数控技术应用、汽车运用与维修、学前教育、
计算机应用、建筑工程施工等六大专业，安排学生到企业顶岗实习500余人次，春季高考本科上线5人，专科升学率95%以上。
强化内部管理，创新管理机制。学校建立健全教学管理各项规章制度，对不符合发展需要的制度及时废除，对不适宜的制
度及时修订完善。根据学校发展需要，成立科研处，进行教育教学研究、青年教师培养培训、教学质量监测、题库建立、组织
各类考试等工作。创新管理机制，实施专业部管理模式，成立化工、机电、教管和信息四个专业部，调动教师参与管理的积极
性。实行督导制度，把督导检查同常规检查结合，注重精细化管理。
抓队伍建设，提高教学质量。学校全面实行岗位聘任制，注重师德建设，以师德作为教职工的主要评价指标，严格执行县
教育局制定的《校长“七不准”》和《教师“十严禁”》，采取师德“一票否决”制，以“上岗看师德，调岗看绩效”为原则，
层层聘任，层层签订岗位目标责任书。班主任队伍建设采取聘书制度，持证上岗，严格执行职称评审对教师班主任任职经历要
求。强化教师队伍建设，以师德师风建设为抓手，注重青年教师的培养培训，提高教师业务素质和能力。2013年,学校有4人参
加国家级培训、24人参加省级培训，13人拿到技师证书，6人获市级优质课奖，5人获市级骨干教师奖，23人次获技能赛指导奖。
加强教学常规管理，提高教学质量。先后选派机电、计算机、化工、学前教育等专业的30多名学生，代表学校参加菏泽市中等
职业学校技能大赛，成功承办菏泽市中等职业学校技能大赛化工专业的技能大赛，取得15个一等奖（化工12个、学前教育3个），
4个二等奖（学前教育4个），11个三等奖（计算机2个、机电1个、学前教育8个）的好成绩。
校校联合和校企合作进一步深化。2013年，学校继续与东营职业学院、菏泽学院郓城校区、东营蓝海职业学校联合办学，
拓展中高职衔接渠道，结合市场就业需求，与济宁职业技术学院联办“建筑工程施工”专业。学校与清华大学万博网络公司签
订联合培养协议，邀请本县重点化工企业负责人参加“学校发展咨询委员会”和“化工专业建设指导委员会”成立会议，标志
校企合作向纵深推进。
积极申报实施“建设项目工程”。山东省规范化中等职业学校建设工程项目从2013年4月开始申报。6月24日，省教育厅、
财政厅联合下发《关于下达2013年省规范化中等职业学校建设工程任务的通知》,东明县职业中专被正式批准立项，拨付的400
万元扶持资金已到位。根据建设项目《任务书》要求，扩大招生规模，调整专业布局，加强学校基础设施建设，公开招标采购
400万元的实训设备，开展教师和专业带头人培养，整体建设基本符合《任务书》的各项要求.中央财政支持的汽车运用与维修
专业实训基地建设项目2013年9月获批，10月填报《任务书》。中央财政支持资金180万元,已拨付市教育局，学校融资的180万
元配套资金已全部到位。
实施排查整顿，建设平安校园。根据县教育局《关于在全县教育系统开展“突出问题排查整顿”活动的实施方案》要求，
制定《东明县职业中专“突出问题排查整顿”活动实施方案》，重点对影响师生安全的设施、设备和管理漏洞进行排查整改。
完善学校值班制度，要求校级和中层领导按值班安排24小时不间断值班，加强封闭式管理，实行进出校园登记制度。补充完善
消防设施设备，多节点、全方位设置监控摄像头，实现校园监控全覆盖。加强对学生安全教育，实施安全目标责任制，建立安
全台账，每天详实记录，每周汇总。通过一系列的安全排查整顿，强化师生的安全意识，形成人防、物防、技防“三位一体”
的安全网络，平安校园建设迈上新台阶。
（供稿：韩跃华）
东明县技工学校
2013年，县技工学校坚持“以学生为根本、以教学为抓手、以就业为导向”的办学方针，内强素质，外塑形象，从严治校，
开拓创新，深入推进综合素质教育，学校各项工作不断迈上新台阶、取得新成绩。学校顺利通过高级技工学校评估验收。
教学质量显著提高。2013年，学校强化教学管理，不断加强师资队伍建设，贯彻落实各项教学管理制度，加大教学检查力
度，对教师上课情况、备课情况、课堂效果进行全方位检查，实现教学检查工作全覆盖。建立健全教师业务评比制度，制定教
师说课评比办法和奖惩细则，把教师业务工作和职称评聘挂钩，组织大规模说课比赛活动，掀起比业务、比能力的热潮，促进
了教师业务水平的提高。加强教师教案、教学日志、作业批改的检查评比，每月检查评比一次，检查评比结果与教师工作业绩
挂钩，充分调动了教师工作积极性，增强了备课、课堂组织和作业批改效果。组织学校中层以上领导开展专题讲座，端正教师
工作态度，增强教师工作责任心和集体凝聚力。改变课堂安排模式，把晚自习安排为正式课程，增强学生学习的自觉性，降低
晚自习管理难度，促进了教学管理工作的开展。
学生管理工作成效显著。学校坚持检查督促和教育引导相结合，发挥制度管理和自主管理的强大合力，达到较好的管理效
果。严格学籍管理，对旷课、请假超过规定期限的学生，一律取消学籍，有力遏制了部分学生长期旷课、请假的势头，稳定了
学生情绪，促进了学生管理工作的开展。落实操行评定制度，实行动态管理，增强学生学习的积极性和主动性，提高学生遵纪
守法的自觉性。加大检查监督力度，落实学校中层以上领导值班制度，对校园、学生宿舍等重点区域进行全天候检查。强化学
生科人员轮流值班，对课堂纪律和出勤情况进行检查。学生会、团委会干部轮流值班检查，发现问题及时通报、及时处理，检
查结果与班级荣誉挂钩。通过检查工作的开展，班风、校风发生很大改观，呈现前所未有的新气象。开展军事训练和专题教育
活动，利用近20天时间对学生进行军事训练和专题教育活动，增强学生的爱国热情和组织纪律观念，激发了学生的斗志，提高
了学生的集体荣誉感。
校企联合办学取得新突破。为进一步拓宽办学领域，学校联合石化集团、玉皇化工两大企业，共同开设化工专业高级班，
与石化集团联合招生200人，与玉皇化工联合招生30人,形成自主培养与校企联合培养互补的办学格局。通过联合办学工作的开
展，提高了学校的社会认可度，促进了学校各项工作的开展。
招生、培训工作稳步推进。学校借助与石化集团、玉皇化工联合办学的有利条件，集中人力物力，集中抓好初中毕业生分
流和高中毕业生填报志愿两个有利时机，广泛宣传发动，达到较好的宣传效果,全年共注册新生884人，圆满完成当年招生任务。
学校扎实做好各项培训工作，先后为石化集团、玉皇化工、东方化工等企业，开展岗前培训、在职职工技能提升培训16期，开
展下岗失业培训2期，开展金蓝领技师培训1期，全年累计培训各类人员2595人。
高级技工学校评估进展顺利。2013年，学校积极准备高级技工学校申报评估工作，严格按照评估标准，认真整理各方面基
础材料，完善多种设施建设。12月，省专家组对学校进行评估验收，并给予高度评价，认定学校已具备高级技工学校办学条件。
（供稿：杨峰）