【重点学校】 东明县第一中学
2012年，东明县第一中学认真贯彻落实山东省教育厅《普通中小学管理基本规范》，坚持“以人为本，促进学校全面发展”
的办学宗旨，以“正行风，树正气，促发展，办让党委、政府放心，人民群众满意的教育”为出发点和落脚点，严肃校风校纪，
整改校容校貌，深化课堂教学改革，积极转变工作作风，内强素质，外树形象，教育教学工作取得了较大进步。2012年，高考
重本上线人数和军检上线人数均比去年翻了一 番，本科录取人数870人，实现县一中高考重大 突破。
加强学生管理，进一步严肃校风校纪。通过周一升国旗仪式、周日班会校会、军训、法制课、励志报告会、辩论会、演讲
比赛等形式，对学生进行教育引导，通过学习《中学生守则》等形式，向学生介绍纪律红线，通过落实《中学生日常行为规范》，
抓学生养成教育。严查迟到、早退、逃课、吸烟、喝酒、谈恋爱、进网吧现象，严禁学生打架斗殴。在学校开放日，召开全体
家长会，对学生教育实行家校联动。针对父母外出打工、单亲家庭、特困家庭、劳改家庭、父母精神障碍等学生，学校对其多
付出一份关爱，引导其融入学校大家庭，帮助他们完善人格健康成长。
整改校容校貌，努力创造良好育人环境。以迎接省规范化学校复验为契机，在资金困难的情况下，筹措资金三百余万元，
对学校教学楼、办公楼、学生宿舍重新进行粉刷，重新规整供电、网络线路，更换所有教室的灯具，硬化路面、乒乓球排球运
动场等6000平方米，新建高标准学生自行车棚 2000平方米、厕所600平方米，为离退休教职工新建门球场和活动中心，新装备
物理探究实验室、生化探究实验室、通用技术实验室、地理展示室和历史展示室，充实图书16000 册，完善艺体设施，更新课
桌凳4000余套。加强校园文化建设，制作宣传标牌1000余套，进一步提升校园文化建设品位，达到良好环境育人效果。
落实责任承包，促进学生共同进步。学校和年级部，年级部和班主任层层签订高考升学目标责任书，明确各年级段的教育
目标。任课教师对所教班学生进行承包，要求每学期和自己承包的学生有两次以上的谈话，内容涵盖学生学习、思想、生活等
方面，给学生以成长的帮助、引领，在学习方法上给予指导、激励，不仅满足于学生学业水平提高，更关注学生健全人格的养
成和个性的培养，让每位学生都有收获，让每位学生都能体会到进步的喜悦，促进校风、班风、学风的根本好转。
规范教育教学，提升学校管理水平。为加强学校的管理，明确工作职责，提高工作效率，客观、公正、准确的评价每位教
职工的工作实绩，新出台修订一系列文件、规定，如《东明一中关 于规范教育教学行为的暂行规定》、《东明一中教 师绩效
量化考评细则》、《东明一中教职工考勤具体规定》、《东明一中干部考核办法》、《东明一中教学事故认定及处理办法》等。
全面推开教职工岗位聘任制，让每位教职工有法可依，公平竞争，提高工作积极性，提升教育教学质量。
加强师德师风建设，进一步规范教师教育教学行为。切实加强师德师风建设，通过会议、培训、考察学习等多种形式进行
教育引导，通过学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规进行规范。严肃工作纪律，建立考勤平台，严
格落实上下班制度，每天对教职工在岗情况、上课情况进行检查，严肃处理无故缺岗问题。公开学校收费范围和收费标准，面
向社会和全体学生公开承诺，严禁吃请、利用节假日收费补课，严禁组织高考移民，严禁在各种考试中舞弊，严禁体罚和变相
体罚学生，严禁歧视学生。在学生中开展“我最喜爱的老师”评选活动，把学生评教作为促进教师工作的一项重要措施。在教
师中开展老中青“传帮带”活动，对新上岗的青年教师进行职业道德教育和业务培训，并通过家长会的形式了解教师的工作，
大力表彰敬业爱岗、乐于奉献、成绩突出的教师，提高教师教书育人的自觉性，推进师德师风建设的规范化和科学化。
深化教学改革，提高教育教学质量。打破平均用力、教学没有层次的现状，从高一新生开始实施A、B两个层次编班教学。
在高一、高二两个年级加大艺体生转化力度，让文化成绩稍差但有一定美术、音乐、书法基础，或身体素质较好的学生转学艺
术、体育专业，充分发挥学生的特长和潜能，给学生多一条成才之路。与菏泽一中开展校际交流活动，与山师大附中进行对接
帮扶，派教师到菏泽一中、巨野一中、河南永威学校学习取经，强化集体备课，加大听课评课力度，实行导学案，坚持周练月
考，注意抓好备课、上课、作业布置、作业批改、教学反思、学段测试、试卷评析等教学常规落实。实行推门听课，让每位教
师的课堂都变成公开课，随时接受来自学校和主管部门的检查，并对学生意见大、教学成绩差的老师进行帮教、转岗等，要求
教师课堂少讲空话、虚话，紧紧围绕教学目标，紧扣学生素质提高和高考升学安排教学，提高课堂教学的针对性和有效性。
做好招生工作，提高生源质量。近几年，东明生源流失十分严重，不少学生到外县、外市就读，优秀生源的流失使东明教
育的健康发展大受影响。为此，县一中不断强化教师爱岗敬业精神教育，扎实做好教师专业培训，实施有效教学，打造高效课
堂，提升教育品质，树立起良好的社会形象，蠃得优秀学生的回归加入。为保证教学质量和效果，2012 年比往年少招生600～
700 人，进一步优化生源结构和规模，采取设立三个层次教学模式，设立两个特优班，集中最优秀教师和最优秀学生，冲击国
家名牌重点大学；设立八个培优班，冲击一般重点大学；其他一般班级，争取有一半的学生考上本科。
东明县实验中学
2012年，县实验中学进一步明确“育人为本，特色兴校，质量强校，办人民满意的教育”的办学思想，奋勇拼搏、迎难而
上、扎实苦干，学校各项工作取得可喜成绩，被县委、县政府命名为教书育人先进单位。
加强学生德育工作，实施封闭化无缝隙管理。要求城区以外学生必须住校，严格就寝报告制度，特别是值周校长带领值周
主任和老师，从早晨6 点到晚上10点半坚守巡查在校园。以两操和纪律卫生为抓手，狠抓校风校纪和良好行为习惯养成，实施
全员育人制和一岗双责制，充分利用升旗仪式、文明礼貌月活动、校园歌手大赛等，对学生进行理想信念教育、感恩励志教育。
实施精细化管理，全面提升教育管理水平。全体领导干部以身作则、模范遵守《东明县中小学校长“七个不准”》和《东
明县中小学教师“十条禁令”》，以“团结协作，追求卓越”的精神，用自己的先锋模范作用，去凝聚广大教职工全身心地投
入教育教学工作。学校进一步完善各项规章制度，实施精细化管理，教学管理更加规范，形成严守纪律、爱岗敬业、无私奉献
的良好风气。县实验中学顺利通过省级规范化学校复验，在全县实现率先突破。
狠抓教学常规落实，教学质量快速提升。针对学生学习基础普遍较差、学习习惯普遍不好的实际情况，坚持低起点循序渐
进的教学原则，因材施教，开设实验班，狠抓特色教育，强化集体备课，大力实施课堂教学改革，激发学生学习兴趣，培养学
生良好学习习惯。在市县教研室组织的督导听课活动中，学校老师获得市、县教研员的好评，不少学科在文化科联考中取得较
好位次，高考本科上线人数比去年翻两番，中招分数线较去年提高79分，生源质量得以改善。
东明县职业中专
东明县职业中等专业学校位于东明县城向阳路南端，占地面积100亩。学校始建于1968 年，最初为东明十三中，1982年更
名为东明县第一农技中学,1986年经省教育厅批准更名为东明县职业中等专业学校。2007年9月至2010年12月，东明县职业中专、
第一职业中专（二中）、三中、职业高中四校以职业中专为主校区进行资源整合。2011年 1月，教育局从三校选拔调入领导干
部及大批教职工充实职专队伍，职业中专焕发新的生机与活力。
办学规模扩大。2012年，共有在校生1858名，年度招生600余人。共有教职工161人（含离退休人员35人），其中专任教师
118人，省、市级优秀教师8人，省市级教学能手、骨干教师、学科带头人、优质课奖获得者24人。专业课教师中，有15人接受
过国家级培训，30人接受过省级培训，双师型教师38人。
专业设置紧紧围绕市场需求，开设化学工艺、数控技术应用、计算机应用、学前教育、建筑工程施工、汽车运用与维修、
酒店管理等专业。其中化学工艺专业是省级教学改革试点专业，机电一体化专业是市级重点专业。实习实训设备齐全，总价值
达到1000余万元，化工实训基地及设备规模在山东省中等职业学校中名列前茅。
校校联合、校企合作的办学路子进一步拓宽。与菏泽学院郓城校区联合举办学前教育专业“五年一贯制”大专，与东营职
业学院联合举办石油化工生产技术专业“3+2”大专，与滨州职业学院联合举办计算机技术应用和数控技术应用“3+2”大专，
与东营蓝海集团校企共建酒店管理及中餐烹饪专业“2+1”中专。2012年，共开展各类社会培训九期，培训人数3500 余人。该
年学生对口高职高考升学率达到95.6%，毕业生就业率达到92.8%。学校申报的山东省规范化中等职业学校建设项目获得省教育
厅和财政厅批准并实施。