第三章 精神文明建设
1986年始,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民为核心,开展“五讲四美三热爱”教育活动。1991
年,县委、县政府把精神文明建设纳入国民经济和社会发展规划。坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的
情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人,开展多种群众性精神文明创建活动。21世纪初,特别是中共十六大以来,以科学发展观总
揽全局,在全县开展社会主义荣辱观教育和“感动 东明十件好事”评选活动,成为新时期精神文明建设的重要内容。
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第三章 精神文明建设
1986年始,以培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民为核心,开展“五讲四美三热爱”教育活动。1991
年,县委、县政府把精神文明建设纳入国民经济和社会发展规划。坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的
情操塑造人,以优秀的作品鼓舞人,开展多种群众性精神文明创建活动。21世纪初,特别是中共十六大以来,以科学发展观总
揽全局,在全县开展社会主义荣辱观教育和“感动 东明十件好事”评选活动,成为新时期精神文明建设的重要内容。