一、体育课
1912年（民国元年），学校设体操课（即体育课），每周三课时，并设有体操教
习（即体育教员）。1923年（民国12年），体操改称体育，体操教习改称体育教员。
建国初期，小学一、二年级设唱游课。1954年起，中、小学体育课每周设两节。1966
年“文化大革命”开始，体育课中断。1967—1969年，学校实行“军管”“军训”，
中学体育课改为军体课。小学体育课改为学军课。1970年，恢复体育课。
二、体育教学
1935年（民国24年），学校设“童子军操”，内容是整队、转法、步法、礼节、
侦察、游击、越野、队形变化等。体育活动有：压板、游床、游梁、单杠、爬杠、爬
绳、游戏等。1949—1953年，学校体育基本沿用旧的教学内容。1954年，推行了国家
体委颁布试行的《准备劳动与卫国体育制度》 （简称劳卫制），分为3级，每级都明
确了锻练标准。凡参加“劳卫制”锻练合格者，由主管部门发给统一的证书、证章。
目的是鼓励青少年儿童积极参加体育锻练。1964年，“劳卫制”改名为《青少年体育
锻练标准》。“文化大革命”期间，学校体育课中断。1970年恢复正常教学。
1977年，学校恢复考试制度，部分学校片面追求升学率，擅自停止了体育课和课
外活动。1980年，国家教育部、卫生部和国家体委联合颁布了《中小学体育卫生工作
暂行规定》，各学校积极推行《国家体育锻练标准》，达到标准者，称为“达标”，
亦授予证书和证章。县教育局、卫生局和体委组织了专门班子，定期对全县各个学校
的体育活动进行检查验收，并定出了奖惩制度。要求各个学校每年举办1--2次田径运
动会， 把开展经常性的体育活动订为学校的规章制度， 把“身体好”真正作为评选
“三好学生”的标准之一。