1912年学校设体操课，每周3节，由体操教习任教，1921年体操课改称体育课，体操教习改称体育教员，以武术、体操、田径、球类为主。1935年设童子军课，课堂内容主要是队列、队形变换、侦察、野营。1949年依照中央教育部《体育教学大纲》，体育课列入教学计划，中小学设体育课(每周2节)。1952年贯彻“发展体育运动，增强人民体质”的方针，推行广播体操，并开展了校与校、班与班之间的广播体操竞赛活动。1953年贯彻毛泽东主席的“三好”(身体好、学习好、工作好)指示，在全县各校开展争当“三好”学生的活动，加强体育锻炼，增强学生体质。1955年推行国家体委颁发的《准备劳动与卫国体育制度》(简称“劳卫制”)，各校体育课以“劳卫制”为主要锻炼目标，当时达到2级锻炼标准的学生占毕业学生的50％以上。1959年“劳卫制”停止，1964年改为《青年体育锻炼标准制》。1966年“文化大革命”开始，体育课改为军体课，1970年学校体育课恢复。1975年5月公布《国家体育锻炼标准》，1980年国家教育部、卫生部和国家体委联合颁布《中小学体育卫生工作暂行规定》。此后，以贯彻“暂行规定”为重点，以“达标”(《国家体育锻炼标准》的达标率)“防近”(防止近视眼的发病率)为中心，开展“两课”(两节体育课)、“两操”(广播操、眼保健操)、“两活动”(晨间活动，课外活动)。1989年国家教委、体委颁布《学校体育工作条例》。1990年全县达标率占毕业人数的90％。1990年全县有专职、兼职体育教师75人，其中大学本科毕业生2人，专科毕业生26人，中专毕业生15人。
第六章 学校体育
1912年学校设体操课，每周3节，由体操教习任教，1921年体操课改称体育课，体操教习改称体育教员，以武术、体操、田径、球类为主。1935年设童子军课，课堂内容主要是队列、队形变换、侦察、野营。1949年依照中央教育部《体育教学大纲》，体育课列入教学计划，中小学设体育课(每周2节)。1952年贯彻“发展体育运动，增强人民体质”的方针，推行广播体操，并开展了校与校、班与班之间的广播体操竞赛活动。1953年贯彻毛泽东主席的“三好”(身体好、学习好、工作好)指示，在全县各校开展争当“三好”学生的活动，加强体育锻炼，增强学生体质。1955年推行国家体委颁发的《准备劳动与卫国体育制度》(简称“劳卫制”)，各校体育课以“劳卫制”为主要锻炼目标，当时达到2级锻炼标准的学生占毕业学生的50％以上。1959年“劳卫制”停止，1964年改为《青年体育锻炼标准制》。1966年“文化大革命”开始，体育课改为军体课，1970年学校体育课恢复。1975年5月公布《国家体育锻炼标准》，1980年国家教育部、卫生部和国家体委联合颁布《中小学体育卫生工作暂行规定》。此后，以贯彻“暂行规定”为重点，以“达标”(《国家体育锻炼标准》的达标率)“防近”(防止近视眼的发病率)为中心，开展“两课”(两节体育课)、“两操”(广播操、眼保健操)、“两活动”(晨间活动，课外活动)。1989年国家教委、体委颁布《学校体育工作条例》。1990年全县达标率占毕业人数的90％。1990年全县有专职、兼职体育教师75人，其中大学本科毕业生2人，专科毕业生26人，中专毕业生15人。