清末，初级小学堂的课程，一般设有修身、读经、国文、算术等科；高等小学堂的课程，除以上4科，外加历史、地理、格致、图画、体操共9科；中学堂的课程设有修身、经学、国文、英文、历史、地理、数学、博物、格致、图画、体操等。
民国初期，初小设修身、国文、算术、图画、体操、唱歌、手工7科；高小除以上课程外，另设历史、地理、博物、理化等。1922年修身课改为公民课，1923年国文课改为国语课。1928年增设三民主义课。1929年后，初小设国语、算术、常识、唱歌、体育、图画等科，高小改为党义、国语、公民、算术、自然、历史、地理、体育、图画、音乐等科；中学课程设党义、国文、外文、历史、地理、算术、自然、生理卫生、图画、音乐、工艺、童子军训集等科。
抗日战争期间，根据地小学废党义课改设政治课。沦陷区中小学，增设修身、日语2科。革命根据地中学的课程有政治、语文、数学、历史、地理、自然(分物理、化学)、动物、植物、音乐、美术、体育等科。小学的课程有国语(包括作文)、算术、政治、周会、习字、唱歌等科，高小除以上课程，外加自然、历史、地理等科。
建国初期，初小设语文、算术、常识、体育、美术、音乐等科；高小设语文、算术、地理、历史、自然、体育、音乐、美术等科；初中设语文、算术、代数、平面几何、物理、化学、植物、动物、卫生常识、地理、历史、政治、外语、体育、音乐、图画等科；高中设语文、代数、三角、几何、物理、化学、人体解剖学、历史、地理、政治、外语、体育、制图等科。1956年中学语文分为汉语、文学2科，后又合并为语文，1958年增设劳动课。
1966年“文化大革命”开始，学校“停课闹革命”。1968年“复课闹革命”后，中小学每天第一节课为“天天读”，学习毛泽东著作。1970年后，中学设政治、语文、数学、工业基础知识、农业基础知识、军体、革命文艺等科。1974年中学复设英语课。1978年后，根据教育部颁布的《全日制小学教学计划》和《全日制中学教学计划》，小学开设思想品德、语文、数学、自然、地理、历史、体育、音乐、美术、劳动、法制等科；中学设政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物、生理卫生、体育、音乐、美术等科；高中二年级分科，文科不学物理、化学、生物；理科不学历史、地理。1979至1990年，采用教育部颁发的全国统一教材。
第三节 课程
清末，初级小学堂的课程，一般设有修身、读经、国文、算术等科；高等小学堂的课程，除以上4科，外加历史、地理、格致、图画、体操共9科；中学堂的课程设有修身、经学、国文、英文、历史、地理、数学、博物、格致、图画、体操等。
民国初期，初小设修身、国文、算术、图画、体操、唱歌、手工7科；高小除以上课程外，另设历史、地理、博物、理化等。1922年修身课改为公民课，1923年国文课改为国语课。1928年增设三民主义课。1929年后，初小设国语、算术、常识、唱歌、体育、图画等科，高小改为党义、国语、公民、算术、自然、历史、地理、体育、图画、音乐等科；中学课程设党义、国文、外文、历史、地理、算术、自然、生理卫生、图画、音乐、工艺、童子军训集等科。
抗日战争期间，根据地小学废党义课改设政治课。沦陷区中小学，增设修身、日语2科。革命根据地中学的课程有政治、语文、数学、历史、地理、自然(分物理、化学)、动物、植物、音乐、美术、体育等科。小学的课程有国语(包括作文)、算术、政治、周会、习字、唱歌等科，高小除以上课程，外加自然、历史、地理等科。
建国初期，初小设语文、算术、常识、体育、美术、音乐等科；高小设语文、算术、地理、历史、自然、体育、音乐、美术等科；初中设语文、算术、代数、平面几何、物理、化学、植物、动物、卫生常识、地理、历史、政治、外语、体育、音乐、图画等科；高中设语文、代数、三角、几何、物理、化学、人体解剖学、历史、地理、政治、外语、体育、制图等科。1956年中学语文分为汉语、文学2科，后又合并为语文，1958年增设劳动课。
1966年“文化大革命”开始，学校“停课闹革命”。1968年“复课闹革命”后，中小学每天第一节课为“天天读”，学习毛泽东著作。1970年后，中学设政治、语文、数学、工业基础知识、农业基础知识、军体、革命文艺等科。1974年中学复设英语课。1978年后，根据教育部颁布的《全日制小学教学计划》和《全日制中学教学计划》，小学开设思想品德、语文、数学、自然、地理、历史、体育、音乐、美术、劳动、法制等科；中学设政治、语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、生物、生理卫生、体育、音乐、美术等科；高中二年级分科，文科不学物理、化学、生物；理科不学历史、地理。1979至1990年，采用教育部颁发的全国统一教材。