政教管理 清末废科举前，县教育行政机关设训导1人，为管教县学生员道德行为的专职教官。废科举后，县劝学所设视学1—2人，对全县学堂思想教育工作予以督导；各学堂所设堂长、学监及修身课教习或教员，具体履行思想教育职责。上述管教人员，均须恪守各项训规，对学生进行封建思想及封建伦理道德教育。
民国时期，县教育科（局）设督学，以督导全县学生思想行为为职责，各校校监具体负责稽查学生生活纪律，考察学生学习态度等事务。各班级设正、副级任教师，配公民课或三民主义课（民国初为修身课）专职教员。
建国后，50年代中期，各学校、学区均设有中共党支部，在县委宣传部的领导下，承担学校政治教育工作的领导责任。1964年，各公社配备专职政治指导员。县教育（文教）局党组建立后，则直接领导全县教育系统的思想政治工作。中学普遍建立教导处，配有教导主任、教导员，有的还配女生辅导员。1986年，郓城一中设立了政教处，配有政教主任。中、小学每个教学班均设班主任（有的增设副班主任），具体全面地负责全班学生的思想、学习、文体卫生、生活纪律等工作。
学生管理
新生入学 新生办理入学手续后，即取得学籍。80年代前，只有中学建立学生档案。80年代初始，中学建立学生档案，小学建立学生卡片。学生学籍管理工作，小学由乡镇中心校主管，中学由县教育局主管。
转学和借读 80年代前，小学生转学须持转学证，中学生一般不允许转学。80年代初，中、小学生转学须持转学证和户口簿到转入学校办理转学手续。学校一般不收借读学生。凡要求借读的学生，应有正当理由并持父母所在单位和原校证明及借读所在地亲属户口簿，经教育主管部门批准，方可入学。
休学和退学 一学期内病假、事假时间累计超过上课总时数的三分之一，跟班学习有困难者，准予休学。休学期限一般为一年，休学期间保留学籍。高中学生在同一年级留级两次，继续学习有困难者；连续两年休学不能复学者；擅自离校1个月以上又无特殊原因者，应予退学。小学和初中学生除丧失学习能力者外，一般不予退学。
考核 学校每学期一般只进行期中、期末两次考试。每学年由班主任在听取教师、团、队、班委会、学生意见的基础上给全班每个学生写出操行评语和鉴定。年终，把学生学习成绩和操行评语一并写在《家长通知书》上，让学生带回，家长签名后，下学期 再交班主任。
升级 留级 跳级 学生各科学年成绩均及格，应予升级。学生成绩不及格或未参加考试，经补考后仍达不到升级成绩要求者，应予留级。学生学习成绩优秀，智力超常，经考核实际水平达到高一年级程度的个别学生，如本人自愿，家长同意，经学校领导批准，准予跳级学习，并报上级主管部门备案。
奖励与处分 对德智体全面发展或某一方面有突出表现的学生，应给予表彰和奖励。80年代始，凡受到校级以上的奖励，记入学籍卡和学生档案。各级“三好学生”和“优秀学生干部”，按省教育厅有关规定评选，由相应各级颁发省教育厅监制的证书。学生违犯《学生守则》、学校的有关规章制度和国家法令，学校要与家庭配合教育，根据其情节轻重，分别给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍的处分。