建国前，郓城没有正规的幼儿教育。建国后，为了解放妇女劳动力，从1953年起，农村陆续建起托幼组织（有的叫娃娃组，有的叫农忙托儿所）。全县17个区，共建4253个娃娃组，有保育员13503人，入托儿童48125人。
1956年5月，建立县直机关托儿所，设两个班，全托儿童60人，保教人员9人。是年，全县12个区成立乡村托儿所222处，入托儿童1904人，保育员523人。
1958年，全县共办托儿所（组）3904处，保育员11816人，入托儿童42472人；幼儿园728处，保育员920人，入园儿童11400人。1960—1976年，由于左的思想干扰，全县幼儿教育工作基本停止。
中共十一届三中全会后，各级政府又将托幼工作列入议事日程。是年，县投资4万余元，在县城内重建县直机关托儿所，到1987年，该所已发展到有大、中、小3个班，入托儿童200人，保教人员13人，50件大、中型玩教具。各乡镇党委、政府与教育行政部门对托幼工作同抓共管。如潘渡乡发动群众先后投资4.8万余元，在潘渡和任屯办起了高标准的幼儿园；赵楼乡投资3万余元，丁长、双桥均投资2万余元，建起标准园、所。全县建一类园、所共投资45万余元。1980年，郓城被评为地区托幼教育先进县，并被誉为“菏泽地区托幼工作一枝花”。1984年，程屯镇被省、地评为“托幼工作先进单位”。
至1990年，全县共办幼儿园（学前班）728处，807班。其中县直12处，79班；农村716处，716班。全县入园（托）幼儿22485名，3—6周岁幼儿入园率为31.36%。
第一节 发展概况
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建国前，郓城没有正规的幼儿教育。建国后，为了解放妇女劳动力，从1953年起，农村陆续建起托幼组织（有的叫娃娃组，有的叫农忙托儿所）。全县17个区，共建4253个娃娃组，有保育员13503人，入托儿童48125人。
1956年5月，建立县直机关托儿所，设两个班，全托儿童60人，保教人员9人。是年，全县12个区成立乡村托儿所222处，入托儿童1904人，保育员523人。
1958年，全县共办托儿所（组）3904处，保育员11816人，入托儿童42472人；幼儿园728处，保育员920人，入园儿童11400人。1960—1976年，由于左的思想干扰，全县幼儿教育工作基本停止。
中共十一届三中全会后，各级政府又将托幼工作列入议事日程。是年，县投资4万余元，在县城内重建县直机关托儿所，到1987年，该所已发展到有大、中、小3个班，入托儿童200人，保教人员13人，50件大、中型玩教具。各乡镇党委、政府与教育行政部门对托幼工作同抓共管。如潘渡乡发动群众先后投资4.8万余元，在潘渡和任屯办起了高标准的幼儿园；赵楼乡投资3万余元，丁长、双桥均投资2万余元，建起标准园、所。全县建一类园、所共投资45万余元。1980年，郓城被评为地区托幼教育先进县，并被誉为“菏泽地区托幼工作一枝花”。1984年，程屯镇被省、地评为“托幼工作先进单位”。
至1990年，全县共办幼儿园（学前班）728处，807班。其中县直12处，79班；农村716处，716班。全县入园（托）幼儿22485名，3—6周岁幼儿入园率为31.36%。