建国前,县境内人口多系文盲,受初等教育以上的人不足0.4%。1953年全国第一次人口普查,全县文盲62.1万人,占总人口的99.36%;受初等教育的1984人,占总人口的0.32%;受中等教育的1364人,占总人口的0.31%;受高等教育的186人,占总人口的0.01%。建国后,党和人民政府一贯重视教育,境内人口文化构成发生较大变化。据1982年全国第三次人口普查,全县6岁及6岁以上人口总数为775618人,其中:文盲、半文盲402625人,占人口总数的51.9%;具有小学文化程度的226614人,占人口总数的29.2%;具有高、初中文化程度的145157人,占人口总数的18.7%;具有大学毕业和大学肄业文化程度的1222人,占人口总数的0.2%。
1982年,全县在业人口474896人,其中具有大学(含大学肄业)文化程度的1163人,占在业人口总数的0.2%;具有高中文化程度的27633人,占在业人口总数的5.81%;具有初中文化程度的86313人,占在业总人口的18.27%;具有小学文化程度的97849人,占在业人口总数的20.6%;文盲、半文盲261938人,占在业人口总数的55.2%,按职业分类:各类专业、技术人员文化程度较高,在这部分人员中,具有大学文化程度的816人,占本行业人口总数的7.4%;次之是国家机关、党群组织、企事业单位负责人,这部分人具有大学文化程度的157人,占本行业人口总数的5.3%;农、林、牧、渔劳动者文化程度较低,大学文化程度的共42人,占本行业人口总数的0.009%。而文盲、半文盲占本行业人口总数的59%。
第四节 文化构成
建国前,县境内人口多系文盲,受初等教育以上的人不足0.4%。1953年全国第一次人口普查,全县文盲62.1万人,占总人口的99.36%;受初等教育的1984人,占总人口的0.32%;受中等教育的1364人,占总人口的0.31%;受高等教育的186人,占总人口的0.01%。建国后,党和人民政府一贯重视教育,境内人口文化构成发生较大变化。据1982年全国第三次人口普查,全县6岁及6岁以上人口总数为775618人,其中:文盲、半文盲402625人,占人口总数的51.9%;具有小学文化程度的226614人,占人口总数的29.2%;具有高、初中文化程度的145157人,占人口总数的18.7%;具有大学毕业和大学肄业文化程度的1222人,占人口总数的0.2%。
1982年,全县在业人口474896人,其中具有大学(含大学肄业)文化程度的1163人,占在业人口总数的0.2%;具有高中文化程度的27633人,占在业人口总数的5.81%;具有初中文化程度的86313人,占在业总人口的18.27%;具有小学文化程度的97849人,占在业人口总数的20.6%;文盲、半文盲261938人,占在业人口总数的55.2%,按职业分类:各类专业、技术人员文化程度较高,在这部分人员中,具有大学文化程度的816人,占本行业人口总数的7.4%;次之是国家机关、党群组织、企事业单位负责人,这部分人具有大学文化程度的157人,占本行业人口总数的5.3%;农、林、牧、渔劳动者文化程度较低,大学文化程度的共42人,占本行业人口总数的0.009%。而文盲、半文盲占本行业人口总数的59%。