学生会 学生会是学校学生群体组织。规模较大的中、小学，都建立学生会，设主席、副主席、学习委员、生活委员、卫生委员、文娱委员、体育委员、劳动委员各1人。学生会由学生民主投票选举产生，每年改选一次。学生会在教导处领导下开展工作。
班委会 中小学每个教学班都建立班委会，设班长（亦称班主席）、学习委员、生活委员、卫生委员、文娱委员、体育委员、劳动委员各1人。均由学生民主投票选举产生，每学年改选一次。班委会在学生会及班主任领导下开展工作。
附 乡农学校
1931年，山东省乡村建设研究院成立。1935年，单县为乡村建设实验县，实行以教统政。原区公所改为乡农学校，推行乡村建设教育。全县先后将六个区改建为10个乡农学校。乡农学校皆以所在地的地名命名。乡学下设村学，以村名命名，其性质仍是乡村政权性质。
乡村建设实验的目的是“社会学校化”。性质是“政、教、管、卫”四结合的乡村政权组织。宗旨是“谋求个人和社会进步”。
每个乡农学校有校董会，置校长1人，主管军政、教育事宜。下设教育主任，主管文化教育；总务主任主管地方行政；军事主任，主管地方治安和自卫训练；技术指导员，主管讲授农业技术知识；事务员，主管地方财政；另设文书若干人，负责文秘工作。
乡农学校分设小学部、成人部和识字班。小学部课程设置同普通小学。成人部和识字班在文盲中开展识字教育、自卫训练，每期4个月，每届40人，对所有青年进行军事轮训，以维持地方治安。其教育、军训费用按地亩负担。1937年，抗日战争爆发，乡村建设实验停止，乡农学校停办，重新恢复区、乡旧制。
附 日伪时期的教育
行政机构 1939年7月，伪县公署成立，下设教育科。置有科长1人、科员1人、视学2人、办事员1人、雇员1人。另有“义务教育委员会”，置委员长1人、主任委员1人、专任委员1人、兼任委员与褒助委员若干人、办事员1人、雇员1人。社会教育方面设有新民教育馆、职业补习学校、新民体育场、阅报所、讲演所、图书馆等。
学校教育 1939年，日伪强迫学校复课，时有初级学校3所，4班，学生146人，教职员4人。私立学校1所，学生50人。随着日伪统治的深化，日伪统治区学校渐有增加。1943年城内有初中1所，高小2所，初小5所，私立学校2所。1945年其统治区内有初中1所、中心小学7所，完全小学2所，初级小学87所，私立学校4所。学生6463人，教师308人。
日伪学校管理、学制、课程皆沿袭民国时期。学校强行推广“日语”，宣扬“中日亲善”，进行奴化教育。
职业教育 伪县公署教育科于1940年4月创办了“兴亚日语学校”。主要培训日语翻译和小学日语教师，所设课程为日语读本和日语会话。1945年停办。
日伪教育经费来源于学田租金，地方自筹和省财政拨款。1945年教育经费支出1459556元。
第三节 学生团体
学生会 学生会是学校学生群体组织。规模较大的中、小学，都建立学生会，设主席、副主席、学习委员、生活委员、卫生委员、文娱委员、体育委员、劳动委员各1人。学生会由学生民主投票选举产生，每年改选一次。学生会在教导处领导下开展工作。
班委会 中小学每个教学班都建立班委会，设班长（亦称班主席）、学习委员、生活委员、卫生委员、文娱委员、体育委员、劳动委员各1人。均由学生民主投票选举产生，每学年改选一次。班委会在学生会及班主任领导下开展工作。
附 乡农学校
1931年，山东省乡村建设研究院成立。1935年，单县为乡村建设实验县，实行以教统政。原区公所改为乡农学校，推行乡村建设教育。全县先后将六个区改建为10个乡农学校。乡农学校皆以所在地的地名命名。乡学下设村学，以村名命名，其性质仍是乡村政权性质。
乡村建设实验的目的是“社会学校化”。性质是“政、教、管、卫”四结合的乡村政权组织。宗旨是“谋求个人和社会进步”。
每个乡农学校有校董会，置校长1人，主管军政、教育事宜。下设教育主任，主管文化教育；总务主任主管地方行政；军事主任，主管地方治安和自卫训练；技术指导员，主管讲授农业技术知识；事务员，主管地方财政；另设文书若干人，负责文秘工作。
乡农学校分设小学部、成人部和识字班。小学部课程设置同普通小学。成人部和识字班在文盲中开展识字教育、自卫训练，每期4个月，每届40人，对所有青年进行军事轮训，以维持地方治安。其教育、军训费用按地亩负担。1937年，抗日战争爆发，乡村建设实验停止，乡农学校停办，重新恢复区、乡旧制。
附 日伪时期的教育
行政机构 1939年7月，伪县公署成立，下设教育科。置有科长1人、科员1人、视学2人、办事员1人、雇员1人。另有“义务教育委员会”，置委员长1人、主任委员1人、专任委员1人、兼任委员与褒助委员若干人、办事员1人、雇员1人。社会教育方面设有新民教育馆、职业补习学校、新民体育场、阅报所、讲演所、图书馆等。
学校教育 1939年，日伪强迫学校复课，时有初级学校3所，4班，学生146人，教职员4人。私立学校1所，学生50人。随着日伪统治的深化，日伪统治区学校渐有增加。1943年城内有初中1所，高小2所，初小5所，私立学校2所。1945年其统治区内有初中1所、中心小学7所，完全小学2所，初级小学87所，私立学校4所。学生6463人，教师308人。
日伪学校管理、学制、课程皆沿袭民国时期。学校强行推广“日语”，宣扬“中日亲善”，进行奴化教育。
职业教育 伪县公署教育科于1940年4月创办了“兴亚日语学校”。主要培训日语翻译和小学日语教师，所设课程为日语读本和日语会话。1945年停办。
日伪教育经费来源于学田租金，地方自筹和省财政拨款。1945年教育经费支出1459556元。