第二节 培训

1908年，创设教育研究会，对部分塾师进行新的教授法的培训。
民国时期，教育行政部门利用师范讲习所、简易乡村师范对教师进行短期培训。
抗日战争和解放战争时期，县人民政权举办师资训练班或教师座谈会，对教师进行政治、业务培训，利用放假时间对教师进行集体培训。
建国初期，举办星期天学校和利用假期组织教师进行学习。同时，抽调青年教师离职短期学习。1956年以后，县设立函授站，组织教师参加函授，各学校也重视教师在职业务进修。“文化大革命”期间，函授和教师进修工作中断。
粉碎江青反革命集团后，教师培训工作得到恢复和发展。省、地教育学院和县教师进修学校，每年抽调一批教师离职学习。各级函授学校、电视大学每年吸收一批教师在职学习。1985年，组织学历不达标的中小学教师参加教材教法过关考试，也促进了教师的业务进修。