家庭规模 境内家庭规模历代变化较大，西汉时期户均约4.63人，西晋和北魏时期户均约2.57人，宋时户均约1.9人，元时户均约5.26人，明万历六年（1528年）户均4.13人，清道光九年（1670年）户均4.23人，1928年户均5.25人，1953年户均4.22人，1964年户均3.73人，1982年户均4.66人。
1982年，全县家庭100853户，其中一人户占总户数的6.7%，二人户占9.16%，三人户占12.09%，四人户占18.58%，五人户占21.09%，六人户占14.59%，七人户占9.71%，八人以上户（含八人户）占8.08%。
家庭类型 境内家庭类型大致有五种：即单身家庭、夫妻家庭、核心家庭、直系家庭、有亲或非亲家庭。
单身家庭：即鳏寡孤独，一人独立生活者。这类家庭随着县内精神文明和物质文明建设的发展，户数逐年减少。1982年全县有单身户6786户，占家庭总数的6.72%。
夫妻家庭：即小两口或老两口，无子女。小两口一般独立意识强，为便于生活，与父母分居。80年代后，这类户在农村呈发展趋势。1982年，全县一对夫妻户有4956户，占家庭总数的4.91%。
核心家庭：即由夫妇和未婚子女组成，一般只有两代人，四至五口之家，男治外，女治内，很有生命力，60年代后所占比重渐大，1982年全县有两代户62839户，占家庭总户数的62.31%。
直系家庭：即祖孙三代或四世同堂，封建时代较为普遍。50年代后一般为独子单传，相处关系较为融洽，也便于工作、生活和子女教育，但婆媳关系相当难处。因此，这类家庭逐年减少，1982年全县有三代和三代以上户21688户，占家庭总数的21.50%。
有亲和非亲家庭：还有一些其他亲属及非亲属组成的家庭，多因家有幼儿或病人需人照顾，找其他亲属和外人帮忙，短期组成的家庭。1982年，境内有一代户其他亲属及非亲属家庭661户，占全县家庭总户数的0.66%，两代户其他亲属及非亲属家庭2449户，占2.42%，三代和三代以上户其他亲属及非亲属家庭1474户，占1.46%。
家庭关系 境内居民家庭关系较为复杂，有家长与成员的关系，有祖孙关系、父母关系、夫妻关系、兄弟关系、婆媳关系、妯娌关系、姑嫂关系等。作为家庭主要关系有两种，即家长与成员的关系和夫妻关系。
家长与成员的关系：家长是一家之长，多是家庭财产的主要创造者与支配者，家长的言行举止影响全家。封建时代，境内家长多是由男性长者充当，一人说了算，具有绝对的权威性。如果家长之上还有长辈，虽遇事同长辈商量，但决定权仍属家长。进入社会主义时代，随着政治、经济制度的改革，文化水平的提高，民主作风的盛行和自我意识的增强，封建家长制逐步削弱。60年代后多半家长养成遇事共同商量的民主习惯。
夫妻关系：1949年前，境内人们受封建传统礼教的影响，男尊女卑，很不平等。夫妻关系基本是从属关系，男为主，女为奴，妻子挨打受骂是常事，而且无处申诉。1950年，国家颁布《婚姻法》，明文规定男女平等。60年代后，妇女也参加社会各项活动和集体生产，同样成了家庭财富的创造者，加之婚姻自主，夫妻基础一般较为巩固，同时又有政治与法律保障，新型的夫妻平等关系逐步建立，有事共同商量，各相分担家务。有不少妇女不但在治内上处于支配地位，而在治外方面也超过了丈夫。
家庭管理 家庭生产：家庭虽小，也是生产单位。1953年以前，都是以家庭为单位的小农生产，只求自给自足，约束了经济发展。1958年至1978年实行公社化，家庭生产受到限制。1979年，全县实行了农业生产承包责任制，家庭重新成为生产的基本单位，积极性得到充分发挥，生产力进一步得到解放，农民基本解决了温饱问题。80年代后，随着政治、经济体制的改革，家庭生产也逐步向第三产业发展，各种专业户不断涌现，并由传统封闭的自然经济向开放型的商品经济转化，诸如市场信息、科学技术、生产计划、经营管理等进入家庭。但境内也有15%的农户家庭生产经营不好，生活不够稳定。
家庭教育：注重家教是县内居民的传统。各家的政治、经济情况与文化素养不同，家教的目的、内容与方法也各异，但同样受到社会教育的影响和制约。旧时家教多以忠、孝、节、义为内容。富家教子侧重升官发财、光宗耀祖；贫家教子侧重穷不丧志、勤劳为本。1949年后，党和政府以社会主义、共产主义的道德规范教育人民，家庭教育亦向此转化。50至70年代，工人、贫下中农家庭常以阶级斗争为教育内容，要求子女好好上学，争取入党、参军、当干部、当工人，全心全意为人民服务。地主、富农成份的家庭教育则以遵纪守法为内容，要求子女言行谨慎。进入80年代，由于政治、经济体制都有较大改革，家庭阶级教育已非常淡化，遵纪守法、苦读求学、争取大中专文凭、参加工作成为各阶层家庭教育的主题。
评比活动：进入社会主义阶段，男女平等，夫妻恩爱，尊老爱幼，逐步形成了新型的家庭关系。婆媳和睦，妯娌、姑嫂关系融洽。随着五讲（讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德、讲卫生）、四美（心灵美、语言美、行为美、环境美）、三热爱（热爱祖国、热爱党、热爱社会主义）活动的深入发展，围绕物质文明和精神文明建设，自1979年以来全县开展了评选五好家庭活动，仅1985年，全县就评出五好家庭4284户，“双文明户”50户，好婆婆2592名、好媳妇3264名、好姑嫂1503对、好妯娌1485对，有力地促进了新的家庭关系的形成和发展。
第二节 家庭
家庭规模 境内家庭规模历代变化较大，西汉时期户均约4.63人，西晋和北魏时期户均约2.57人，宋时户均约1.9人，元时户均约5.26人，明万历六年（1528年）户均4.13人，清道光九年（1670年）户均4.23人，1928年户均5.25人，1953年户均4.22人，1964年户均3.73人，1982年户均4.66人。
1982年，全县家庭100853户，其中一人户占总户数的6.7%，二人户占9.16%，三人户占12.09%，四人户占18.58%，五人户占21.09%，六人户占14.59%，七人户占9.71%，八人以上户（含八人户）占8.08%。
家庭类型 境内家庭类型大致有五种：即单身家庭、夫妻家庭、核心家庭、直系家庭、有亲或非亲家庭。
单身家庭：即鳏寡孤独，一人独立生活者。这类家庭随着县内精神文明和物质文明建设的发展，户数逐年减少。1982年全县有单身户6786户，占家庭总数的6.72%。
夫妻家庭：即小两口或老两口，无子女。小两口一般独立意识强，为便于生活，与父母分居。80年代后，这类户在农村呈发展趋势。1982年，全县一对夫妻户有4956户，占家庭总数的4.91%。
核心家庭：即由夫妇和未婚子女组成，一般只有两代人，四至五口之家，男治外，女治内，很有生命力，60年代后所占比重渐大，1982年全县有两代户62839户，占家庭总户数的62.31%。
直系家庭：即祖孙三代或四世同堂，封建时代较为普遍。50年代后一般为独子单传，相处关系较为融洽，也便于工作、生活和子女教育，但婆媳关系相当难处。因此，这类家庭逐年减少，1982年全县有三代和三代以上户21688户，占家庭总数的21.50%。
有亲和非亲家庭：还有一些其他亲属及非亲属组成的家庭，多因家有幼儿或病人需人照顾，找其他亲属和外人帮忙，短期组成的家庭。1982年，境内有一代户其他亲属及非亲属家庭661户，占全县家庭总户数的0.66%，两代户其他亲属及非亲属家庭2449户，占2.42%，三代和三代以上户其他亲属及非亲属家庭1474户，占1.46%。
家庭关系 境内居民家庭关系较为复杂，有家长与成员的关系，有祖孙关系、父母关系、夫妻关系、兄弟关系、婆媳关系、妯娌关系、姑嫂关系等。作为家庭主要关系有两种，即家长与成员的关系和夫妻关系。
家长与成员的关系：家长是一家之长，多是家庭财产的主要创造者与支配者，家长的言行举止影响全家。封建时代，境内家长多是由男性长者充当，一人说了算，具有绝对的权威性。如果家长之上还有长辈，虽遇事同长辈商量，但决定权仍属家长。进入社会主义时代，随着政治、经济制度的改革，文化水平的提高，民主作风的盛行和自我意识的增强，封建家长制逐步削弱。60年代后多半家长养成遇事共同商量的民主习惯。
夫妻关系：1949年前，境内人们受封建传统礼教的影响，男尊女卑，很不平等。夫妻关系基本是从属关系，男为主，女为奴，妻子挨打受骂是常事，而且无处申诉。1950年，国家颁布《婚姻法》，明文规定男女平等。60年代后，妇女也参加社会各项活动和集体生产，同样成了家庭财富的创造者，加之婚姻自主，夫妻基础一般较为巩固，同时又有政治与法律保障，新型的夫妻平等关系逐步建立，有事共同商量，各相分担家务。有不少妇女不但在治内上处于支配地位，而在治外方面也超过了丈夫。
家庭管理 家庭生产：家庭虽小，也是生产单位。1953年以前，都是以家庭为单位的小农生产，只求自给自足，约束了经济发展。1958年至1978年实行公社化，家庭生产受到限制。1979年，全县实行了农业生产承包责任制，家庭重新成为生产的基本单位，积极性得到充分发挥，生产力进一步得到解放，农民基本解决了温饱问题。80年代后，随着政治、经济体制的改革，家庭生产也逐步向第三产业发展，各种专业户不断涌现，并由传统封闭的自然经济向开放型的商品经济转化，诸如市场信息、科学技术、生产计划、经营管理等进入家庭。但境内也有15%的农户家庭生产经营不好，生活不够稳定。
家庭教育：注重家教是县内居民的传统。各家的政治、经济情况与文化素养不同，家教的目的、内容与方法也各异，但同样受到社会教育的影响和制约。旧时家教多以忠、孝、节、义为内容。富家教子侧重升官发财、光宗耀祖；贫家教子侧重穷不丧志、勤劳为本。1949年后，党和政府以社会主义、共产主义的道德规范教育人民，家庭教育亦向此转化。50至70年代，工人、贫下中农家庭常以阶级斗争为教育内容，要求子女好好上学，争取入党、参军、当干部、当工人，全心全意为人民服务。地主、富农成份的家庭教育则以遵纪守法为内容，要求子女言行谨慎。进入80年代，由于政治、经济体制都有较大改革，家庭阶级教育已非常淡化，遵纪守法、苦读求学、争取大中专文凭、参加工作成为各阶层家庭教育的主题。
评比活动：进入社会主义阶段，男女平等，夫妻恩爱，尊老爱幼，逐步形成了新型的家庭关系。婆媳和睦，妯娌、姑嫂关系融洽。随着五讲（讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德、讲卫生）、四美（心灵美、语言美、行为美、环境美）、三热爱（热爱祖国、热爱党、热爱社会主义）活动的深入发展，围绕物质文明和精神文明建设，自1979年以来全县开展了评选五好家庭活动，仅1985年，全县就评出五好家庭4284户，“双文明户”50户，好婆婆2592名、好媳妇3264名、好姑嫂1503对、好妯娌1485对，有力地促进了新的家庭关系的形成和发展。