词缀丰富 词缀虽无实际意义，但可增加词根的感情色彩，使单音词变成复音词、三音词，复音词变成三音词，在韵文中的作用是很明显的。
名词缀“子”的如：澡塘子、瓜子子、脸膛子等。
动词、形容词缀“头”名物化，指人时多含贬义。如：败坏头、扒灰头、拧劲头、绝户头、夹榆头、二婚头、眼子头、闷昏头、刺歪头等。
动词缀“巴”的多以ABAB形式重叠，表示动作的重复性和任意性。如：画巴画巴、写巴写巴、踩巴踩巴、洗巴洗巴、捏巴捏巴、揉巴揉巴、扯巴扯巴、擦巴擦巴、捋巴捋巴等。形容词缀“巴”后，词根同时重叠，成为“AABB”的形式，如弯弯巴巴、皱皱巴巴、歪歪巴巴等。
缀“嘞慌”，多在表示感觉的动词后面，表示这种感觉的存在。如：饿、渴、撑、想、急、闷、憋、涨、冻、疼等词后面皆可缀“嘞慌”。
缀“乎”于单音形容之后，表示程度并带有一定感情色彩。有两种形式：一是词根后缀同时重叠，如迷迷乎乎、神神乎乎、歇歇乎乎、粘粘乎乎、狼狼乎乎、木木乎乎等，形成“AABB”的形式。一是只把后缀重叠，并加“的”字尾，如傻乎乎的、憨乎乎的等，形成“ABB”的形式。
缀“着嘞”，表示程度，加重语气，如好着嘞、沉着嘞、轻着嘞等。
中缀“不”还要加不同的词尾，以表示性状的程度，多有贬义。如：苦不唧的、甜不梭的、香不粘的、辣不嗤的、酸不溜的、黑不溜秋的、白不列且的、红不楞登的、黄不拉歪的、紫不拉瞎的等。
人称代词中“您”、“咱”和普通话稍有不同 “您”在成武话中和“你”相同，不含敬意。有时指多数，相当于“你们”。如：对子女们介绍他人：“这是您大叔”。给对方提问：“您那边同意吗？”相当“你们”。
“咱”有时包括对方，有时不包括对方，要看语言环境。包括对方：“咱一块去看电影吧？”不包括对方：“这是谁的书包？”“咱的。”
量词“个”使用范围扩大 用于人或事物的量词，多数可以用“个”来代替。如：
10名队员：10个队员
40位代表：40个代表
买顶帽子：买个帽子
买一件褂子：买一个褂子
拿双筷子：拿个筷子
拿只碗：拿个碗
买几只鸡：买几个鸡
在成武话中“个”与“位”用于人时，用“位”时有敬意但不如普通话明显。
反复疑问句的简化形式 单音词组成的反复疑问句“A不A”，一般可以简化为“A不”。如：“去不去？”“来不来？”可省为“去不？”“来不？”。
复音词组成的反复疑问句“AB不AB？”，一般可简化为“A不AB”，并进一步简化为“AB不”。如：
吃饭不吃饭=吃不吃饭=吃饭不
看戏不看戏=看不看戏=看戏不
这种反复疑问句简化变通后，语气轻重略有变化，口语中使用较为普遍。
“知道”的否定是“知不道” 这种将否定词“不”置于复音的肯定词中间的否定形式，类似“看不见”“听不清”这种结构。在选择式的问句中，肯定与否定连用，否定回答也用“知不道”。例如：“这事你知道不知道？”，回答是“知道”或“知不道”。这种形式仅“知道”一词，无规律性。随着普通话的推广，此种说法在青年中渐少。
第四节 语法
词缀丰富 词缀虽无实际意义，但可增加词根的感情色彩，使单音词变成复音词、三音词，复音词变成三音词，在韵文中的作用是很明显的。
名词缀“子”的如：澡塘子、瓜子子、脸膛子等。
动词、形容词缀“头”名物化，指人时多含贬义。如：败坏头、扒灰头、拧劲头、绝户头、夹榆头、二婚头、眼子头、闷昏头、刺歪头等。
动词缀“巴”的多以ABAB形式重叠，表示动作的重复性和任意性。如：画巴画巴、写巴写巴、踩巴踩巴、洗巴洗巴、捏巴捏巴、揉巴揉巴、扯巴扯巴、擦巴擦巴、捋巴捋巴等。形容词缀“巴”后，词根同时重叠，成为“AABB”的形式，如弯弯巴巴、皱皱巴巴、歪歪巴巴等。
缀“嘞慌”，多在表示感觉的动词后面，表示这种感觉的存在。如：饿、渴、撑、想、急、闷、憋、涨、冻、疼等词后面皆可缀“嘞慌”。
缀“乎”于单音形容之后，表示程度并带有一定感情色彩。有两种形式：一是词根后缀同时重叠，如迷迷乎乎、神神乎乎、歇歇乎乎、粘粘乎乎、狼狼乎乎、木木乎乎等，形成“AABB”的形式。一是只把后缀重叠，并加“的”字尾，如傻乎乎的、憨乎乎的等，形成“ABB”的形式。
缀“着嘞”，表示程度，加重语气，如好着嘞、沉着嘞、轻着嘞等。
中缀“不”还要加不同的词尾，以表示性状的程度，多有贬义。如：苦不唧的、甜不梭的、香不粘的、辣不嗤的、酸不溜的、黑不溜秋的、白不列且的、红不楞登的、黄不拉歪的、紫不拉瞎的等。
人称代词中“您”、“咱”和普通话稍有不同 “您”在成武话中和“你”相同，不含敬意。有时指多数，相当于“你们”。如：对子女们介绍他人：“这是您大叔”。给对方提问：“您那边同意吗？”相当“你们”。
“咱”有时包括对方，有时不包括对方，要看语言环境。包括对方：“咱一块去看电影吧？”不包括对方：“这是谁的书包？”“咱的。”
量词“个”使用范围扩大 用于人或事物的量词，多数可以用“个”来代替。如：
10名队员：10个队员
40位代表：40个代表
买顶帽子：买个帽子
买一件褂子：买一个褂子
拿双筷子：拿个筷子
拿只碗：拿个碗
买几只鸡：买几个鸡
在成武话中“个”与“位”用于人时，用“位”时有敬意但不如普通话明显。
反复疑问句的简化形式 单音词组成的反复疑问句“A不A”，一般可以简化为“A不”。如：“去不去？”“来不来？”可省为“去不？”“来不？”。
复音词组成的反复疑问句“AB不AB？”，一般可简化为“A不AB”，并进一步简化为“AB不”。如：
吃饭不吃饭=吃不吃饭=吃饭不
看戏不看戏=看不看戏=看戏不
这种反复疑问句简化变通后，语气轻重略有变化，口语中使用较为普遍。
“知道”的否定是“知不道” 这种将否定词“不”置于复音的肯定词中间的否定形式，类似“看不见”“听不清”这种结构。在选择式的问句中，肯定与否定连用，否定回答也用“知不道”。例如：“这事你知道不知道？”，回答是“知道”或“知不道”。这种形式仅“知道”一词，无规律性。随着普通话的推广，此种说法在青年中渐少。