50年代，参加工作的职工文化程度较低。高小文化程度的占多数，相当一部分工人是初小或文盲半文盲。但由于当时工艺标准要求低、操作方式简单，基本上能适应工作要求，自60年代后期开始，招工要求初中以上文化程度，职工文化素质有所提高。
成武县的职工培训开始于1982年。是年9月，县成立了职工教育管理委员会及其办公室，下属各单位也建立了相应的组织或指定专人负责。并制订了职工培训制度和规划。
根据中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》精神，对1968年至1980年初、高中毕业而实际文化水平达不到初中毕业文化程度的职工。和未经专业技术培训的三级工以下职工，进行文化、技术补课，开展全员培训。
全员培训的形式方法多种多样，主要的是集中脱产培训、短期轮训和岗位练兵。全县先后建立业余学校16所、正规职工学校4所。共举办文化培训班142期，参加学习的职工7673人次；举办业务技术培训班127期，参加学习的，职工5912人次；举办政治学习班108期，参加学习的职工14525人次。使全县15146名干部职工分别受到不同程度的培训，全员培训率达95.63%。
定期组织“双补”（文化、技术）考试。凡“双补”结业并达到规定学时者，县职教办都及时组织考试，考试合格者发给合格证书。自县职教办成立至1985年底的三年多时间里，全县共组织考试13次。既保证了“双补”质量，又加快了“双补”进度。
参加“双补”的职工，绝大多数是在“文化大革命”中被耽误了的青年人，缺乏文化基础知识和技术理论知识，不适应“四化”建设的要求。1982年9月，全县统一摸底考试时，应参加测试的2615名青工，只报考了1920人。而实际参加测试的1643名职工中，三门课均及格的只有82人，合格率仅是参考总人数的11.08%；三门课全不及格的900人，占考试总人数的54.74%。技术补课对象2773人。经过三年多的文化、技术补课学习和考试，已使2513名原虽有初、高中毕业文凭而实无初中毕业文化水平的青壮年职工，达到了初中毕业文化程度，合格率占文化补课总人数的84.39%；也使2645名技术补课对象达到了应知应会水平，合格率占技术补课总人数的95.38%。
在“双补”工作中，总结推广了县粮食局、卫生局、邮电局、县联社和商业局积极办学的经验。大力宣传了优秀兼职教师许守海、田泗海和一心扑在教育上的商业局职教干部袁世达、张敏祥，以及重视抓职工教育的县面粉厂工会主席管文斌等人的先进事迹，有效地促进了“双补”工作任务的完成。
第四节 职工培训
50年代，参加工作的职工文化程度较低。高小文化程度的占多数，相当一部分工人是初小或文盲半文盲。但由于当时工艺标准要求低、操作方式简单，基本上能适应工作要求，自60年代后期开始，招工要求初中以上文化程度，职工文化素质有所提高。
成武县的职工培训开始于1982年。是年9月，县成立了职工教育管理委员会及其办公室，下属各单位也建立了相应的组织或指定专人负责。并制订了职工培训制度和规划。
根据中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》精神，对1968年至1980年初、高中毕业而实际文化水平达不到初中毕业文化程度的职工。和未经专业技术培训的三级工以下职工，进行文化、技术补课，开展全员培训。
全员培训的形式方法多种多样，主要的是集中脱产培训、短期轮训和岗位练兵。全县先后建立业余学校16所、正规职工学校4所。共举办文化培训班142期，参加学习的职工7673人次；举办业务技术培训班127期，参加学习的，职工5912人次；举办政治学习班108期，参加学习的职工14525人次。使全县15146名干部职工分别受到不同程度的培训，全员培训率达95.63%。
定期组织“双补”（文化、技术）考试。凡“双补”结业并达到规定学时者，县职教办都及时组织考试，考试合格者发给合格证书。自县职教办成立至1985年底的三年多时间里，全县共组织考试13次。既保证了“双补”质量，又加快了“双补”进度。
参加“双补”的职工，绝大多数是在“文化大革命”中被耽误了的青年人，缺乏文化基础知识和技术理论知识，不适应“四化”建设的要求。1982年9月，全县统一摸底考试时，应参加测试的2615名青工，只报考了1920人。而实际参加测试的1643名职工中，三门课均及格的只有82人，合格率仅是参考总人数的11.08%；三门课全不及格的900人，占考试总人数的54.74%。技术补课对象2773人。经过三年多的文化、技术补课学习和考试，已使2513名原虽有初、高中毕业文凭而实无初中毕业文化水平的青壮年职工，达到了初中毕业文化程度，合格率占文化补课总人数的84.39%；也使2645名技术补课对象达到了应知应会水平，合格率占技术补课总人数的95.38%。
在“双补”工作中，总结推广了县粮食局、卫生局、邮电局、县联社和商业局积极办学的经验。大力宣传了优秀兼职教师许守海、田泗海和一心扑在教育上的商业局职教干部袁世达、张敏祥，以及重视抓职工教育的县面粉厂工会主席管文斌等人的先进事迹，有效地促进了“双补”工作任务的完成。